陶行知名言事例适用主题1
1、社会如若被这样庸俗的消费主义所席卷，在“消费优先”、“物质至上”的步步紧逼之下， 理想、信仰、道德难免步步退却。于是，有人宁愿在宝马车里哭，把情感当了筹码；有人上
2、我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。(林语堂)
3、或许每个人心中都有一条塞纳河，她把我们的一颗心分作两边，左岸柔软，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性。左岸住着我们的欲望，期盼，挣扎和所有的爱恨嗔怒，右岸住着这个世界的规则在我们心里打下的烙印——左岸是梦境，右岸是生活。(辛夷坞)
4、仅仅为了升迁才做事的官员，是“功利的实用主义”一种典型表现。举目四望，在我们的身边，这样的表现并不鲜见。秉持这样的价值，就会将狭隘的个人利益、露骨的利己主义和极端的个人主义看做是人类行为的主要动机。为获利润，坑蒙拐骗无所不为；为求升迁， 投机取巧不择手段；为谋得利，损人利己在所不惜。当这种功利的实用主义渗透到社会各个领域，“效果”就成为评价一切的标准，注重的不是客观实际，而是主观目的；关注的不是行动规则，而是利益结果。
5、有很多这样的时刻。你惊心动魄，而世界一无所知。你翻山越岭，而天地寂静无声。人 生说到底，是一场一个人的战争。(佚名)
6、讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问
7、适用主题：直接放在段落开头，传承文化，继承文化，创新在一定基础上进行。秉持初心，坚定不移。(陶行知名言事例适用主题)。
8、他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
9、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。
10、捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。
11、表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤
12、杨绛不举行签名售书仪式，不为稿费转赠清华大学设立“好读书”奖提出条件，不接受 百岁生日祝福和采访，真正做到了心静如水，不求名利，甘于寂寞，与世无争。杨绛生前居 住在北京三里河一个属于国务院的宿舍小区，杨绛的家是几百户中唯一没有封闭阳台、也没 有室内装修的寓所。自1977 年一家人搬进来，她就再没离开过。无论是对爱情的态度，还是对文学的态度，抑或对社会的态度。正是有着“不争哲学”，她才能把不平常的岁月当成平常的日子，始终以宁静的心情对待这忙碌甚至庸俗的世界。
13、由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个"勤"吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为……
14、打开几个网页，关掉，一天过去了。打开无数个网页，关掉，一辈子过去了。我现在要做一个非常艰难的决定了：若非必要，以后一定少上网。我热爱生活，并且喜欢安静，我更想坐在阳台上读几本书，懒洋洋地过一上午，而不是坐在电脑前，与世界抱成一团。(熊培云)
15、(4)滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。
16、“极端主义”大多固守一隅而放弃全面、客观、公正的视角，习惯性地从一个角度、一个方面、一个层次看问题，又下意识地遮蔽了其他角度、方面和层次，狭隘是其主要特征。在“极端主义”者眼里，一说到“文凭腐败”，似乎所有官员的在职文凭都是以权谋私的结果；一论证某人抄袭，所有寻常的细节、片语都被牵强附会成有力论据；说点本土实情为本土利益辩护的，则被指为狭隘的民族主义；当某个具体事情被上升到“爱国”层面讨论时，一方往往指责对方是崇洋媚外的“卖国贼”，另一方则斥之为误国误民的“爱国贼”。
17、教育的目的`，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
18、适用主题：用以描写求学态度，学习不可傲慢，对君子品行的讨论等作文立意。如2013年山东卷《咬文嚼字》等。语出董仲舒的《春秋繁露》，大意为：有修养的人不隐藏自己的短处，不知道就去问，不会的就学习。示例：《春秋繁露》有言：君子不隐其短，不知则问，不能则学。真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那般，“求知若饥，虚心若愚”，不断地积累和学习。
19、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。陶行知
20、宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》？
21、有时候爱情不是因为看到了才相信，而是因为相信才看得到。(泰戈尔)
22、再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影；再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息。
23、《人民日报》等老报纸，每张能卖到 200 多元。原来，商家打出的宣传是这样的：为自己或者是亲人买一份生日老报纸吧!颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧情调的包装，就有一些历史的韵味。顾客主要是年轻人，他们或者购买自己出生那一天的报纸，看看自己出生那天世 界发生了哪些事，或者买来赠送给长辈，已引起长辈对青春的回忆。三四毛钱一斤的旧报纸 得以卖出每张二百多元的高价，价钱翻了千倍以上，可谓极高的附加值了。可商家刚有这个 想法的时候，曾引来多少人的嘲笑啊!
24、前段时间的热播剧《大军师司马懿之军师联盟》中曹操曾权倾朝野，戎马一生，临终前的一句话却是:“这江山，谁也带不走。”纵你雄韬伟略，纵你似彭祖活够八百岁，结局都是一样的。千秋万岁后，谁知荣与辱。
陶行知名言事例适用主题2
1、近代国画大师齐白石曾给自己起过一个“耕砚牛”的绰号，勉励自己要像牛一样勤奋耕耘。
2、(6)在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。
3、“一生清贫，两袖清风”是他一生的写照：“捧出一颗心来，不带半根草去。”/“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”是他毕生的信念和追求，也成为了后来千千万万的教师无怨无悔的不竭动力。
4、 也正是这么一股子“牛劲”，让他成为中国原子能事业的奠基人，为我国国防科技作出了突出贡献。(陈凌《像牛一样耕耘像牛一样奋发》)
5、表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下
6、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
7、生命有限，但生命的宽度、广度与深度，却可以突破一己的限制。如果把生命的意义局
8、成功只有一种，那就是可以用自己喜欢的方式过一生。(当年明月)
9、把自己的私德健全起来，建筑起"人格长城"来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
10、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。(伏尔泰)
11、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。()一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
12、清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？
13、非洲尼日尔草原上有很多纵横交错的河沟，非洲鳄鱼便生活在这里。旱季来临，天气开始变干燥，河沟水量逐步减少。鳄鱼必须努力游动，爬向大一点的湖泊以求生存。这个过程艰辛而漫长，中途可能偶尔会有一两次降雨，河沟水短时间大增。很多鳄鱼停止向前游动， 尽情享受雨水带来的惬意，不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干，另外一些鳄鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入了大湖实现自保。
14、适用主题：把握当下，放下执念，活出精彩人生等。
15、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
16、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
17、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
18、自立自强是人生成长的基石。陶行知有一句名言：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。”“股神”之子彼得·巴菲特就是如此。尽管有影响巨大的“股神”父亲，但是彼得·巴菲特并没有在父荫下丧失自我。他从零开始打造音乐梦，尽管过程历经波折，但他终于靠自己的力量，走出了属于自己的人生大道。这充分说明，独立自主的人生才是独特的人生。
19、中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。——陶行知
20、掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头。(余光中)
21、提示主题：奉献爱国，工匠精神，大我境界，淡泊人生
22、谁终将声震人间，必长久深自缄默。谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。我的时代还没 到来，有的人死后方生。(尼采)
23、世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。(培根)