学生对教师的评语1
1、这种互评式的评语不再只是老师单一方面的灌输式的教育，相反开始具备了让学生自我反思、与学生心灵沟通的作用，这时老师的评价自然也拥有了更多的教育的意义！
2、率真直爽的你深受大伙的喜爱，会独立思考，会大方待人，接受挑战也接受失败。你似竹一般有韧性，又似水一般懂包容。愿小宝越努力，越幸运！
3、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
4、王越：你是一个酷爱读书的女孩，阅读面十分广泛；学习认真，成绩优良；积极参与班级的各项活动；代表班级参加冬季三项赛表现突出。能够与同学友好相处，希望你继续努力。
5、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
6、带有敬语，对老师以平辈的敬语相称。开头要对老师做出的贡献做出肯定并感谢老师。根据老师对孩子的评价做出回应，若表扬孩子，则回复感谢老师对孩子的鼓励与支持，在老师的鼓励下孩子变得自信与活泼了许多。若批评孩子，则对此批评做出回应，并回答相应的对应措施，并且表示将积极配合老师对孩子进行改正。最后加上老师对孩子近期的积极影响，再次感谢老师。
7、你是个沉默寡言的孩子，哪怕是课间，都很少会看到你与同学们说笑玩耍。课下如此，课堂上你的话就更少了。你从不交头接耳，也从不举手互动，只是安安静静地坐在自己的座位上发呆走神。面对老师的批评，你总是神情自若，好像不太在意。作业没完成需要补的时候，你虽然毫无怨言，却始终慢吞吞地写着。或许你性格如此，不能强求你成为积极主动的人，但是如果真能做到耐得住寂寞，也许也能成就自己的一番努力。
8、你的性格像明媚的春天，朝气蓬勃，充满生机；你的学习热情宛如火热的夏天，积极主动，敢于挑战；你的学习成绩犹如丰收的秋天，硕果累累，穰穰满家；你体会到了秋收冬藏，蓄势待发的乐趣。2022年，相信你会再接再厉，创造属于自己的更绚烂的四季丰物。
9、应该面对学生，如同促膝谈心；应该针对个性，深入学生内心世界；应该发挥语言魅力，激励感染学生。
10、要纪律没纪律，要成绩没成绩，
11、大抵如此——又不仅如此！
12、他长的不高，一张胖乎乎的脸蛋，带着一副眼睛。他四十来岁，头上也没有一根白发哦。
13、日常班级中似乎总是充满男生的吼声，可是我一直也听不到星铭的喊声，课堂上他总是很安静地听，回答问题时需要走近了才能听见。但是有几次我在课间却发现他与伙伴玩耍时兴奋地呼喊，当然，他一定不是一个内向的男生啦！多么希望他在课堂上也能洪亮、掷地有声地回答问题、朗诵和表演。
14、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,就是各位老师学习的榜样。
15、从“重教书轻师德”到“突出师德首位”。师德是教师立身之本，是落实立德树人根本任务的基础。习近平总书记指出，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。然而因“唯分数、唯升学”的不科学评价导向，容易导致学校忽视师德师风。学校应坚持“师德为先”，以德施教、以德育人，将师德师风作为教师评价的首要内容。
16、又是一年期末时，许多老师又要为写评语而发愁了。年年写没有灵感，学生期待读到更有趣的评语，期末事情多任务重，好想有人帮着一起写！
17、说道这儿，你一定想知道她是谁，她是一个不起眼的小女孩，我比较喜欢叫她小芊！
18、“天奇，最后一个月，恭喜你‘逆袭’成功，课堂上专心致志的神情和妙语连珠的发言秒杀了多少人哦！也为期末考试画上了圆满的句号。”濮家小学五年级班主任余晶晶给孩子的评语充斥着“逆袭”“白富美”“点赞”“女汉子”“秒杀”等新潮词语。对于在某方面表现特别优秀的学生，余晶晶会在评语后加上一句，“点赞36下，必须的！”之所以点赞36下，是因为班上学生共有36人，表示大家的认可。老师们在写评语时应避免采用法官宣判的严肃冷峻、古板生硬的语言，这些网络热词的语言方式很受学生们欢迎。
19、学生们的年龄虽小，但也有很强的自尊心。为了不伤害到他们的心灵，老师在写评语的时候要多以鼓励为主，尽可能用最婉转的语言让孩子明白自身的缺点。
20、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
21、同学：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
22、深表同情！你是铁打的！你爸妈是打铁的！
23、从容面对失败，就有超越自己的底气！
24、来源|好教师(ID：haojsh)
25、⑦冒冒失失，做事冲动。
26、富有童趣的语言，让我也变得年轻！
27、①太在意细节，对别人的要求比较多。
28、我是一个要长相没长相，要纪律没纪律，要成绩没成绩的一个令人讨厌的差生。一天到晚不是惹出这样的麻烦就是那样的麻烦。谁都讨厌我，连我自己也讨厌自己。
学生对教师的评语2
1、你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但课后不太喜欢运动。希今后上课大胆发言，多看课外书，多锻炼身体，成为更好的自己。
2、你好！我以前的老师给我写的大致如下：尊敬师长、关心集体、积极向上、学习认真、热情开朗、乐于助人……当时老师就爱写四字词语……，汗！偶尔老师会写点鼓励劝勉的话，如：若将功夫更多地下在阅读上(写评语的是语文老师)，相信你的成绩会更好！希望能帮助你想起些什么
3、比如，我们班的祁挚同学的实验报告获得了小论文比赛一等奖，我邀请西南大学自动化系的教授为他的实验报告做了点评，也是为他送上的期末的惊喜。评语这样写道：
