1、大班语言活动教案：《分房子》教案(附教学反思)
2、萌发对文学作品的兴趣。
3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
4、音乐结束后，水瓶里的水变色了。
5、大班主题活动教案：《伞》教案(附教学反思)
6、探索、发现生活中的多样性及特征。
7、大班主题活动教案：《我长大了》教案(附教学反思)
8、接着讨论摇晃的动作，轻的几次?重的几次?
9、领会故事蕴含的寓意和哲理。
10、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
11、体验泡茶，品茶的快乐。
12、领会故事蕴含的寓意和哲理。
13、出示字卡放在相应的数字下面： 1： 2： 2: 4
14、请一名幼儿给大家表演手指故事，发展口语表达能力。
15、延伸活动。
16、你们的点子可真多呀，弗洛格就用了你们其中一个点子?出示PPT。他成功了吗?
17、 继续讲述。老鼠对弗洛格说了些什么?之后弗洛格就开始行动了，可是最后，他做蛋糕成功了吗?观看图片。你是怎么看出来的?
18、丰富词汇：毕业。
19、教师讲述故事的结尾。
20、大班语言活动教案：《毕业诗》教案(附教学反思)
21、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
22、大班音乐唱唱说说我的名字教案反思
23、综合艺术，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿再次交流。
24、大班科学活动教案：《有趣的泡泡》教案(附教学反思)
25、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
26、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
27、理解诗的大意和所表达的情感。
28、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。
29、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
30、发展幼儿思维和口语表达能力。
31、能分析故事情节，培养想象力。
32、跟着钢琴演唱第二声部：
33、 幼儿作画，教师指导。
34、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
35、简要介绍古诗的作者--杜甫。
36、“锄禾日当午，汗滴禾下土”这两句是什么意思呢?请小朋友把自己的理解跟你旁边的小朋友说一说。
37、大班语言《我的小手变变变》教案反思
38、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
39、擦手毛巾人手一份。
40、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
41、在诗歌创编的过程当中，教室分阶段请幼儿创编，首先是一句，然后是两句，这对幼儿来说难度提高，可以分小组共同创编，并将他们的成果用图画展示分享。
42、发展幼儿的动手能力。
43、幼儿探索和操作。
44、 幼儿再次作画，教师巡回指导。
45、幼儿在第二次作画的环节中，我根据孩子的情况关注个别差异，让幼儿获得恰当的帮助，有助于幼儿获得相关的经验，在原有的水平上有所发展。
46、分组绘制对称图案。老师这还有好多的昆虫掉了翅膀，那么现在就请小朋友用手中的画笔为这些可怜的昆虫找到翅膀好不好?
47、大班体育游戏活动教案：《勇敢的喜羊羊》教案(附教学反思)
48、以变魔术的方式导入活动，引发幼儿的兴趣。
49、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
1、大班教案《把我的名字唱出来》反思
51、了解、感受橡皮泥这一造型艺术带给人们的美感。增强学生学习的兴趣，培养学生的想象力、创造力和动手能力。
52、放松运动：
53、读完了诗歌，现在你知道了什么?
54、体验剪出作品的成功与快乐。
55、发展幼儿逻辑思维能力。
56、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
57、出示图谱
58、 小结：
59、教师讲述故事结局。
60、启发幼儿尝试把自己想象的内容记录下来再进行讲述。
61、孩子们的眼睛充满了新奇和渴望，在这次活动中，孩子的积极性得到了很大的发挥。他们在快乐的活动中掌握了新知识。
62、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
63、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
64、介绍作画材料，提出作画要求。
65、大班语言活动教案：《骄傲的公鸡》教案(附教学反思)
66、培养细致观察和较完整表述能力。
67、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
68、丰富幼儿的词汇和经验。
69、幼儿和老师一起朗诵古诗。
70、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
71、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
72、再次尝试听音乐变魔法。(节选到搅拌动作)
73、幼儿尝试两声部配合演唱歌曲
74、激发幼儿对科学活动的兴趣。
75、白色油画棒、白蜡烛、白粉笔、画纸。
76、品茶。
77、 继续讲述。他跑去找野兔。……弗洛格沮丧地把书还给野兔。
78、请幼儿续编故事。
79、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
80、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
81、培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。
82、收回瓶子后，用音乐把魔法传递给大家。(闭上眼睛)
83、培养幼儿的技巧和艺术气质。
84、欣赏和评价各自的作品与创作感受。
85、培养幼儿敏锐的观察能力。
86、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
87、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
88、 向虎王汇报分房结果，鼓励幼儿提出各种合理的分房方案
89、揭开布，孩子们发现了瓶子水色的变化。
90、 小结。
91、请赢家介绍经验
92、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
93、 我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》
94、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
95、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
96、请幼儿表演自己编的故事的结尾。
97、有了充足的作画材料，我大胆的授放给孩子，直接进入创作角色的机会，孩子们发现原来利用一些不一样的材料可以创作出不同的作品，更容易引发孩子的讨论，自主探索。孩子选择时就非常明确自己需要什么，需要那些材料，怎么做。在本次活动中幼儿第一次作画时，孩子思索怎样才能看清楚自己在白色画纸里的作品，并且有什么方法可以用水粉以最快的速度刷出画纸上的作品等。创作过程中凸显出的技能技巧问题不容忽视。
98、大班美术活动教案：《蛇》教案(附教学反思)
18、大班语言《我就是喜欢我》教案反思
100、学会与同伴协商合作游戏。
101、 最后一个是谁提出的要求?乌龟提了什么要求?
102、大班科学活动教案：《小动物的尾巴》教案(附教学反思)
103、教师示范制作泡泡水：
104、分组再次玩顶泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。
105、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
106、了解世界上历史悠久、独具特色的脸部艺术。知道艺术创作与现实生活的差别。
107、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
108、跟着录音机配第二声部
109、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
110、试过之后，你觉得你选择的方法怎么样?
111、激发幼儿对科学活动的兴趣。
112、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
113、在游戏阶段，可以增加伞的数量，并散落在教室的各个地方，并自然引导诗歌创编。
114、探索、发现生活中的多样性及特征。
115、欣赏对称图案
116、培养幼儿健康活泼的性格。
117、探索、发现生活中的多样性及特征。
118、 小结“油水分离“的现象。
119、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
120、大班教案《把我的名字唱出来》反思
121、提出第二次作画要求。
38、大班美术活动教案：创意肖像《奇特的脸》教案(附教学反思)
123、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
124、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
125、再次欣赏故事。
126、小结。
127、大班美术活动教案：《对称的翅膀》教案(附教学反思)
128、大班数学活动教案：《种花》教案(附教学反思)
129、多设计一些形象具体的情境教学会更好，更能吸引幼儿的兴趣，引发孩子的表演欲望。
130、集体游戏：“快乐岛”
131、水粉颜料、调色盘、排笔。
132、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
133、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
134、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
135、在背景音乐《 THE TITLE 》下幼儿大胆创作。
136、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
137、今后改进的方向：评价幼儿作品时，不应该过份强调最终完成的作品，而是在于过程。以积极评价为主，让人人都有成就感，从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情。
138、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激发孩子热爱农民的情感。
139、 你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢?
140、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
141、大班社会活动教案：《有趣的剪纸》教案(附教学反思)
142、幼儿通过图谱，聆听音乐。(教师带动幼儿做动作)
143、活动延伸：
144、 通过用水粉颜料刷出隐藏在白色画纸上的海底小动物，感知生存在海底小动物的基本特征。