热闹的广场用冒号写句子1
1、⒁出版物质量问题主要体现在“三多一少”，即平庸者多，创新者少；拼拼凑凑者多，自成体系者少；粗制滥造者多，精编精选者少。
2、当“某某说”在引用的话中间时用冒号。
3、分隔作者和作品名称。
4、冒号的概括范围。一般情况下，冒号所概括范围从冒号开始到本句的句末。有些图书认为冒号的概括范围可以是句子的一部分，也可以是几个句子；但我们尽量不要这样用，哪怕是换一种表达方式，也不要乱用冒号。
5、用于总说性或提示性词语(“说”“例如”“证明”)之后，表示提示下文。
6、小兔又来找小猪：“小猪，我的玉米成熟了，可我要收很多庄稼，忙不过来，你帮我收玉米好吗?”
7、他为什么总是说：“我爱你，我要保护你”之类的话？
8、⑵没有特别提示的必要就不要用冒号。
9、小亮真细心：每次写完作业都要检查好几次，难怪她每次都能考高分。
10、破折号，顾名思义就是表示有“破”有“折”的标点符号。所谓“破”，就是在语句中突然打断话头；所谓“折”，就是把意思转移到另一方面。因此，表示停顿、转折、注释是它的基本用法。这样的例子随手可得，例如在《我的伯父鲁迅先生》中“我”与“伯父”间的有趣对话。
11、小亮可真细心：做好作业后总会细心检查好几遍，难怪她每次提交的作业都会得到老师的表扬，我也要向她学习。
12、妈妈说：“作业写完了再去看电视”
13、冒号使用过程中有三点需要注意：
14、小路，静静地，躺在山的怀抱，通向山外的世界，诉说着岁月悠悠。
15、我家有一只活泼的小狗：围着我转圈圈，爱活蹦乱跳，喜欢咬着足球打滚几，还爱在我怀里撒娇。
16、下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的)，那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！参考答案：(B项应去掉冒号加上逗号或将第一个句号移到引号内。)
17、会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
18、内容“前后兼顾”。
19、这只小狗非常调皮：水汪汪的大眼睛，尾巴长长的。它有四个很有劲的腿，跑起来很快，我都赶不上它，他的四条腿像支柱一样支撑身体。它有黑色和白色的毛，看起来很漂亮。他走起路来的姿势一摇一摆很是可爱。从远处看，好像有人在那儿跳舞，惹人发笑
20、来源：2013年第3期《中学语文教学参考》
21、 新年快要到，短信祝福先送到。逗号带着财运到，冒号携手健康到，引号拉着平安和幸福，句号用快乐结尾，所有祝福都送到。提前祝你新年好，生活乐逍遥！
22、我的哥哥最爱读书：早晨一起床，就拿过书来读，常常忘记了吃饭；每次睡觉，怀里都抱着书。
23、如果答案把握不准，请标明题号，在下面留言，读写菌会为您解答。
24、紧挨着文字，放在文字的右边偏中下，占一个字格。在田字格中，占左边的位置，如下图。
热闹的广场用冒号写句子2
1、解读：破折号用在前面。
2、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听挺着声，准备作战看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。
3、冒号常用来表示提示性话语之后的停顿。“提示性话语”指的是在表达意思方面能引起下文，提起作者注意的词语。冒号也常用在总括性词语之前，表示对上文进行总结。冒号放在句内，表示比较大的停顿。
4、爸爸说：“作业写完了再去看电视”。
5、我们不得不承认，滨海新区与浦东新区仍有非常大的差距，但这种差距正在逐步缩小。
6、书市时间：1998年10月1日至5日
7、看到自己的同桌站在领奖台上他心想我以后要向同桌学习做一个助人为乐的好孩子
8、答：谁都知道，翻译是转述而非创作，因此译者：⑴应该知道原作者说的是什么；⑵能够用另一种语言准确无误地把原意表达出来。……(王宗炎《辨义为翻译之本》)
9、问：你觉得在翻译工作中，最重要的问题是什么？
10、 元旦是句号，总结以往的美好；元旦是冒号，开启成功的预兆；元旦是感叹号，吹响未来号角；元旦是省略号，省略掉郁闷烦恼。祝你新年画满幸福符号！
11、小亮做事很细心：计算题会的从来都不会错，书本文具都整理得井井有条，从不忘带。
12、下面这段话里三处有错误的标点符号，并进行修改。
13、分析例句的修辞特点。
14、 标点符号贺元旦：冒号敬告你，新年驾临；逗号恭贺你，年年有余；句号祝福你，团团圆圆；感叹号感动你：懂得感恩；引号包含你，福至心灵；括号锁定你，集聚财气；破折号提示你，势如破竹；省略号浓缩千言万语，祝你元旦快乐，新年大吉！
15、⑾大量的事实表明，环境污染已经成为社会公害。(于涌泉《为人类创造良好的环境──介绍环境科学》)
16、冒号是行文中常用标点符号之①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。在数学语言中：①表示两者的比值关系，如1：x:y，f(x):g(y)；②表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。
17、水中的鱼儿活动真多有的在和同伴赛跑有的在闭目养神有的瞪着眼睛在寻找午餐还有的似乎在等待自己的小伙伴
18、破折号的用法之一是表示注释，冒号的用法之一是表示总说和分说，我经常把两者弄混，该怎么区分呢？
19、菜架上摆满了蔬菜：菠菜、黄瓜、韭菜......品种真多呀！
