古诗文赏析答题格式1
1、咏物：借歌咏自然事物来表达志向、心愿，抒发愤慨、不满。
2、今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
3、《游园不值》这首七言绝句，描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
4、后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。
5、(公式)抒发情感的理解的表述：通过什么(表达技巧(间接考查点))＋抒发(寄寓、揭露)什么感情。
6、心爱的人早就不知道去哪了，桃花却依然是微笑地在春风中绽放。以笑映悲，很不错的手法，令人不禁感慨万千。
7、写景抒情诗主要描绘的是山水名胜、唯美的自然风光，其写景手法通常采用比喻、拟人、借代、夸张、反衬、对比等。
8、第自然就是看内容，以及内容的拔高——意境了。这其中还包括了各种修辞手法对意境的凸显，也就是说咱们先看写的是什么，然后就要看写得好不好了。
9、①先找准描写的特色(细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序)；
10、就好像我们夸一个人，首先得是个人，然后看是男人还是女人，男人就英俊威猛，女人就柔美娇妹——这是不能乱的。当然现代诗就和现代人一样，可以乱一乱，但是古诗词绝对不行。
11、②结合所在诗句分析该字的表达作用；
12、如果你还能表达出来，那么就是一篇极佳的赏析文章了。
13、乾隆皇帝，特别钦佩汉武帝的威名，所以当年他修建清漪园(后改名颐和园)时就在当时瓮山泊的基础上，扩大开凿建成了现在的昆明湖。
14、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
15、无为在歧路，儿女共沾巾。
16、借代：如用“帆”代“船”，“朱门”代“权贵豪门之家”。
17、(2)本诗在景物描写上的特色是…，这样的描写使景物…(答作用，如动静结合，虚实相生)，同时渲染了…的气氛，表达出诗人…的感情。
18、江两岸的猿在不停地啼叫着，轻快的小舟已驶过万重青山。
19、此诗前二句赞颂诸葛亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和建树；后二句对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。
20、叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯)，本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。
古诗文赏析答题格式2
1、首先，可以通过诗词所抒意境来赏析。所谓“境”可理解为情景，即诗中所绘景色及所诉之事；所谓“意”则是诗人通过景色描写所要抒发的情感和所要表达的心意。你可以抓住诗中所描写的景物及其色调来分析诗人所要表达的感情。其次，就是从表现手法上面分析。分析一下诗中所绘情与景的关系，看看是借景抒情呢(或称托物言志)，还是融情于景呢，亦或是情景交融？其中还分为以乐景衬哀情，即反衬。哀景衬哀情为正衬~过去太久了，就记得这些了，希望能帮到你！
2、莫学武陵人，暂游桃源里。
3、这个速学是比较难得古文阅读讲究的是积累是一种语感但是就做题而言还是有很多方法的但是这些方法在于你能懂文之意因此关键在于读懂然后可以就这作者的意思用自己的话扩展
4、桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
5、开天辟地君真健，说项依刘我大难。
6、想要渡湖却苦于找不到船只，圣明时代闲居又觉愧对明君。
7、本诗(或第X句或第X联)运用了…的修辞手法，…(该修辞的作用术语)地写出了…(诗句解说)，表达了诗人…的情感。
8、毛主席非常关心其他党派和民主人士，尤其是国民党左派人士柳亚子先生，彼此唱和，传为佳话。
9、的景象，表达了诗人…的思想感情。
10、功盖三分国，名成八阵图。
11、2000多年前，汉武帝为了开疆拓土，需要攻打西南昆明国一带。特地命人筑建了这座人工湖，用来练习水上作战，成为历史最大人工湖！这里供奉着牛郎织女的一对石像，汉武帝元狩三立于昆明池畔，俗称“石爷石婆”
12、两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。
13、及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。
14、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
15、风雨过后，回首走过来的路，才发现也不过如此。只要你坚定前进的方向，或者说，归去的方向，那你又何须去管他路途上是风雨还是晴天。
16、①准确找到诗眼字或诗句；
17、柴扉(fēi)：用木柴、树枝编成的门。
18、在赏析时，第一步是将诗人所状之物的形给概括的描述出来；第二步将形反映出来的神加之于诗人身上，可结合诗人历来的形象和所处的背景来综合判断。
19、请分析这首诗的语言风格。
20、此诗作于患难之中，作者歌咏蝉的高洁品行，以蝉比兴，以蝉寓己，寓情于物，寄托遥深，蝉人浑然一体，抒发了诗人品行高洁却“遭时徽纆”的哀怨悲伤之情，表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。
古诗文赏析答题格式3
1、诗的第X句/X联运用了什么表现(修辞)手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。
2、星垂平野阔,月涌大江流。——杜甫七八个星天外,两三点雨山前。——辛弃疾月明星稀,乌鹊南飞。——曹操天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。——杜牧淡月疏星绕建章,仙风吹下御炉香。——苏轼三国·曹操《观沧海》：日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。三国·曹操《短歌行》：月明星稀,乌鹊南飞。古诗十九首·迢迢牵牛星：迢迢牵牛星,皎皎河汉女。唐·杜甫《旅夜书怀》：星垂平野阔,月涌大江流。唐·杜牧《七夕》：天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。唐·李商隐《嫦娥》：云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》：七八个星天外,两三点雨山前。希望可以帮到你!。
3、诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。
4、这首诗营造了一种怎样的意境，有什么作用？
5、不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。
6、空山新雨后，天气晚来秋。
7、此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。
8、纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！