一位著名的美籍华人教授曾谈到，当年他在旧中国上学时，由于社会腐败，风气不正，许多学生失去了信心，不求上进一位教师灵机一动，想出了一个办法：从几百名学生中挑出60名

一位著名的美籍华人教授曾谈到，当年他在旧中国上学时，由于社会腐败，风气不正，许多学生失去了信心，不求上进。一位教师灵机一动，想出了一个办法：从几百名学生中挑出60名学生组成“荣誉班”，这名教授自然就是当时被挑选的学生之一。这位教授对他们说：“你们是我挑选的最有前途的学生，将来必定大有作为。”这样一来，同学们满怀信心地刻苦学习，这个班终于成为真正的“荣誉班”。后来，这批学生也大都成才了。
（1）他们是通过什么途径来发掘潜能，从不求上进走向成才的？
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（2）这则材料给我们的启示是什么？
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正确答案：
（1）在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”，激励自己的斗志，释放自己的潜能。
（2）我们要不断地挑战自己，给自己不断提出更高的要求，树立远大的理想，激励自己不断奋斗，不断进步，从而塑造一个全新的自我，释放出自己的潜能。