在本科不在清华的情况下，高考进清华和考研进清华肯定是有区别的，而且很多人认为高考进清华的学生相对更强，但我不敢苟同。我认为这种差异可能不能说明任何问题，也不能决定任何结果。我们是一所小高中，每个年级260多名学生。我们办学20多年了，地区排名第二。清华一共六所。我带了三个，两个男孩一个女孩。我来说说他们高中的生活和学习特点。
那些上清华的人，高中都是怎么过来的？篇1
谢谢邀请回答。我们是一个小高中，每个年级260多人，办学20多年，在地区排名第二，总共出过六个清华，我带过的有三个，两个男生，一个女生，我说说他们在高中的生活和学习特点 第一个2009年的清华，我们学校历史老师的儿子，文科考生，自小很优秀，很听话的那种，也是蛮有自信心的那种阳光男孩，基础学科都很扎实，上课总能提出很多问题，我们老师们也很喜欢上这样的课，针对问题讲课，这个班的学生整体被他带的很有生气。
他基础知识很扎实，各学科也很均匀，学得也很轻松。当年考了607分，那时候有政策，自治区优秀学生可以加十分，他加了这十分后被录取到清华大学法律专业，那时不是知分知位报考大学，他还是蛮幸运的。第二个是2014年的清华，是一个女生，基础也很好，各学科很平衡，高一刚开始时还不是很突出，基本在前五名的样子，但是这小姑娘非常勤奋刻苦，时间抓的非常紧，下课后时间都是在手心里默记默写英语单词，走在路上也是背东西，不会的问题就问，除了自己记东西以外，课余时间他都会把有问题的知识整理在一起，去问老师。
这位学生考上清华除了自己的勤奋努力以外，还得益于她的班主任是一位数学老师，抓得非常紧，课外辅导时间也非常多，对高考数学研究的非常透彻，给学生数学加的课也是非常多，最后这小姑娘考了660分，其中数学考了满分。第三个是2015年的清华，是一个男生，非常懂礼貌，远远看见老师就是九十度的鞠躬，所有老师都非常欣赏。
他最大的特点就是聪明，看似不经意见，上课的东西都会很快掌握，再一个就是自学能力很强，博闻强记，学习时非常专注，活动时间非常活跃。好像除了学校安排的时间外他花在学习上的时间不多，晚自习时间动不动跑出去打排球我们学校前面是一企业的排球运动场，班主任一看他不在班里，就去排球上找，准能找到！这小孩还爱睡懒觉，早读经常迟到，洗脸刷牙很慢，班主任经常要去宿舍赶他起床，有时候班主任看他那样磨蹭，说都想踹他一脚！这小孩当年考了667分，被清华录取。
同样是清华大学毕业，考研进清华和高考进清华，区别有多大？篇2
谢谢你。这个问题的限定性略显欠缺。如果是同一个人，高考进清华和考研进清华没什么区别。如果是不同的学生，还是有区别的。总的来说，对于接受过中高等教育或同等教育水平的人，无论是学生家长、用人单位还是社会大众，都有一种第一学历和本科身份的感情，尤其是一种明显的北方情结，这种情结既有主观的，也有客观的。
那些考进清华北大的学生在高中是什么样子的？篇3
我认为那些考进清华北大的学生无论小学至初中及最后三年攻关的高中的期间，最能说明的实质问题从小就有上进心自已的付出的努力聪明好学加天赋即是读书的料子加家庭背景老师的课堂和课外指导等原因促成的。但其动力还是靠自己勤学苦练而成功进入清华北大的。俗话说只要功夫深，铁棒磨成针，沒有孜放不倦悬梁刺股的毅力是不会如愿以偿进入高等学府的。
就我们县高中每年都有三五十个考入北大清华大学的，这些出类拔萃的学生多数从小学起一直到初高中，都是顶尖学生，这些学生的家庭一般都是家庭注重于孩子读书至上有关。尤其在高中期间，其家长愿意腾出时间赔读，租下房子，为孩子操劳事务，教育和鼓励孩子奋发学习。这些孩子有了自律自信加上家庭教育良好。由于这些因素，一般每年考上清华北大的娇子，离不开自身家庭学校的努力而获得人生的成功。