4、吴杰：精神，就像是春风，冰河将因之解冻，枝头将因之泛新，花朵将因之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。在这一学期中，你已经由一个玩世不恭的轻狂少年转变成为想有所成就的有志青年，这种变化是可喜可贺的，但请不要忘记成功之路是充满坎坷、布满荆棘的，希望在高中剩余的时间内依然能够见到你拚搏奋斗的身影！
5、为学苦行事，终有启明光。”
6、评语的字数一般在100字左右。宜手写。试想一手漂亮的钢笔字，给学生多么直观的示范。我们整天希望学生写好作业，有教师的言传身教，似无声之言教。如果自己的钢笔字实在不咋地，那只好打印粘贴条条啦。
7、无论是上课还是课间，你都是个话多的孩子。尤其是上课时，你好像总是不受控制地做小动作。任何事情都能分散你的注意力，一旦玩起来就停不下来。每次老师们总是因为你纪律太差而头疼，不管用什么办法都收效甚微。希望你能尽快意识到自己的问题，并且努力改正。否则，倘若继续我行我素，你总会因为自己的缺点而吃大亏。
8、你平时少言寡语，又很听话，总是能按时完成各项任务，关心同学，成绩优异，希再接再厉！
9、在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
11、班级里有这样一个孩子——周文俊，2013年的一天他的妈妈因为癌症去世了。我很早就知道这个孩子的家庭情况，也知道孩子学习上、生活中有一些困难，母亲去世后，父亲一人照顾他。
12、尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，工作负责，学习认真，这些是你的优点。但老师希望能在课堂上听到你的回答声，希望你能与书交朋友，希望你能有更大的进步。努力吧，你能行！
13、但也许，是我们“求爱”的方式不对呢？我以为，评语这个事，就像写情书一样，委婉一点，有情调一点，“求爱”成功的可能性就会更高一点。我试图让评语能打开学生的心门，学生的名字、“我们”的某个小故事、某月某天某一个时刻的一个场景……我试图让评语更温馨、更有特色，以便于学生更能接受。
14、比如有的老师把拟出的评语逐一编号，并通过多媒体课件公示于众，但不出示评价对象，让大伙儿猜猜他(她)是谁，同学们的猜测过程就是对这个同学认可和褒奖的过程。老师还征求学生意见，如果学生觉得老师的评语不够周详，可以补充。如果觉得哪一句话不够妥帖，学生也可以讨论修改。
15、曾经文墨掩重门，燕聚停云点滴痕。
16、在出现新的“指挥棒”来代替高考成绩之前，离开了孩子考试成绩参考的父母，大多是很难摸透自己孩子在学习方面究竟处于什么水平。于是，老师的期末评语又成为了家长们寻找蛛丝马迹的一大线索。
17、总而言之，写好这评语不容易，但却很重要，它不仅反映出孩子一个学期的表现，还反映了教师的育人方式和水平，要知道，这评语都是给家长看的，水平高低家长一眼就看出来了。更重要的是，今年国务院出台了学生综合素质评价制度，以后教师的评语会作为学生综合素质评价的内容之是要放进档案袋中的。老师对学生的期末评价，或许以后会对学生的升学录取产生影响。
18、新入学的一年级小学生是最萌的，奶声奶气的小女生，调皮捣蛋的小男生，这个阶段是习惯养成的好时机，好习惯将伴随孩子的一生。
19、一张一弛，文武之道。千硕，你一直用你的行动来告诉我这句话的含义。这是周文王、周武王处理政事的办法，指工作、学习和生活要劳逸结合才能更好地完成任务。
20、我设计了这样一张三联式评语，一格属于爸爸妈妈，一格属于老师，一格属于要好的小伙伴。老师从评判学生的“权威席”上让出三分之二的空间给家长和学生，让评语不再是班主任老师的一言堂。父母评语由爸爸妈妈商讨填，同伴评语由自己最好的小伙伴讨论填，而老师评语则在三联评语的最后，退居三线，意在让出空间，打破班主任“一言堂”局面，实现对学生的多元评价。
21、就是写真实、感动的细节和情绪。
22、综合各方面的评语，加上我自己的评价，一份刘卓远同学的评语很快产生了：
23、祝贺你每次作业都完成得这么好！
24、当2022年的阳光照进窗台时，过去的一切都似乎可以理直气壮地翻篇儿了。但是，对于学生来说，唯有两件事是不能翻篇儿的，一是期末考试，二是老师的学期末评语。
25、韶华不负心有梦，历艰探险识知真。”
26、所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在该用的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待着。
27、再后来，我开始这么玩，让学生先自评，老师再点评：
28、快乐的一年级过去了，无论是暑假还是寒假，我都倡导孩子们在假期“读万卷书，行万里路”。但如果旅行只是走马观花，与古迹合影，品尝异乡美食，那么，似乎就不是我们追求的“行万里路”了。
学生对教师的评语3
1、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
2、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
3、你应该概括得更全面些，加油！
4、该生遵守各项规章制度，尊敬老师，团结同学，学习认真，积极进取，(担任班干工作负责)成绩优秀，较好得掌握了本学期的各门功课，望今后再接再厉，争取更上一层楼！大概就是这个提纲，楼主看着再组织一下语言就行了
5、③容易因为他人的举动而失落。
6、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
7、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，积极参加活动，管理班集体，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩。‘有志者，事竟成’，老师相信你一定会成功的!
