某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上各放上,九年级生物

某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上各放上1粒绿豆种子，其他操作及结果如下：

1
2
3
4
处理方式
不洒水，拧紧瓶盖
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖
洒入较多清水，使种子淹没，后拧紧瓶盖
放置环境
25℃
25℃
4℃
25℃
实验结果
种子不萌发
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
请回答下列问题：
（1）若以“2”和“3”为一级实验，你所作出的实验假设是　　　　　　。
（2）该生物学习小组的所做的上述实验共有　　　　　　组对照实验，其中得出“种子萌发需要充
足空气”的一组实验是　　　　　　。
（3）这个实验中设计的实验变量是　　　　　　。
（4）本实验的设计是否存在一些问题？如有，如何改正？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
正确答案：
（1）温度是种子萌发的必需外界条件（2）3 2和4（3）水分、温度、空气
（4）有，实验的种子数量太少，存在偶然性，误差大，应该增加种子的数量
试题分析：（1）由分析可知，2号瓶和3号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度，2号瓶种子在25℃的环境中，种子会萌发，而3号瓶种子在4℃的环境中，种子不会萌发，说明温度是种子萌发的条件，因此，所作出的实验假设是：温度是种子萌发的必需外界条件。
（2）（3）由分析可知，该生物学习小组的所做的上述实验共有3组对照实验，分别是，1号瓶和2号瓶变量是水分；2号瓶和3号瓶变量是温度；2号瓶和4号瓶变量是空气。
（4）实验过程中一粒种子发不发芽具有偶然性（这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠），只用一粒种子实验结果就不准确，因此放入的种子越多实验就越准确。