教育格言1
1、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
2、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
3、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
4、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
5、21） 如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生平凡而又辉煌。
6、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
7、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
8、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
9、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
10、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
11、12） 用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。
12、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
13、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
14、7） 尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。
15、29） 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
17、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新
18、27） 热心对待工作，真心呵护幼儿。
19、4） 清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。
20、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
21、28） 我们的每一个孩子都是好孩子。
22、14） 用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
23、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
24、25） 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
25、20） 尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；新热孩子，因为孩子需要独立；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐的成长！
26、30） 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
27、9） 做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心愿。
28、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
29、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的'快乐！
30、26） 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
31、31） 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
32、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
33、22） 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
34、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
35、17） 让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真直率，引导他们走向成功的彼岸！
教育格言2
1、16） 我们化身为快乐的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。
2、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
3、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
4、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
8、5） 在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。
9、18） 以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长！
10、10） 走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。
11、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
12、2） 当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
13、15） 用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。
14、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。