8、“画像”，让评语成为教育学生的良机
9、这几个月，他总是教我们如何做人，学习，守纪守规。他教我学会感恩，负责，超越。有时老师脸上表现一副严肃的样子，还真有点害怕，他的眼神有时也蛮严肃的。总之，他有时严肃，有时可以跟他开玩笑，不过不要开的太过分，老师会生气的。老师还说要注意袭击，生活处处要注意细节，才能做成大事。
10、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
11、现在我也得知她与我上的同一所中学，我想这是缘分吗？小学不在一个班，中学又在一起。作家张小娴曾说过：“缘分总是姗姗来迟”。但是回头想想，我配的上她吗？我与她真的有缘吗？还是一段有缘无份的仇恨呢？
12、⑦既然不爱说话，就做个耐得住寂寞的人。
13、但是，退一万步说，多年以前，家长对自家孩子的了解，其实更多是来自于老师的评价。老师日复一日地面对着几十个学生，他们始终站在横向比对的视角，这是父母无论多么用心都无法企及的。
14、刘禹涵：你是个活泼可爱的小男孩，你喜欢和小朋友一起打闹、玩耍，小椅子上常常会找不到你的身影，如果你能多和小椅子亲一亲，那样你会学到更多的本领。加油吧！孩子。
15、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。
16、下个答案：老师的评价能代表什么?何况是这种根据个人喜好评价学生的老师,根本就是不专业不道德的.这样的评价可以完全忽视,人对自己更要注重自己的评价,我努力了,我成功了;我努力了,没成功,那么我下次再努力一点.其实也用不着和别的同学比,自己的路是自己走的.
17、⑤粗枝大叶，邋遢随意。
18、然而，在双减背景下，教师对学生的评价早已不再(敢)一针见血地直击痛点了。以往老师在学期末的评价手册里直截了当地指出孩子的问题，并督促家长假期帮助改正，如今已逐渐成为历史。
19、你是个十足的“小暖男”，一声“老师辛苦了”，让老师心头荡起了暖意。运动场上，你活力四射，大扫除时，你积极能干。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。老师还希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
20、“撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？”
21、你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。
22、——金阊新城幼儿园毛艳老师
23、陈涛：老师很欣赏你的塌实、肯干。自从你担任室长以后，我就少操了很多心。希望你学习上也能有很大的进步，让老师我也为你少操些心。老师热情地期待着你哟。
24、像“很听话、很乖……”这类表示顺从服从的话语，也要远离评语。教育培养的是有独立精神、平等人格的未来公民，不是培养出唯唯诺诺，具有奴性的人。再如，“最棒，最好……”等比较满而极致的话语也不说，它会让儿童滋长自满的心理。捧得越高，将来可能失落的越大。
25、在一份只是期末给学生评价的东西上，有必要这么折腾吗？我的回答是：有必要，而且太有必要了！当评语根本触及不了学生的内心时，有如向一个盖紧盖子的水杯里倒水，我们却还期待能将水倒进去？我想，能够敲开学生心门的评语才具意义，才能真正让学生接受。
26、高考之前，你还是把它藏在心底并化为学习的动力吧。我相信，你心中的那个女神是不会喜欢一位只有爱，却没有才华的男生的。
27、——曹家巷幼儿园郑双意老师
28、在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
学生对教师的评语4
1、在这个暑假到来之际，王老师所带的“彩虹班”所有同学拿到了一份特别的期末报告单。
2、夏季的一天，我来到杜甫草堂参与“草堂一课”的课程研讨活动时，我被一幅幅对联吸引住了，停留了许久差点忘记“正事儿”。就是这一瞬间，我决定二年级为孩子们推荐全国景区和那些吸引众人眼球的文化痕迹——名联。
3、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再励争取更好的成绩。
4、你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油！老师支持你。 你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果！
5、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
6、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。你是个聪明的孩子，如果能以牛顿为榜样，认真投入地对待每件事，一定会学有所获。
7、这段时间学习状态很好！
8、你能感觉到老师对你的期待吗？
9、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
10、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。
11、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
12、突然有一天，天神下降了一个“大仙”降临在我们班。从此我们班的孩子个个都变得仙灵仙气了。有着特殊名气的我，在仙气的熏陶下，也变得更有活力了。命运也因此而改变。