说好普通话写好规范字手抄报图片内容1
1、学习普通话，我们都爱。做个中国人，必须学好它普通话，真奇妙，心相印，话相通。人人都说普通话，四海一家语相连。规范字，从小练，志须定，心要静。仔细看，认真写，有节奏，求呼应。用笔灵，讲造型，意境深，明气韵。既悦目，又赏心，一笔一画皆生命。普通话，规范字，奔向社会喜多多。我们都是中国娃，开口就说普通话，提笔便写规范字，五千文化放光华。平翘音，要分清，外乡人，别担心。普通话，友谊桥，全在你我嘴里边。
2、说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。也是是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。
3、传承字：是指历史上流传下来沿用至今，未经整理简化或不需要整理简化的字。
4、“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”，古往今来，无数文人醉心于中国墨韵，勤学苦练，成就了风格各异的书法大家。时至今日，书法作为一门艺术同样吸引许多人神往。在郭家街，就有这样的一群孩子，他们热爱书法，热爱中国传统文化。
5、如何说好一口标准的普通话
6、荷花镇羡多完小精心组织开展推普周系列活动，使师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理。
7、讲好普通话，事事好说话
8、作为一个中国人，我们每个人都梦想着能说一口标准伶俐的普通话。每当看新闻的时候，总是非常佩服那些播音员，能够灵活自如、准确无误地播报每一条新闻。而每当观看访谈类节目或者综艺类节目的时候，又特别欣赏那些节目主持人，他们往往都拥有一套绝佳的口才，能够滔滔不绝地来面对观众朋友们。
9、益群中学在第24届全国推广普通话宣传周中，认真组织并开展了国旗下讲话、主题班会、宣传语展示、教师书法比赛等各种宣传周活动，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。(范荣佐)
10、说好普通话有3个层次的要求：第说标准的普通话。即普通话的声母、韵母、声调以及语流音变(如轻声、儿化、变调等)要准确。第说好听的普通话。即训练发声技巧，做到“以气带声、五腔共鸣”，让自己的声音更饱满、洪亮、圆润，说普通话时字正腔圆。第说生动的普通话。即掌握普通话表达的一般技巧和特殊技巧，像训练唱歌一样，做到抑扬顿挫、铿锵有韵、悦耳动听。
11、针对说话时的唇音、齿音、舌音进行强化训练。我自己感觉这三个音当中唯独齿音发得还算流利，其他两个音说起来都不怎么流利，甚至还感觉到有点儿笨嘴皮子。针对唇音，我选择了以下几组词语每天晚上进行练习：发“爸、爸、爸……(快速九个)”、“苗(mia)、苗、苗……(快速九个)”。针对舌音，每天坚持练习：“战役力量”、“啊波次的饿佛哥……”、“罗……(九个)”、“了……”、“刘……”、“李……”。还有一个特殊的就是：“一……(九个)”。
12、小小的方块字是中华文化的传承。为了推进此次活动的进行，我校各班分年段开展了“书写经典诗词传承红色基因”书法比赛的活动，内容为红色经典诗词。同学们于一笔一画、一字一句中，写出规范字，抒发爱国情，每一张洁净的纸张上跳跃着一颗纯真向上的童心！
13、校址：苏州市葑门路208号
14、学好普通话，发扬中国历史文化。
15、中华文化源远流长，作为一名中国人，我骄傲！汉语音调抑扬顿挫，作为一名中国人，我自豪！九月下旬，正值全国推广普通话工作周，又逢祖国母亲70周岁华诞，郭家街小学开展了丰富多彩的活动为祖国献礼！
16、公元前2—1世纪，西域就有汉字出现，公元前60年，汉朝在西域设立都护府，汉语言文字也在西域使用传播。自那以来，汉语言文字成为西域各国必备的官方使用的语言文字。唐朝时，汉语言文字不仅成为西域地方政权通行的语言文字，而且也成为西域各族人民自觉学习的语言文字。西辽王朝统治西域时期，推行汉文，汉语言文字得到进一步传播。元朝时，提倡学习汉法，用汉语言文字开科取士，造就出许多精通汉语言文字的著名学者。明朝时，汉语言文字继续在西域得到传播。清朝统一西域后，在公务活动中使用满文的同时，主要使用汉语言文字。清朝后期，随着汉民的大量增加，汉语言文字在西域逐步得到广泛使用。继而，汉语言文字逐渐成为新疆各民族通用的语言和文字。
17、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。
18、老师之间、学生之间、师生之间、家校之间坚持使用普通话、规范字，并能做到准确、流利，养成良好的语言习惯，形成良好的语言环境。
19、讲好普通话，走遍中国都不怕
20、审核：徐爱华(吕岭校区)
21、国家推行规范汉字的重点是：学校的教育教学用字，机关公务用字，新闻出版、广播、影视等媒体用字，公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字。
