（16分）某中学高一学生在老师指导下开展研究性学习。第一小组同学结合所学历史知识，围绕不同时期各国实施的“经济政策的调整”，做了几张资料卡片。卡片一（1）根据卡片一，归纳-高一历史

（16分）某中学高一学生在老师指导下开展研究性学习。第一小组同学结合所学历史知识，围绕不同时期各国实施的“经济政策的调整”，做了几张资料卡片。
卡片一

（1）根据卡片一，归纳清政府采取的经济政策，其依据是什么？（3分）
卡片二

（2）结合所学知识，指出卡片二中俄国、美国、中国的三次改革在农业方面的主要内容分别是什么？（3分）
卡片三

（3）卡片三表明，二战后发达国家对经济政策做出了哪些调整？其特点是什么？（4分）
卡片四

（4）20世纪50年代和1978年后，我国曾两次借鉴国外发展经济的模式。结合所学知识，回答这两个时期我国分别学习国外了什么发展经济的模式，并进行了哪些实践活动？（6分）
答案：
（1）政策：重农抑商。 （1分）
依据：农业为四民提供粮食所以是本业，在人多地少的情况下更要驱民归农，才能民富国安，工商业不能生产粮食且与农业争劳动力。（2分）
（2）苏俄：在农业方面以固定的粮食税代替余粮收集制，（1分）
美国：调整农业生产，稳定农产品价格。（1分）
中国：在农村实行家庭联产承包责任制。（1分）
（3）调整：制订经济计划，指导经济发展；扩大政府开支，政府直接采购；建立福利国家制度。（3分）
特点：国家加强对经济的干预。（1分）
（4）50年代学习苏联的高度集中地计划经济体制，实行计划经济（一五计划）；优先发展重工业，初步奠定社会主义工业化基础。（3分）
1978年以后学习西方先进经营方法、管理技术通过国家宏观调控、企业自主经营，实现经济持续增长，建立社会主义市场经济体制。（3分）
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现不同时期各国实施的“经济政策的调整”是本题的主旋律。
（1）清政府采取的经济政策当然是重农抑商，关键是要答好依据是什么？答上“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”也是可以的，因为和“驱民归农，才能民富国安，工商业不能生产粮食且与农业争劳动力”是一样的。
（2）俄国、美国、中国的三次改革在农业方面的主要内容分别是什么？俄国的是要回答新经济政策在农业方面的内容，即是：以固定的粮食税代替余粮收集制。美国的是要回答罗斯福新政在农业方面的内容，即是：调整农业生产，稳定农产品价格。中国的当然是要回答在农村实行家庭联产承包责任制。
（3）第三问是要回答当代资本主义新变化的表现和新变化的显著特点。“制订经济计划，指导经济发展；扩大政府开支，政府直接采购；建立福利国家制度”这些特点是很容易在材料中找到的。至于显著特点的答案可以答国家垄断资本主义或者国家加强对经济的干预均可。
（4）第四问是要回答两个经济模式，第一段是学习苏联的模式，第二阶段是学习欧美的模式。实践活动就是概括改革开放前和改革开放后中国经济领域的大事，例如（一五计划），建立社会主义市场经济体制。