1、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
4、能带幼儿在各种天气模拟里去体会理解更好
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
6、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
7、小结：并引导、鼓励幼儿大胆想象，完整表述。
8、大班美术活动教案：《蛇》教案(附教学反思)
9、心情好呢，可以用哪些天气情况来表示?
10、狮子到底遇到什么不开心的事，我们一起问问它："狮子，狮子，你为什么不开心呀?"(教师回答：我生病了，身体不舒服)
11、第三关：“画心情”(画出自己快乐或不快乐的心情)
12、森林里的小动物听了这个预报后，会怎样做呢?
13、综合艺术，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿再次交流。
14、跟着录音机配第二声部
15、跟着钢琴演唱第二声部：
16、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
17、设计提问：“凌寒独自开”是什么意思?从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花?在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的?它有没有香味呢?你是从哪一句知道的?培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。
18、大班主题活动教案：天气预报教案(附教学反思)
19、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
20、游戏：运粮比赛
21、“锄禾日当午，汗滴禾下土”这两句是什么意思呢?请小朋友把自己的理解跟你旁边的小朋友说一说。
22、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
23、读完了诗歌，现在你知道了什么?
24、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
25、大班数学活动教案：《种花》教案(附教学反思)
26、幼儿尝试两声部配合演唱歌曲
27、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
28、萌发对文学作品的兴趣。
29、小黑人、小红人
30、简要介绍古诗的作者--杜甫。
31、还可以用哪些天气说狮子的心情?
32、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
33、心情好呢，可以用哪些天气情况来表示?
34、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激发孩子热爱农民的情感。
35、出示图谱
36、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
37、总 结：狮子看到有这么多朋友来看望它，关心它，很高兴，头也不疼了，身体也不难受了，心情就慢慢变成晴天了。
38、初步了解健康的小常识。
39、总 结：狮子看到有这么多朋友来看望它，关心它，很高兴，头也不疼了，身体也不难受了，心情就慢慢变成晴天了。
40、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
41、森林里的小动物听了这个预报后，会怎样做呢?
42、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
43、各种玩具、乐器、图书等实物。
44、萌发对文学作品的兴趣。
45、小结：并引导、鼓励幼儿大胆想象，完整表述。
46、森林里的小动物听了这个预报后，它们会怎样做呢?
47、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、大班健康教案《心情预报》反思
7、大班健康活动教案：心情预报教案(附教学反思)
50、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
51、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
52、提高动作的协调性与灵敏性。
53、幼儿和老师一起朗诵古诗。
54、发展幼儿逻辑思维能力。
55、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
56、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有
57、心情好呢，可以用哪些天气情况来表示?
58、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
59、那还可以用哪些天气情况来表示?
60、初步了解健康的小常识。
61、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
62、理解诗的大意和所表达的情感。
63、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。
64、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
65、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。