1、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
2、(3)任务操作：教师观察幼儿做客情况，注意要以身作则并及时鼓励表现好的幼儿。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、小班社会活动教案：好听的名字教案(附教学反思)
5、送给每个幼儿一个指偶，让幼儿自由玩耍，表演。
6、结合现实教育小朋友做勤快的人。
7、观察飞机跑道和停机坪。引导幼儿思考：飞机跑道是干什么用的?
8、教师总结：我们中国的地方可大啦!一共有10几亿的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我们就叫他百家姓。(出示自制《百家姓》的书)
11、幼儿园大班故事谁敢嘲笑狮子教案反思
10、评红花活动。
11、小班社会幼儿园里真热闹教案
12、师幼共同创编故事。
13、培养幼儿敏锐的观察能力。
14、小班社会活动教案：我爱幼儿园教案(附教学反思)
15、总结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字都是有两个字或者是三个字组成的，有的名中有个别字是一样的，有的字是边旁上一样的。
16、幼儿园社会教案：参观飞机场
17、小班社会活动教案：说说自己的名字教案(附教学反思)
18、亲自体验。
19、演出谢幕时，请幼儿观看木偶的形象特点及简单的操作技巧邀请个别幼儿尝试操作。
20、看实情满足孩子愿望。
21、回园后组织幼儿交流做客的感受。平时也请家长带孩子
22、探索、发现生活中的多样性及特征。
23、小班社会活动教案：我们的幼儿园教案
24、幼儿园托班社会教案：整齐的衣橱
25、小班社会活动教案：参观幼儿园教案(附教学反思)
26、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
27、原来呀，我们的名字包含着长辈对我们的祝福、愿望以及深深的爱呀!
28、小结：
29、引导幼儿观察候机厅，提问：这是什么地方?它是干什么的?人们是怎样候机的?
30、 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
31、组织家长和幼儿参观幼儿园中、大班的游戏活动。
32、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
33、和幼儿园一些朋友互动。
1、幼儿园社会教案名字的故事
35、小结：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟妈妈姓。
36、音乐活动是以比较开放的活动形式出现，幼儿通过自己的理解来进行表现，所以教师的应变能力很重要。要能跟的上孩子们的思路，帮助他们解决遇到的困难和问题。
37、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
38、小班社会活动教案：上幼儿园教案(附教学反思)
39、播放声音
40、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
41、结束环节。
42、阅读幼儿用书《我会自己睡觉》。
43、参观幼儿园全貌。
44、教师小结：
45、探索、发现生活中的多样性及特征。
29、幼儿园社会教案：来幼儿园的路上
47、(2)讨论任务：你准备怎样做客?可能会遇到什么问题?你准备怎样解决?看哪个小客人最受欢迎?
48、锻炼平衡能力及快速反应能力。
49、(1)交代任务：今天请你们到xx小朋友家集体做客，你们能争当礼貌的小客人吗?
50、教师逐步出示《三只小猪》的图片，进行创造性讲述。
51、你知道有哪些姓吗?(幼儿举例，教师写出黑板上没有的姓氏，当幼儿说出黑板上的姓时，教师把这张卡片拿出来，让幼儿了解)以擂台赛的方式进行讲述，以激起幼儿的兴趣。
52、回忆在一起的往事。
53、延伸提示：
54、教会幼儿做个胆大的孩子。
55、教师应及时的肯定和鼓励幼儿做出来的动作。
56、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
57、实践活动，体验成功。
58、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
59、帮助孩子留住这美好的瞬间，交换联系号码。
60、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
61、教师完整讲述故事。
62、出示草地背景图片