20、我情不自禁地想起那位从天上拿取火种的英雄(普罗米修斯)。
21、⑴厂领导及时指出：“以强化管理抓节约挖潜力，以全方位节约促成成本降低，以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。
22、冒号的提示范围是一直“管”到句末点号，因此该句的冒号提示范围模糊不清，应将冒号改为逗号。
23、⑴首届广西(桂林)书市将隆重举办
24、为你的小狗，非常小的狗，当它象你一样变老，它将会高大强壮。就在女孩身旁，放着一具小狗的骨骼。这支小狗显然是被人故意杀死的，它还抱着女孩的胳膊。
热闹的广场用冒号写句子3
1、此句中的“火药、印刷术、指南针、造纸术”是对四大发明的注释。
2、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。
3、我家有一只活泼的小狗：围着我转圈圈，爱活蹦乱跳，喜欢咬着足球打滚几，还爱在我怀里撒娇。
4、句②：“某某说”放在引语之前，后用冒号；放在引语之间，后用逗号。这一句应该把“李明说”后面的冒号改为逗号。
5、⑷瑞典：高税收维持高福利(《环球时报》126)
6、例3：“呜呜呜——”火车开了
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8、(2)我主要说三点意见：开头内容太多，酌情删减；全篇长句太多，尽量多用短句；改正文中的错字和病句。
9、⒃古诗包括多种不同的体裁，如王维的《观猎》，白居易的《钱塘湖春行》，格律严整，属于律诗；杜甫的《石壕吏》格律较宽，叫古风(古体诗)。
10、⑸在演唱方面，她〔郭兰英〕找到了自己独特的风格，那就是：气息的运用。以气息丹田的方法，做到低音扎实、中音纯净、高音嘹亮而优美。吐字准确而穿透力强。不用话筒，她可以把每个字送到剧场的最后一排。行腔……吐纳顿挫，变化多端、纯熟自如。(《新闻出版报》119)
11、孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”
12、⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开
13、我家有一只淘气的小狗：它一会儿咬着足球打滚儿，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了，摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏。
14、老师听了他的回答微笑着说你这段时间进步了很多
15、③最近老师们身体状况说明：没有好身体，就无法做好工作，这种情况据说已经引起了学校领导的重视。
16、我的妈妈虽然很平凡，但她是一个热心肠的妈妈：她处处为别人着想，在有人需要帮助的时候她就会毫不犹豫地伸出援助之手。
17、表示作者国籍或所属朝代，可用方括号或六角括号。
18、☞这份文学常识太全面了，替孩子存下吧，小学到高中都需要！
19、(词句段运用)：学习用动物比喻某一类人+感受语气词的表达效果(四下园四T1)
20、⑴问：你觉得在翻译工作中，最重要的问题是什么？
21、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题,表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
22、结构“循规蹈矩”。
23、⑸《早年周恩来》：一部充满魅力的佳作
24、⑶事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。(顾颉刚《怀疑与学问》)⑷考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为陈伊玲的声音不稳定，很难造就；另一种认为可以让她再试一试。(何为《第二次考试》)
热闹的广场用冒号写句子4
1、句③：冒号一般管到句终。本句冒号只管到“无法做好工作”，因此“无法做好工作”后面用句号。
2、我一路寻寻觅觅，终于来到了希腊的古奥运遗址——就是奥林匹亚。每一届奥运会上，圣火传递都是必不可少的仪式，而火种就必须采自这里，并以火炬接力的形式传到主办城市。这时，你知道我内心涌动的是一种什么感受么？神圣。我情不自禁地想起那位从天上拿取火种的英雄(普罗米修斯)。你知道吗？在希腊神话中，人类是提坦神普罗米修斯创造的(普罗米修斯含义是深谋远虑)。这还是我从老爸的《神话大全》里读到的，我清晰记得扉页上面写着：“热爱书吧——这是知识的源泉！”
3、⑶在句子内部，不能用冒号。
4、我一路寻寻觅觅，终于来到了希腊的古奥运遗址——就是奥林匹亚。
5、用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。
6、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。
7、第三种格式中，“说”之前引号中的末尾句不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。
8、英语中有冒号，但是在引用别人的话得时候不能用冒号，而要用逗号和引号，英语中的引号还有一个作用就是代替了汉语里的书名号，比如电影的名字，书的名字都可以用引号英语中的冒号只有一个作用，就是解释说明前面所说的状况！例如：hesaid,"iwillgotoschooltomorrow."
