1、第一步：复述。既训练概括能力，看完后，有没有看懂，又训练了记忆力和语言表达能力，如果孩子能把比较经典的台词背下来，也是一种语言的积累，是很好的学习语言的方式。当然，这些优秀、经典的语言在动画片中不多，在一些艺术类的节目中更多一些。
2、第二步，理解。你要多问孩子几个为什么？ 针对看的节目提问，比如：主人公是谁？他做了什么？他为什么这么做？不这么做行吗？看孩子都能回答吗？当然问题要由浅入深，还有答案，你自己最好要知道，不然你也解答不出来，孩子对你的教学威信会打折扣的。当然实在不知道的时候，可以把问题抛出去，让孩子自己去寻找答案。
3、第三步，质疑。让孩子自己提问。会提问题的孩子，才会思考。他提出的问题，你不要急着给他答案，引导他自己寻找答案。这样的训练多了，孩子就会养成独立思考的习惯，在课堂上也不会成为观众和看客 了，因为他们的思维敏捷了，其实孩子都有表现欲望，不举手有的是胆怯，更多是，他真的不知道，大多数，知道一知半解都急着举手的，所以有了在家的训练，他 们就会在课堂上思考了，更主要是，课堂给予他们思考的时间不多，因为时间有限，而在家训练的时候，一开始可以放慢点速度，慢慢再提高思维的敏捷性。