1、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
2、实效性强，面向全体幼儿，共同参与活动中，为幼儿创设宽松自由的探究氛围、使每位幼儿都有参与探索和发现的机会，所有的科学现象都是让幼儿经过自己的亲身体验获得的。真正让每个幼儿做到在“玩中学”“做中学”促使幼儿自主地与材料的互动中建构经验，激发幼儿探索的欲望，体验探究的乐趣。
3、初步感知两种颜色配色后发生的变化，积极关注周围生活中有色彩的物品。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、不乱动诊疗室的物品。
6、培养幼儿敏锐的观察能力。
7、重复的来几遍，让小朋友们多找到一些朋友
8、边听音乐、边指娃娃相应部位。
9、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
10、 发展幼儿逻辑思维能力。
11、培养幼儿健康活泼的性格。
12、带娃娃去散步。教师边哼唱歌曲，边带幼儿抱着娃娃去散步。
13、小班心理健康活动笑娃娃和哭娃娃教案反思
14、这节课开展的主题是《口渴的植物》，让孩子了解植物怎样喝水和植物需要水分才能生长的道理，由于孩子的年龄段比较特殊，本堂课的开展需要老师
15、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
16、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
17、小班语言活动教案：《灰灰先生》教案(附教学反思)
18、小班教案《心情娃娃》反思
19、小班安全活动教案：可怕的火娃娃教案(附教学反思)
20、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
21、教育幼儿从小养成饭前洗手、饭后漱口、吃饭不掉饭粒、会用自己的手绢擦嘴的好习惯。
22、激发幼儿对科学活动的兴趣。
23、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
24、萌发对文学作品的兴趣。
25、小班主题活动教案：鸡蛋变娃娃教案(附教学反思)
26、小班语言活动教案：《吃饭不挑食》教案(附教学反思)
27、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
28、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
29、制作心情卡：
30、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
31、小班美术活动教案：笑脸娃娃教案(附教学反思)
32、小班主题活动教案：《我的家》教案(附教学反思)
33、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。
34、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
35、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
36、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
37、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
38、活动设计背景
39、小班语言活动教案：春娃娃教案(附教学反思)
40、做个勇敢的孩子，配合医生做检查。
41、出示挂图4
42、小班美术活动教案：雪娃娃教案(附教学反思)
43、初步了解健康的小常识。
44、小班主题活动教案：《起床啦》教案(附教学反思)
45、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
46、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。
47、鼓励幼儿边听音乐，边拍娃娃睡觉。
48、注意清洁卫生，不到处乱摸。
49、培养幼儿乐观开朗的性格
50、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
51、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
52、小班健康活动教案：可怕的火娃娃教案(附教学反思)
53、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定注意安全，玩过的要放回原处)
54、小班主题活动教案：《口渴的植物》教案(附教学反思)
55、制作心情卡：
56、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
57、小班游戏活动教案：娃娃家教案(附教学反思)
58、老师总结(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。
59、幼儿动手操作，探索颜色的变化。
60、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
61、教育幼儿自己能做的事情自己做。
62、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
63、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
64、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。
65、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
66、小朋友唱歌跳舞
67、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
1、小班教案《心情娃娃》反思
23、小班健康活动教案：《好玩的球》教案(附教学反思)
70、小班数学活动教案：《认识颜色》教案(附教学反思)
71、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。
72、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
73、小班音乐活动教案：《幸福拍手歌》教案(附教学反思)
74、培养幼儿比较和判断的能力。
75、最后问自己找到几位好朋友了，把他们的名字告诉老师
76、探索、发现生活中的多样性及特征。
77、小班教案《心情娃娃》反思
78、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
79、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
80、唱道你是我的好朋友的时候，那一位就是你所要找到的朋友。
81、耐心等待就医。
82、行为练习
83、这次的教学活动，让我明白了在小班的课程时不能完全原搬旧照，需要随机、灵活掌握教学模式，以符合、吸引幼儿的兴趣为前题进行开展!这样才会使孩子们学的愉快、开心、有所收获!
84、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
85、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。