一位女中学生致信“知心姐姐”说：“大约是从初二开始，以前活泼开朗的我变了，变得不像以前那样爱玩、爱闹了，常常不自觉地发呆、心事重重；我漂亮吗有气质吗有魅力吗别人怎

一位女中学生致信“知心姐姐”说：“大约是从初二开始，以前活泼开朗的我变了，变得不像以前那样爱玩、爱闹了，常常不自觉地发呆、心事重重；我漂亮吗？有气质吗？有魅力吗？别人怎样看我？将来我能做什么……放学回家，总是把自己关在房里，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄地过去，再也不想去找以前的好伙伴去倾诉，也不再愿意和爸爸妈妈多说话……知心姐姐，你说我这是怎么啦？”
（1）信中女生的这种变化是青春期常见的一种什么心理？（2分）
（2）这种心理对我们的成长会有什么影响？（2分）
（3）请你为这位女生解除烦恼提出几点合理建议。（6分）
正确答案：
（1）这是青春期常见的闭锁心理。
（2）闭锁心理是自身心理发展过程中正常的现象，但若处理不当，就可能向消极方面发展。它容易使我们变得胆小，变得沉默寡言，不愿与人交流，从而影响我们正常的学习和人际交往；它也容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，甚至会导致悲观厌世和轻生的念头。
（3）学会正确认识自我，了解自己的身心变化和发展；主动开放自我，积极与同学、朋友交往，多参加集体活动；乐于关心他人。
试题分析：第（1）小题需在详审材料的基础上，用所学相关知识进行概括，难度不大。
第（2）小题考查闭锁心理的危害，本题的准确作答必须建立在第（1）小题的准确判断之上，本内容为教材基础知识，也属于重点内容，学生在牢固掌握教材知识的基础上不难得出正确结论。
第（3）小题考查走出闭锁心理的具体方法，本题具有一定的开放性，学生结合实际可从多角度作答。
点评：本题背景材料选自学生的亲身经历，生活化气息浓郁，体现了思想品德的生活化特征，有利于指导学生正确认识这种青春期的常见心理，并用恰当的方法克服这种心理，学会积极交往。