高考历来牵动着亿万中国人的心，受到教育界乃至全社会的高度关注。党的十八届三中全会决定推进考试招生制度改革，又一次成为人们关注的焦点。某校高三（1）班团支部召开了以“我-高二政治

高考历来牵动着亿万中国人的心，受到教育界乃至全社会的高度关注。党的十八届三中全会决定推进考试招生制度改革，又一次成为人们关注的焦点。某校高三（1）班团支部召开了以“我与高考”为主题的班会，请你参与其中。
◆环节一：现状探究
高考经济，即善于把握“商机”的商家们把目光投向高考这块“唐僧肉”：诸多健脑、营养补药吹得神乎其神；各类《考试宝典》充斥书店报摊； “考生客房”、“高考套餐”招揽顾客；各大网站推出专家、学者咨询答疑。商家大力推介，家长不敢省去这“关键”的钱，也绝不能比别人差，把“高考经济”炒得红红火火。
（1）有人认为过去穷，参加高考几十、几百块钱就够了，现在高考经济如此火爆，开销变大都是因为家长们钱多了。运用经济生活的有关知识，评析这一观点（12分）
◆环节二：建言献策
某地高考方案强调要“降低英语学科分数在高考招生中的权重，实行社会化考试，一年两次考试”；高考英语的分值也大幅调整，由此前的满分150分降低为100分，其中听力部分占30分，阅读写作等占70分。某地高考英语这一改革措施是对母语文化的重建，这种重建是势在必行的。
（2）请你用文化生活知识就如何处理母语教育与外语教育的关系提出合理化建议并说明理由。（6分）
答案：
（1）①收入是消费的基础和前提，可支配收入增加确实助燃了高考经济（4分）；②生产决定消费，消费对生产具有反作用。商家为高考提供各种商品和服务，并大肆炒作，推动着高考经济走向火热。来自学生及家长的需求也拉动着高考经济的发展（4分）；③市场经济的自发性以及政府监管缺失，也在一定程度上助涨了高考经济（4分）；④消费心理和消费观影响消费，部分考生于家长没有理性消费也助推高考经济走向火爆。（每点4分，答3点得12分）
（2）①加强母语教育。因为民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带，建设文化强国需要高度的文化自觉和文化自信（3分）；②改革外语教育。因为不同文化可以相互借鉴，取长补短，学习外来文化有利于中华文化的创新发展与人类文明的繁荣。（3分）
试题分析：（1）本题考查影响消费的因素，试题类型为“评析类”试题，我们要坚持一分为二、全面的观点看问题，既要指出其合理性，又要指出其片面性。收入是消费的前提和基础，可支配收入增加确实助燃了高考经济，题中观点看到了收入增长对拉动消费的意义。但是影响消费的因素有很多，生产决定了消费，商家为高考提供各种商品和服务，推动着高考经济走向火热；市场经济的自发性、盲目性、滞后性等固有弊端会影响到消费，政府监管缺失，也在一定程度上助涨了高考经济；人们的消费心理、消费观念会影响到消费，部分考生于家长没有理性消费也助推高考经济走向火爆。题中观点只看到了收入对消费的影响，而没有看到生产、市场缺陷、消费观对人们消费的影响，因而是片面的。
（2）母语属于我们本民族文化，外语属于外来文化，故本题知识定位为“如何处理好民族文化与外来文化的关系”。因为民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带，我们首先要加强母语教育，培育好、发展好本民族文化；其次，我们要注重不同民族文化的交流、借鉴与融合，相互借鉴，取长补短，但要坚持以我为主、为我所用的原则，克服封闭主义和民族虚无主义，积极推动语言教育的创新。