如何写一篇记叙文？
☃️欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！☃️老穆解析“如何才能写出一篇好的记叙文呢？”我想，这应该是所有学生、家长和老师们的共同愿望。穆老师认为，要想写出一篇好的记叙文出来，首先你得知道什么是记叙文？记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
一般情况下，学生大都写“以记叙为主，描写为辅”的叙事、记人类记叙文！其次，你还得知道，一篇优秀的记叙文，得满足什么样的条件？穆老师为大家分析如下：一、符合“作文评分标准”要求二、符合“卷面审美”要求（1）卷面整洁（2）字迹清晰、工整，不潦草（3）字数要达到要求（4）文章段落有层次美感三、符合优秀作文“结构方面”的要求（1）开篇点题、设悬（倒叙）、有新意、开门见山、引起下文等（2）中间有过渡段，承上启下、照应、对比、衬托、插叙等（3）结尾照应、点题（卒章显志）、以景结情等（4）一条线索贯穿全文（5）分段合理，有层次感四、符合优秀作文“内容方面”的要求（1）内容具体，有可读性（2）人物形象生动（3）环境描写恰当（4）情节曲折有致或发展合理（5）中心思想明确，切合题意五、符合优秀作文“表达方面”的要求（1）语言生动、流畅（2）没有或鲜有语病六、符合优秀作文“写作手法”方面的要求（1）学会应用恰当的修辞手法（2）表达方式要合理（记叙为主，描写为辅）（3）学会运用表现手法（4）还要学会结构手法我们知道了这些知识，如何才能写出一篇好的记叙文呢？请大家接着往下看！老穆支招 ?????长远发展篇?????一、留心观察生活，积累作文素材，提高生活感悟力二、平时要养成阅读经典著作的好习惯，并能够做好读书札记工作。
三、若是低年级孩子，家长不妨注重作文引导，从日常生活做起。?????写作练习篇?????一、审题、立意技巧训练（命题作文）二、开卷之初，奇句夺目三、终篇之际，妙语摄魂四、象征手法起神韵五、彰显个性，形象丰满六、景物描写，意境深远亲爱的家长和同学们，你们学会了吗？加油哦！ ☃️希望穆老师的回答能够帮助到大家！☃️。
孩子初三，写出来的作文总感觉很肤浅，请问如何才能做到“深刻”呢？篇1
让作文在短时间之内“深刻”起来，对于初三学生来说，不太容易，因为初三课业负担重，不可能花很多时间训练写作，而写作能力的提高是长期积累和训练的结果。不过，也有一些费时少有效果的方法可用。比如：每两天提供一个素材让他思考。这个素材可以是一个人，一种物，或一件事，或一个现象，或一个问题，或一种言论。让他从“是什么？为什么？会怎样？怎么办？”等角度进行思考，并将思考的答案分条写下来，有多少写多少，然后挑选出最切合实际的答案，这就是所谓的“深刻”的东西了。
比如：一个人在街上被车撞了。可让他思考：为什么被撞了？怎么才不会被撞？又如：邻居有个孩子总受人称赞。可让他思考：那个孩子为什么总受人称赞？受人称赞有什么意义？自己怎么做才能受人称赞？……总之，让孩子学会关心实际生活、思考生活中的人物和事件中包含的问题，分析问题产生的原因，找到解决问题的方法。坚持训练了一些日子之后，再让他写作文，也许就能“深刻”起来。
我认为，所谓“深刻”，就是作文要针对现实，要切合实际。每两天读一篇表现生活实际、富有现实意义的文章。之所以读这么少，是因为时间有限，多了读不透。最好能找到与他思考的素材相关的文章来读，每篇文章都反复读，真正读懂、读透，彻底搞清楚文章的思想内容和写作技巧。通过对比，找到自己思考和写作上的不足，找到提高自己思维和写作能力的方法，读过二三十篇文章之后，自然而然的就可以学会不少思考问题、解决问题和谋篇布局、遣词造句的方法。
