阅读材料，回答问题材料一2013年6月20日，我国女宇航员王亚平向全国6000多万学生进行了太空授课，精彩生动的演示令人印象深刻，她也由此获得了中国首位“太空教师”的美誉

阅读材料，回答问题。
材料一2013年6月20日，我国女宇航员王亚平向全国6000多万学生进行了太空授课，精彩生动的演示令人印象深刻，她也由此获得了中国首位“太空教师”的美誉。据王亚平的校长回忆：“在中学时代她就是一个品学兼优、热情活泼、班级工作能力强的“尖子生”；作为班长，她以身作则；生活中积极帮助班上有困难的同学；她兴趣爱好广泛，班级和学校组织的活动她都积极参加，王亚平是个普普通通的农村孩子，可是她靠自己的努力，干出了不平凡的事”。
材料二从“神舟九号”与“天宫一号”的成功对接，到“神舟十号”的太空授课，中国人实现建立“太空家园”的梦想越来越近；中国“载人深潜”队伍，从一穷二白到超越所有对手的“7062米”。取得“上天入海”的成就，离不开航天和海洋科研人员的日夜奋战、团结协作，没有他们就没有“上天入海”梦想的实现。
（1）你从首位“太空教师”王亚平身上学到了哪些优秀品质?（不少于2点）（4分）
（2）我国“上天入海”梦想的实现，对我们创建优秀班集体有什么启示？（4分）
正确答案：
（1）王亚平身上有积极乐观、乐于助人、集体荣誉感、（主人翁意识）、有责任意识、自尊自信等品质。(答出任意2点得4分)
（2）①优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护；(创建优秀班集体需要全体同学的共同努力。) ②我们要树立共同目标，积极进取；③集体中的每个人要奉献爱心，增强集体的向心力、凝聚力；④集体中的每个人要发扬团队精神，合作精神，为实现共同目标各尽所能，发挥所长；等(一点2分，2点4分)
试题分析：（1）本题要求学生从材料首位“太空教师”王亚平的事迹中概括出其优秀品质。解答本题学生必须认真分析材料，以从中找到答题的灵感和方向。从题中材料“作为班长，她以身作则；生活中积极帮助班上有困难的同学；她兴趣爱好广泛，班级和学校组织的活动她都积极参加，王亚平是个普普通通的农村孩子，可是她靠自己的努力，干出了不平凡的事”，可以看出王亚平具有乐于助人、较强的集体荣誉感、责任意识、自尊自信等优秀品质。
（2）本题要求学生结合材料二中我国“上天入海”梦想的实现，分析我们如何创建优秀班集体。解答本题学生也需要从对材料的把握中获取答题的思路。题中材料“离不开航天和海洋科研人员的日夜奋战、团结协作”，体现了团队精神、奉献精神等优秀的精神品质的重要性。