22、中国地域辽阔，人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，全国五十六个民族，都有自己的语言和方言，大力推广普通话不仅有利于沟通和交流，更有利于维护祖国的统增强中华民族的凝聚力。在全世界的文字中也只有中国的汉字书写，可以升华为一种艺术——书法。汉字的书法艺术，是我们中华民族的瑰宝。通过林乐汐、张兆轩、王姝灵、孙浩文四位小主持人的介绍，同学们不仅明白了说好普通话，写好规范字的重要性，也感受到语言文字的魅力。接下来，队员们边舞边唱《中国字》，欢快的歌声，道出了他们心中的骄傲和自豪。
23、陆威廷同学是一个活泼开朗，热爱学习的少年。在生活中经常参加社会公益活动，奉献自己的一份“爱心”。在学习上，能够勤奋好学，团结同学，互帮互助。他也爱好阅读，画画，游泳，积极参加校内外的各项活动，荣获过书人美少年的称号。未来他也将秉着“世上无难事，只要肯攀登”的理想与信念，争做新时代好少年。
24、我国现行的语言文字的通用范围有所不同，分为国家通用语言文字和民族自治地方和少数民族聚居地方通用语言文字两个层次。普通话和规范汉字是国家通用语言文字，在全国范围内通用，包括民族自治地方和少数民族聚居地方。
25、2021年9月12日至18日，是第24届全国推广普通话宣传周。本届“推普周”活动的主题是“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。”带城实验小学也积极推动了此项活动，着手提升学生语言能力，推动语言文字工作高质量发展。
26、孟熙言是一个活泼开朗，乐于助人的女生。生活中她积极向上，积极参加公益演出等各种社会活动。学习上她认真严肃，一丝不苟，多次获得书人美少年称号。她兴趣广泛，热爱书法，喜欢跳舞，画画，会弹钢琴，拉小提琴，获得了社会和学校各种奖项。作为班里的一名班干部，她团结同学，热心负责。她坚信一分耕耘一分收获，希望将来成为中国梦的贡献者。
27、考试时，答题要规范、整洁、美观。
28、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极纠正普通话发音，使规范用语成为一种自觉行为。
29、9月12日至17日，芒棒中心小学组织开展了第24届推广普通话周“说好普通话，从我做起”系列活动。师生充分准备，积极参与。开展了推广普通话“三个一”活动。即一次师生国旗下讲话中，号召全体师生要有说普通话、写规范字的意识并严格要求自己，长期坚持，养成好习惯；一节以“百年征程传薪火，红色经典润乡土”为主题的班会；一期黑板报。
说好普通话写好规范字手抄报图片内容2
1、撰稿、编辑：董淑芳(吕岭校区)
2、我校青年教师也纷纷参与到“书规范汉字，抒爱国情怀”教师文化素养活动之最美板书中来。老师们手握粉笔，挺直腰杆，工工整整地写下每一个汉字，那灰色的铅笔下流淌着一行行动人的音符。
3、五千年文明为了留下了灿若繁星的经典著作，如今我们仍在吟诵、品味……字正腔圆的中国话，清新隽永的文字，孩子们用视频的方式致敬经典。
4、老师、学生、家长要时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的老师、家长、同学相互督促，积极纠正发音，使规范用语成为一种自觉行为。
5、第三篇章让我大声告诉你
6、规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字以及未经整理简化的传承字。
7、当然，这还算是初级阶段的练习呢，如果感觉这个练习得差不多了，可以进行中级修炼。主要的变化就是在朗读的基础上逐渐演变为诵读，或者是脱稿描述，反正其实质就是脱稿，以及练习语言组织能力。
8、学校举行了第24届推普周国旗下讲话活动，大队委发起了推普倡议，希望全体同学行动起来，说普通话，写规范字，共同推进校园文化建设和精神文明建设。
9、学好普通话，发扬中国历史文化
10、经过三年半时间的推敲琢磨，我也悟出了一套能够说好标准普通话的方法，希望能够给人以启发。这套方法在我自己身上进行了长期的试验，结果证明，我的普通话水平有了显著的提高。从一个经常说错字，并且说话节奏缓慢的状态转达到了说话基本标准，并且节奏适度的状态。下面，我就给大家介绍一下我是如何进行标准普通话练习的。
11、普通话成了各级各类学校的校园语言，党政机关、企事业单位、解放军和武警部队、检察院、法院的工作人员的工作语言，新闻媒体的宣传语言，人们的交际语言等之后，便是普及了普通话。所谓规范字就是根据我国在1956年公布的《汉字简化方案》和1964年编印的《简化字总表》里面规定的字为规范字，除此之外的繁体字、异体字，都为不规范字。除中国使用汉字外，过去使用过或现在仍在使用汉字的国家有越南、日本、朝鲜、韩国。社会用语是指流行于社会、面向公众的用语，它是语言应用的一个方面。目前存在问题主要有：(1)套语。如“××××人人有责”、“满意在××”。(2)庸俗化。接过一些口号滥用，生搬硬套。(3)言不符实。夸大其词，如“跳楼价”。(4)滥用方言，用字混乱。。
12、9月15日—16日滇滩镇后甸完小一年级开展主题班会向孩子们介绍了普通话的重要性，鼓励学生从小养成说普通话的好习惯。16日开展了“争当普通话小医生”活动。当发现班内有同学不使用或错误使用普通话时可及时向老师指出，并得到小红花奖励。全班同学都积极参与到此次活动中。