每周写一篇文章，同一个题目可以反复写，直到写出满意的文章。写作题目就在每周思考的几个素材中选一个他思考得最深入、答案做得最深刻的作为题目。写完之后，多读几遍，边读边修改，使其内容切实丰富、主题鲜明突出、思路清晰连贯、文笔准确通畅。修改文章比写文章更能提高思维和写作能力，好文章大都是改出来的。如果实在无法修改，就重写，直到写出满意的文章。
将自己的作文与所读的范文进行对比，找出内容、主题、结构、语言表达等方面的差距和不足，从而明确自己今后努力的方向和想要达到的目的。当然，仅仅从根本上提高写作能力，让文章“深刻”是不够的。这就需要按照一个书写的规律进行长期的训练。比如关注生活，多看报，长期积累，当然也要勤于实践，写日记或者周记，写各种感受和体会等等。这方面不用多说，很多老师和专家都讨论过。
怎么写记叙文作文的开头才有新意不落俗套？篇2
☃️☃️☃️☃️☃️感谢悟空邀请☃️☃️☃️☃️☃️?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！? 老穆解析?问：怎么写记叙文作文的开头才有新意不落俗套？俗话说：“万事开头难”，对于作文而言，更是如此。精彩的作文开头，能够迅速博得阅卷者的芳心，有很大概率获得高分。
穆老师在给学生讲课时，一直强调语文的“阅读理解”和“作文”是密不可分的整体，而不是互不相干的两部分。我们在做“阅读理解”题时，经常会遇到这样的试题：文章第一段（开篇）有何作用？很明显，本题的考点是“段落作用”，我们通常会从“内容”和“结构”两个方面去答题。如果开篇是特殊段落，如“环境描写段落”、“倒叙段落”或“人物描写段落”，我们在答题时还要遵循“特殊段落”固有的答题格式去答题。
通过上述“表述”，我们可知作文开头可以采用“环境描写”、“倒叙”或“人物描写”的方式进行。咱们闲言少叙，回归正题！一篇优秀的记叙文，必有优秀的开头！那么，什么样的开头算优秀呢？穆老师分析如下：〖1〗短小、精美、简洁〖2〗语言表述有文采〖3〗不离主题（围绕主题）〖4〗新颖、有悬念或引人深思〖5〗饱含真挚的情感我们还得避免开篇容易犯的错误，如下图：老穆说了一大堆，终于来到关键时刻啦！我们的记叙文开头，到底该如何去写呢？穆老师给出如下建议：?一、环境描写式?二、采用倒叙式?三、人物描写式?四、设置悬念式?五、妙用题记式?六、由物及人式?七、直入情节式?八、交代要素式?九、各种引用式?十、开门见山式亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！ ?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?。
初中如何写好一篇3
☃️☃️☃️☃️感谢邀请☃️☃️☃️☃️?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！? 老穆解析✨问：初中如何写好一篇记叙文？描述：适合初一模仿学习的记叙文写法关于如何写好一篇记叙文，穆老师之前已讲过数次，相信经常关注“老穆说语文”的同学应该掌握差不多了。如何写好一篇记叙文，它是一个庞大的系统工程，绝非一朝一夕之功！根据提问者“描述”，穆老师就为大家详细解析两篇作文，方便大家模仿学习！优秀范文：《把青春的绿色铺满征途》〖1〗作文品鉴〖2〗文章构思：〖3〗文章手法：开篇设悬，运用插叙，以小见大，托物言志、修辞手法、描写手法亲爱的同学们，穆老师再给大家“品鉴”一篇优秀作文，感兴趣的同学可以认真学习哦！优秀范文：《守望》【1】作文品鉴【2】文章构思【3】写作手法：倒叙、以小见大、借景抒情、修辞手法、描写手法最后，穆老师为大家送上记叙文写作“系统流程图”，感兴趣的同学可以认真查看哦！如下图：亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！ ?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?。