9、当引语被分为两段时，中间的某某说后面必须用逗号，否则前面的引语就成了没人管的“野孩子”，此处应当把冒号改为逗号。
10、综述：可以这样写：今天的天气不适合出去旅游：乌云密布，一副即将要下雨的样子。
11、此句中的“帝国主义、封建军阅、买办资产阶级”是对中国人民的敌人的注释。
12、几种姿势是总，站着准备跑、半蹲着准备跑、后退一段距离起跑，这些是分别详细说几种姿势。
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14、▍标签：小学语文标点符号
15、例⑿“即”字前面用逗号，后面用冒号以提起下文，如果不强调提示，“即”字后的这个冒号也可不用。例⒀“即”字前的冒号可改为逗号。如果保留冒号，则要把“即”字删去，因为冒号表示提起下文，再加表示提示的“即”就重复了。例⒁“即”字后要补充一个冒号，因为后跟带分号的并列分句，不用冒号分隔开来，全句的结构关系便错乱了。
16、打比方是用于说明文的说明方法的一种，通过(比喻的修辞方法)来说明事物特征的一种方法。例如：《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。其实就是说明文中的比喻句。一般用法是用“像”“好像”“如同”一类的词，把一个事物比做另一个事物。例如：老师像妈妈一样关心着我们
17、表示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。
18、在接力赛中，运动员起跑有几种姿势：可以在站着做好起跑的准备，可以半蹲着准备起跑，也可以向后退一段距离再快速起跑。
19、3)胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
20、例1：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。”例2：有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。
21、句内标点已经有顿号、逗号、分号三种，完全可以进行各种各样的表达了，为什么专要造出一个冒号呢？按照《标点符号用法》所说，冒号是“句内点号”，“表示语段中提示下文或总结上文的停顿”。因此，冒号的作用不仅是简单的停顿，还兼有“修饰”语句，分清层次的作用。这里所说的“修饰”，是指冒号会使语句产生形式美。
22、解读说明，或表示话题突变，语言的中断、延长等，也可在拟声词后表示声音延续。
23、例2：日期：1月20日至2月10日
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热闹的广场用冒号写句子5
1、另外，运用冒号与破折号，还要看句子的总说与分说关系，若分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，例：
2、⑼遗憾的是，这离京都颇近的雄关，我没有到过。(峻青《雄关赋》)
3、用于提示性话语之后，表示提起下文。“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。
4、漫步在幽静的小路上，任微风拂面，深呼吸，便会嗅到泥土的气息，野草的芬芳，宁清而淡雅。在这个浮华喧闹的空间里，终于找到了一种方式可以净化我烦躁不安分的心灵。
5、例⑴“我们都”、例⑵“总之”和例⑶“全部”等字样表明冒号后的话是带总括性的，对冒号前的话──上文──作了总结。
6、1)这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表会理事。
7、小杰可真是个大马虎：做数学计算经常多个0或少个0，总是和老师说马虎算错了，下次一定改。
8、从语气方面看，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿稍长些；用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿相当短促。
9、破折号前的标点如果是句号或逗号，需要删除，直接用破折号连接前后文；如果是问号或感叹号，则需要保留。因此这句话要改成“热爱书吧！——这是知识的源泉！”
10、用在提示的话之后，后面是提示的具体内容。
11、表示引出下文。这是冒号的主要用法，主要起到引起下文、分清层次的作用。
12、表示公文发文字号中的发文年份，可用六角括号。
13、又如，“连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。”提示语是色彩，后文应该围绕“色彩”来叙述，但是后文却转而描写蝴蝶的行为，整个话题发生了转换，因此用破折号表示话题的转折。
14、小杰可真是个马大哈：裤子总是穿反，理由永远都是穿的时候太着急，忘记看了。
15、②“数学老师感冒了，语文老师又感冒了，”李明说：“这可怎么办？”
16、上月晦寄一函，想达左右……(《王国维致刘聚卿》)
17、⑶今有恳者：书籍二包、散稿一束由邮寄上，祈代保存，是所至祷。(《王力致杨树达》)