描写老虎心理活动的句子1
1、抓重点|人教版小学语文5年级上册第5单元总结
2、描写人物心理活动害怕的句子
3、抓重点|人教版小学语文4年级上册第3单元总结
4、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
5、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
6、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水！
7、抓重点|人教版小学语文5年级上册第3单元总结
8、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
9、“走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。”
10、抓重点|人教版小学语文6年级上册第4单元总结
11、学霸的学习方法，基本都具备以下五大法宝：
12、二年级语文下：第八单元知识点/可打印
13、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。(紧张)
14、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
15、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
16、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
17、如何保持注意力的高度集中？
18、我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等，甚至一无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。总之，我对周围的一切都提防着……
19、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。
20、这世道，坏人太多了。那个小姑娘去面试舞蹈演员的时候忐忑不安的，就怕这家公司是个骗子公司。
21、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
22、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”
23、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。(内疚、懊悔)
24、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
25、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
26、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
27、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
28、改变自己并非易事且总会令人忐忑不安，但如果我们不学会放手、顺其自然，我们将错失很多成长、学习和探索尝试的机会。
29、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。
30、抓重点|人教版小学语文1年级上册第4单元总结
描写老虎心理活动的句子2
1、抓重点|人教版小学语文5年级上册第1单元总结
2、抓重点|人教版小学语文4年级上册第6单元总结
3、顿时我好像掉进了冰窖里，心一下子凉到了脚尖儿。此时就算盖上3层棉被都都抵挡不住那种寒冷！
4、答：认识到保证注意力集中的重要意义
5、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
6、德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
7、妈妈很晚了，还没有下班回家。外面风雨交加，我的心就像热锅上的蚂蚁。急得不知所措
8、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
9、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？
10、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”
11、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。
12、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。
13、复习管理――讲方法
14、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
15、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
16、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
17、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。(紧张)
18、抓重点|人教版小学语文5年级下册第4单元总结
19、抓重点|人教版小学语文6年级上册第1单元总结