比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置回答有关问题知识回顾（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用________

比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置。回答有关问题。
知识回顾 （1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用_________和________组合装置制取。将高锰酸钾装入气体发生装置后，应________。仪器组装时，试管口要__________，其目的是_________。
（2）实验室收集二氧化碳气体应选用气体发生装置是__________。检验B装置气密性操作是（所需要其它实验用品自选）：____________。
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（1）通常状况，CO气体密度是1.250 g/L，（空气密度是1.293g/L），难溶于水，CO剧毒。实验室制取CO一种原理如下： 实验室用甲酸制备收集制备一氧化碳，应选用________和_________组合装置。
（2）若用A装置进行加热碱式碳酸铜粉未并检验气体产物实验。碱式碳酸铜粉未加热会分解生成三种氧化物，其化学式为Cu2(OH)2CO3。
①还需补充部分装置。补充装置中所需的仪器为________，所需的化学药品A溶液，该溶质为________(填化学式) 。
②反应结束，停止加热，熄灭酒精灯前，应_________。
正确答案：
知识回顾
（1）A；E；在试管口放一团棉花；略向下倾斜；防止水倒流，致使热的试管炸裂　
（2）C；用弹簧夹夹住胶皮管，向长颈漏斗中注水，若当下端被水浸没时液体不再下流，即是气密性良好(
正确答案：
合理即可)
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（1）B；E　
（2）①试管（或烧杯）；Ca(OH)2
②导管移出石灰水