描写心理活动的词语1
1、惊悸不安(jīng jì bù ān)：悸：心跳。惊慌心跳，不能安宁。
2、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
3、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
4、造句：许多人一事无成，就是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于缩小了自己成???就。
5、抓重点|人教版小学语文4年级上册第8单元总结
6、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
7、学霸的学习方法，基本都具备以下五大法宝：
8、精美句子:我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
9、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
10、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
11、一年级语文复习资料第七单元/可打印
12、愤然愤慨愤恨憎恶怨恨痛恨仇恨愤愤不平深恶痛绝令人发指义愤填膺切齿痛恨深仇大恨抱恨终身
13、人物动作：风驰电掣，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、欢呼雀跃、奔走相告
14、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。
15、抓重点|人教版小学语文5年级下册第6单元总结
16、抓重点|人教版小学语文6年级下册第2单元总结
17、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。
18、德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
19、心惊肉跳(xīn jīng ròu tiào)：形容担心灾祸临头，恐慌不安。
20、抓重点|人教版小学语文6年级上册第2单元总结
21、妄自菲薄?(wàngzìfěibó)：妄指胡乱的，菲薄指小看，轻视。过分看轻自己。形容自????卑。
22、抓重点|人教版小学语文6年级下册第1单元总结
23、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。(害怕)
24、抓重点|人教版小学语文4年级上册第4单元总结
描写心理活动的词语2
1、外貌： 膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 冰肌玉骨 明眸皓齿 闭月羞花
2、二年级语文下：第八单元知识点/可打印
3、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！
4、哀怨哀痛悲惨欣喜怨恨大喜恼怒凄切愤然忡忡乐融融乐陶陶气宇轩昂乐不思蜀回肠九转兴趣盎然心猿意马心急如焚心如死灰喜形于色喜上眉梢眉飞色舞哑然失笑燃眉之急慷慨激昂惊心动魄怒不可遏提心吊胆欢欣鼓舞痛快淋漓精神焕发垂头丧气泪如雨下胆战心惊做贼心虚心慌意乱心如刀绞乐极生悲呆若木鸡忧心忡忡威风凛凛心事重重诚惶诚恐横眉冷对兴高采烈勃然大怒
5、心神不安定。形容胆怯，对事情没有把握。
6、同学们兴高采烈地迎接“六一”儿童节。
7、忐忑不安(tǎntèbùān)
8、语文资料：(4年级上)
9、抓重点|人教版小学语文3年级上册第4单元总结
10、抓重点|人教版小学语文4年级下册第4单元总结
11、做作业要计时(限时训练)
12、难题管理——会溯源
13、二年级语文下：第六单元知识点/可打印
14、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
15、语文资料：(3年级下)
16、抓重点|人教版小学语文3年级上册第2单元总结
17、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
18、焚:烧。心里急得像火烧一样。形容非常着急。(焚:烧。)
19、抓重点|人教版小学语文6年级下册第4单元总结
20、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
21、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
22、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。
23、神态： 大惊失色 大惑不解 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 目瞪口呆 半信半疑
24、变幻莫测；风云突变；波谲云诡；白往黑来；白云苍狗；苍黄翻复；沧海桑田；此一时、彼一时；斗转星移；翻天覆地；隔世之感；日新月异；恍如隔世；今非昔比；疾如旋踵；瞬息万变；时过境迁；山雨欲来风满楼；女大十八变；情随事迁；气象万千；潜移默化；染苍染黄；三翻四复；物换星移；桑田沧海；时移势迁；随机应变；星移斗转；天翻地覆；蜕化变质；云谲波诡；朝云暮雨……
描写心理活动的词语3
1、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。(紧张)
2、抓重点|人教版小学语文3年级上册第8单元总结
3、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。
4、莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。
5、语文资料：(1年级下)
6、自惭形秽(zìcánxínghuì)：因自己不如别人而感到惭愧，形容自愧不如别人。
7、我的心里乐开了花。
8、心如刀割痛不欲生痛心疾首悲痛欲绝欲哭无泪乐极生悲慷慨悲歌满面愁容双眉紧蹙如坐针毡惊魂未定惊恐未定惊恐万状战战兢兢面如土色失魂落魄心惊肉跳胆颤心惊不寒而栗心胆俱裂魂不附体烦躁
9、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
10、该去取衣服了，我却忐忑不安起来。
11、爸爸很晚了都没回家,妈妈心急如焚。
12、万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。
13、抓重点|人教版小学语文3年级上册第3单元总结
14、抓重点|人教版小学语文4年级上册第3单元总结
15、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。
16、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。(难过)
17、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
18、赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
19、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。(害怕)
20、抓重点|人教版小学语文4年级下册第5单元总结
21、抓重点|人教版小学语文5年级上册第7单元总结
22、俺从今把心猿意马紧牢拴，将繁华不挂眼。
23、造句：你没看见她对你摆出那副屈尊就卑的样子，就象你是一个马夫。
24、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
描写心理活动的词语4
1、用法：偏正式；作谓语、定语；用于工作、学习等
2、该怎么样制订第二天的学习计划？
3、抓重点|人教版小学语文4年级下册第2单元总结
4、答：认识到保证注意力集中的重要意义
5、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。
6、形容非常欢乐的神色或气氛。
7、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。
8、①形容人神志清爽，心情舒畅。
9、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
10、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
11、得意洋洋是描写神态的，迫不及待应该是描写心里活动的吧，失魂落魄的意思是形容极度惊慌、心神不宁的样子，应该是神态描写。
12、抓重点|人教版小学语文1年级上册第3单元总结
13、寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。
14、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
15、一年级语文复习资料第六单元/可打印