读下面句子，体会妹妹的变化，说说为什么会有这变化1
1、我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。 8、我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 9、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 12、部编版四年级语文上册第20课《陀螺》 读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。 12、第20课《美丽的小兴安岭》 读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？ 12、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 13、鲸读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？ 13、第3课桂花鱼 2、读下面的句子，体会其中蕴含的感情。 13、◇桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
16、第一句话形象地写出了桂花香的浓郁，流露出作者内心的喜悦之情。 19、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
1、读下面句子，体会妹妹的变化，说说为什么会有这变化
21、ー匹出色的马 读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
21、读下面句子，体会“京味儿”的语言特点
21、圆明园的毁灭读下面的句子，联系课文和有关资料，说说从加点的词语中体会到什么。
21、读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？
21、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
24、第二句话生动地描写了儿时的我摇桂花的情景，表现了我欢乐与兴奋的心情。
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3、
啊！真像下雨，好香的雨呀！6、山中访友读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。
6、四上20课《陀螺》课后练习，读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
6、只有一个地球读下面的句子，注意加点的词语，再说说对句子的理解。
6、这片土地是神圣的读读下面的句子，结合上下文和生活实际说说这些句子的含义；再从课文中找出类似的句子，和同学谈谈自己的理解。
6、2、读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。
6、《桂花雨》课后练习，读下面的句子，体会其中蕴含的感情。
6、读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。
6、《美丽的小兴安岭》读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？
6、玲玲的画课后练习，读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
6、读下面的句子，看看“我”对刺猬的称呼有什么不同，从中体会“我”的情感变化。
6、那个东西一定没有发现我在监视它。