（20分）2013年4月19日，中共中央政治局召开会议，决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党开展群众路线教育实践活动（以下简称“群教”活动）。阅读下列材料，回答问题。-高二政治

（20分）2013年4月19日，中共中央政治局召开会议，决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党开展群众路线教育实践活动（以下简称“群教”活动）。阅读下列材料，回答问题。
材料一会议指出：开展“群教”活动是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措……对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和群众观点，改进工作作风，夯实党的群众基础，巩固党的执政地位，具有重大而深远的意义。
（1）结合材料一，运用“认识社会与价值选择”的有关知识，分析党为什么要开展“群教”活动？（8分）
材料二 在“群教”活动中，J市共产党员、政协委员唐某利用工作之余深入农村进行调研，撰写了2万多字的《农村消费调查报告》。报告指出：目前，J市农民消费存在诸多问题，如吃穿消费比重过高，消费构成不合理，仍处于生存型消费阶段；部分农民忽视个人和家庭承受能力，盲目、超前消费，重物质、轻精神消费现象严重；最根本的是农民收入低，有效需求不足，极大地限制了农村消费水平的提高和消费结构的改善。
（2）结合材料二，指出提高J市农民消费水平的措施及其唯物辩证法依据。（12分）
答案：
（1）①社会存在决定社会意识，正确的社会意识促进社会发展。适应新形势开展“群教”活动有利于推进中国特色社会主义伟大事业（2分）；②人民群众是历史的创造者。开展“群教”活动有利于引导党员干部树立宗旨意识，坚持群众路线（2分）；③价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。开展“群教”活动，有利于加强党的建设，巩固党的群众基础和执政地位（2分）；④价值判断和价值选择要遵循社会发展规律，自觉站在人民的立场上。开展“群教”活动遵循了社会发展规律，顺应了人民群众期盼。（2分）
（2）①调整优化消费结构，科学合理消费。系统优化方法要求注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向（3分）；②量入为出，适度消费。矛盾特殊性要求对具体问题作具体分析（3分）；③避免盲从，理性消费，使物质消费与精神消费相协调。矛盾普遍性要求我们全面地看问题，反对片面地看问题（3分）；④最根本的是努力发展经济，增加农民收入。主要矛盾的支配地位和决定作用，要求办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾。（3分）
试题分析：（1）认识社会与价值选择的知识即哲学第四单元历史唯物主义这一模块的知识，具体包括社会存在与社会意识的关系、人民群众创造历史、价值观（价值判断与价值选择）等知识。正确的社会意识促进社会发展，开展“群教”活动有利于推进中国特色社会主义伟大事业；人民群众是历史的创造者，开展“群教”活动有利于引导党员干部树立宗旨意识，坚持群众路线；开展“群教”活动，遵循了社会发展规律，顺应了人民群众期盼有利于发挥正确价值观的导向作用。
（2）本题要注意分析材料，依据材料中J市农民消费存在的问题来提出合理对策，并根据所提出的对策，找出辩证法依据。针对“吃穿消费比重过高，消费构成不合理”的问题，要调整优化消费结构，科学合理消费，依据是系统优化的方法；针对“部分农民忽视个人和家庭承受能力，盲目、超前消费，重物质、轻精神消费现象严重”的问题，要量入为出，适度消费，避免盲从，理性消费，其依据是矛盾普遍性原理和矛盾特殊性原理，要坚持全面看问题，做到具体问题具体分析；针对“农民收入低，有效需求不足”这个根本性问题，要努力发展经济，增加农民收入，依据是主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，要抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。