这两者和我们上大学没有必然联系。有人说，大学就像一个小社会，踏入大学就是踏入社会半步的大门。是大学生走向社会的缓冲地带。他们不仅要学习大学里的知识，包括自学能力的培养，还要学习社会生活的技能，学会独立生活，自力更生。上了大学，虽然成绩不好，但也不是社交圈的专家。
大家有没有思考过一个问题，大学到底教给我们的是什么？篇1
现阶段大学的教育体制就是注重综合素质的培养，提升学生适应社会能力，具有扎实的专业技能和素养，能够胜任专业领域内的职业。培养过程中需要先学习大学公共课程体系，在进入专业课程体系，再通过实训论文答辩等过程，扩大专业视野，进一步提高专业技能，掌握学术科研过程中的方法技巧。实则对于大多数学生来说从高考几乎就是一锤定音一考定终身。
高考博得的高校层次，决定了大多数学生今后的人生发展道路和就业机会以及就业状况。这就是现行高考选拔机制下的严酷性和现实性，学生进入高校之后，必须要要继续努力学习，注重自身能力的提升，注重良好的思维品质和综合能力的培养，要结合专业学习注重学科体系结构的构建，还要积极适应大学生活，锻炼基本的社交能力，建立正确的社会价值观体系，才能在毕业之际获得比较多的择业机会。
如果高校学生在高校学习过程中要想有所改变和突破，必须再次刻苦努力拼搏，争取考研读博，提升学历，才有可能获得更加长足的个人发展。高考可以成就一个人，可以改变个人命运，虽然高考并不是生活的全部，但高考可以助长一个人走的更远，帮助学生有更多的机会到外面看一看，这就是现行高考制度的优越性。在大学学到的专业知识，将来步入社会走上工作岗位之后不一定就非要专业对口。
但大学更多培养的是学生具有良好的综合能力和学习品质，拥有一定的知识体系层次，以更好的适应社会的发展，在社会择业的双向选择中拥有更多的选择机会，这才是大学最为基本的功能。高校学生并不是说大学里就贮备了多少专业知识，重要的是通过专业课程体系的学习，通过一定的专业技能实训，掌握专业理论知识，进行有效的专业创新，具有综合的学习品质和能力，在工作岗位上能够运用所具备的专业知识解决工作领域内的问题，能够利用拥有的知识体系进行全面思维创造，形成自身完整的思维逻辑体系，从而具备一定的工作能力。
还有就是高校是青年优秀人才的荟聚地，富有激情和生命创造活力的智慧以及高层次知识的发源地。学生通过群体培养和交流，从一个懵懂无知的少年到一个具有远大理想和抱负的年轻，成长的过程是一种质的飞跃，思想认识以及对于自身人生发展拥有了基本的规划，同时具备了一定的社会价值观，拥有了对于社会发展的认同，国家政策方针的认识经济体制的了解世界格局的认识，这些都在学生今后步入社会之后对于学生个人成长和人生发展以及工作岗位上做出成绩等方面都具有积极的开拓作用。
大学到底教会了你什么？篇2
有人说，大学就像一个小社会，踏入大学就是踏入社会半步的大门。外向开朗的人善于社交，朋友圈里都是人。他们喜欢各种俱乐部活动和聚会。但是，也有一些不为人知的内向者，比如我。中学也没什么不同。其实并不是说每天低头学习，对窗外的动静充耳不闻，专心读圣贤书。我们热衷于宿舍，因为那里有我永远睡不暖的狗窝，我永远吃不完的狗粮，还有一些宠物娃娃手机。
大学究竟给了我们什么？社会上有哪些不同让你感到是大学带给你的？篇3
我2002年毕业于吉林大学，这些年非常感谢教育对我带来的优势，让我更好的立足社会，我说下大学给我带来的不同吧1自信心不说我1998年考大学的入学率，就讲2019年大学招生的数量吧，也就1/3左右的人可以念大学，这种天之骄子的感觉会给你带来很大的自信心，让你有足够的信心可以做好一项工作。PS其他行业也可以培养信心，但中国自主以来大家还是更崇尚读书的。