六年级语文上册第课月光曲课堂笔记文中句子解析1
1、2.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
2、窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
3、这是总结全文的中心句，点明中心，升华主旨。老人留下的不仅是这片青山，还有更宝贵的东西保护环境的意识，造福后代、造福人类的精神。老人植树造林、保护家园的精神永远流传，青山必将长青。
4、面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
1、六年级语文上册第23课月光曲课堂笔记文中句子解析
5、六年级语文上册第24课京剧趣谈课堂笔记文中句子解析
5、六年级语文上册第25课少年闰土课堂笔记文中句子解析
5、六年级语文上册第12课故宫博物院课堂笔记文中句子解析
5、六年级语文上册第2课丁香结课堂笔记文中句子解析
5、六年级语文上册第10课竹节人课堂笔记文中句子解析
5、六年级语文上册第23课月光曲课堂笔记本课知识点
5、六年级语文上册第23课月光曲课堂笔记课后生字组词
5、六年级语文上册第23课月光曲课堂笔记之本课重难点
5、六年级语文上册第20课青山不老课堂笔记文中句子解析
5、六年级语文上册第20课青山不老课堂笔记文中句子解析
6、1.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
7、5.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
8、另一种东西，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。
9、4.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
10、黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此？
11、3.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。