今年的高考和以前有什么不同？没有缺点。如果说有弊端的话，全国所有的高校都有弊端，除了教育部直属的六所师范大学。不能用分数来谈师范大学招生的弊端。应届毕业生的心理压力低于往届毕业生。往届毕业生虽然经历过一次高考，但成绩并不理想，因此更容易感到紧张和焦虑。
仝卓被爆高考应届改往届身份，应届和往届高考有什么区别？篇1
近日，艺人仝卓自曝高考时将往届生改为应届生身份，仝卓称当时希望心仪的高校要求应届生身份，于是通过一些手段修改了自己的考生身份。此言论引起舆论指责其高考舞弊。那么到底应届和往届高考有什么区别呢？应届与往届的含义不同应届生是指首次参加高考，之前并没有高考经历的学生。往届生是指高考之后复读再次参加高考的学生，通常是因为成绩不理想或者考试发挥失常等。
承受的心理压力不同应届生心理压力低于往届生，往届生虽然经历一次高考，但是结果是不如意的，因此更容易有紧张焦虑的心情。复读时的学费不同应届生的学费是按照统一标准缴纳的。部分高中学校招收复读生的费用高于应届生，而且学费经常和高考分数相关联。分数越高，学费越低。高考志愿待遇不同应届生和往届生在报考大学时通常一视同仁，但往届生不能享受政策性加分和保送，不能报考公安部队及军事院校等。
求解答！明星仝卓为何要将自己高考往届生的身份改为应届生作弊？篇2
师范类院校高考录取往届生有弊端吗？篇3
没有弊端，如果真要说有弊端的话，那全国高校中除了教育部直属的6所师范类大学外，其他的相对来说都有弊端，不能以分数来谈师范类院校招生弊端。经常有人提出这样的一个观点，一流的人才是不会进入选择读师范的，也就谈不上做老师。其实这个观点是不科学的首先，一流人才在岗位上才能看到价值。每年报名参加高考的人数上千万，而实际录取的则有800多万，大学入学录取率超过80%，所谓一流的人才就是高考考了高分，进入清北或者985211高校的学生，而绝大多数都是进入一般的普通高校。
我们能说只有考了高分的这些学生才是一流人才吗，社会各个行业对人才的需求是不同的，只要在相应行业能发挥出应有的作用，能有所建树并推动行业发展，那他就是一流人才。而岗位价值的发挥则依赖于人的主观能动性，而不仅仅是他是哪所大学毕业的。纵观全国的教师队伍，大部分都是勤勤恳恳，教书育人，大家在分享高考成绩的喜悦的背后，则是全国教师的辛苦努力，他们也许不是名校毕业，但他们却干出了一流人才的事。
其次，非师范类的名校毕业生选择做教师的也大有人在。虽然师范类专业就是为了培养专业的教师人才，但非师范类的毕业生也同样可以进入教师队伍，而且这种趋势还在加大，尤其是在一二线城市，高学历的名校毕业生同样可以参加教师招聘考试，且暂时不需要提供教师资格证，如此一来，也很好的弥补了教师人才队伍的力量。让学校的师资来源更加多样化，合理化。
最后，各个行业都需要一流人才，而不仅仅是教育。我们的社会经济发展水平就决定了我们各个行业都需要大量的优秀人才，我们的基础教育规模如此庞大，在现实水平条件下，如果合理的人才资源就能满足需求，为什么非要动用更多的一流进入教师队伍，教育最终的目的是什么，还是国民经济的发展和社会的进步，人才最终是要回归到位社会经济发展服务的，而不是全员的传经授道。
那么师范类高校录取往届生和应届生有区别吗？我认为是没有太大区别的，首先这是符合高考政策的，不能因为学生的一次考试失利，就否定了他继续升学的权利。其次，往届生和应届生的能力和素养不会因为一次考试而有所区别，甚至推导出影响师范类院校毕业生输出质量的结论。不管是高考高分者，还是达线的分数，亦或是往届复读生，只要他们复合录取条件，并很好的完成专业学习，各方面的综合素养都得以提高，并在未来的岗位上表现出色，那他们都是一流的人才，谈不上有何弊端。