13、如果真有需求，一定要把普通话讲标准。那你就依照中央电视台、或中央人民广播电台的(新闻联播)的播音员为师范。(不要和综艺节目的主持人学，他们的语音不一定完全标准)一絲不苟地对照他们的语音，读稿子。遇到读不准的音，去查新华字典，反复拼读，自然就熟了。
14、家长为孩子提供文字规范的少年儿童读物，家长平时用字、学生作业和课堂练习、教师批改作业和评语等注意书写规范字，不写繁体字、异体字以及不规范的字。
15、第一篇章爱我国风，书香墨韵
16、核稿：吴艺滨(吕岭校区)
17、谢谢邀请！语言是人际交流的工具，从这个意义上来讲，你讲的语言，别人全能听懂，就实现了讲话的目的。
18、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯正、语调优美的推普员，每日对班级成员说普通话的情况进行记载。
19、普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法,是现代汉民族共同用来交际的语言。在台湾称为国语,在新加坡。马来西亚称为华语,而在中国大陆则称为普通话。1955年10月,全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议相继召开,从语音、词汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准,为普通话下了科学的定义：普通话是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
20、一幅幅作品，展示了郭家街小学孩子的风貌。“路漫漫而修远”书法这条路带给他们的不仅仅是娟秀的字迹，更重要的是耐心、坚持的品格。
21、推广普及普通话关系到国家的统民族的团结、经济的发展、社会的进步，是一项涉及面广，影响深远的社会公共事务。推广普及普通话的重要作用主要表现在：第有利于在全国范围内克服语言隔阂，促进社会交往；第有利于促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场；第有利于增进各民族、各地区之间的交流，发展各民族经济，促进民族团结，维护国家统增强中华民族凝聚力；第有利于普及文化教育，发展科学技术，提高公民文化素质；第有利于提高中文信息处理水平，提高工作效率，加快社会信息的建设，适应现代经济和社会发展的需要。
22、亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，用规范字，做文明人”的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质！
23、有一种语言源远流长，蕴含着一个名族几千年的历史文化，有一种语言温润秀雅，描绘着万里山河浓重的水墨色彩。有一种语言融于血肉，倾诉着华夏儿女无边无尽的牵挂。
24、9月14日，腾冲市蒲川乡曼东完小围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题，结合实际广泛动员宣传，开展了丰富多彩的推普系列宣传活动。(肖之遥)
25、规范汉字对于现代汉语来说，包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准，以字表等形式正式颁布的现代汉字规范。未整理简化的字是指历史流传下来的，沿用至今，未经过整理简化或不需要整理简化的传承字，如人、山、川、日、水、火等字。
26、9月12日至18日是第24届全国推广普通话宣传周，本次宣传周以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题，全市各中小学校园认真组织开展一系列推广普通话活动。
27、新中国建立以后，语言文字规范化工作受到高度重视。1955年，“全个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。
28、什么是规范的语言文字？
29、撰稿：于萍审稿：马惠文
说好普通话写好规范字手抄报图片内容3
1、人人都说普通话，祖国处处在变化。
2、吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮
3、语言文字是我们日常交流的重要工具，而普通话和规范汉字是我国通用的语言文字。因此，说普通话、写规范字是我们每位公民应尽的责任和义务。说好普通话、写好规范字，不仅有利于增进家校之间、师生之间、同学之间的交流，还有利于传承我们中华上下五千年的灿烂文明。
4、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。
5、在坚持早读，全面提高普通话能力的同时，我还特意针对局部进行了一系列强化训练。
6、说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕。
7、普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱
8、可以总体提高您的综合素质，也可以避免一些生活中一些不必要的笑话(你说的话别人听不懂)就像我们班有一个同学叫吴斯，他是南方人，说话，在我们听来就是大舌头，但是他自己却不觉得。意义是让别人认为你非常有涵养