根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
A．感知动作阶段
B．自我中心阶段
C．具体运算阶段
D．前运算阶段
答 案：C皮亚杰认为人的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。具体运算阶段的儿童思维具有可逆性，其标志是守恒观念的形成。
根据皮亚杰的认知发展理论,( )的儿童逐渐掌握了守恒的概念 A.感知动作阶段B.自我中
时间：2018-03-22
皮亚杰认为人的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。具体运算阶段的儿童思维具有可逆性，其标志是守恒观念的形成。
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