幼儿园办园思想和目标定位篇1
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幼儿园办园思想和目标定位
一、办园理念
——播撒健康自信的种子，收获快乐成长的果实。
用亲切的态度呵护孩子，用赞许的言行鼓励孩子，用发现的目光欣赏孩子，积极创设和营造快乐的育人环境，激发幼儿快乐的体验，让每一个孩子尽享成长的快乐。
园训：做“自、德、齐、乐”的紫一人
自——有自信
德——重师德
齐——聚合力
乐——享快乐
二、办园目标
通过五年时间把幼儿园办成一所“管理有新意，队伍有活力，课程有突破，幼儿有乐趣，家长口碑好”的幼儿园。
1、管理有新意——以完善的制度为引领，以有序地分层管理为形式，实现幼儿园管理新局面。
2、队伍有活力——优化队伍结构，加强分层培训，形成一支师德修养好，教学能力强，有一定创新意识的教师队伍。
3、课程有突破——在前三年绘本教学研讨的基础上，尝试开展“绘本节”系列活动，丰富幼儿园的课程资源。
4、幼儿有乐趣——创设快乐活动环境，营造愉快生活氛围，让幼儿在“乐”中获得，在“趣”中发现。
5、家长口碑好——办学规范，服务到位，活动丰富，孩子喜欢，家长放心。提升幼儿园在地区的声誉。
三、育人目标
把幼儿培养成“有自信，懂礼貌，乐表达，善交往，会感恩”的一代新人。
幼儿园办园申请如何写篇2
筹建幼儿园的申请报告***教育局：
由**市规划局统一规划，***（建筑单位）开发建设的***小区，总面积为平方米，可容纳人口。为了满足小区及社会的需求，现将小区内统一配套建设的幼儿园承办或交由***单位（个人）拟举办为***幼儿园。现将拟举办的***幼儿园的具体情况报告如下：
一、举办者（单位名称或个人姓名）：
二、幼儿园基本情况：
1、名称：长沙***小区幼儿园
2、详细地址：长沙市区街号。
3、所有制性质：公办（集体、股份、私立等）。
4、规模：
建筑面积平方米；占地面积平方米；户外活动场地面积平方米。
班型及班数：学前班个，大班个，中班个，小班个，托班个。合计个班。
儿童数：学前班人，大班人，中班人，小班人，托班人。合计人。
5、办园形式：全日制、寄宿制、半日制或计时制等。
三、办园宗旨：
四、教育内容：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以“五大领域”教育内容为主体，另设置（特长教育内容的名称）。以满足幼儿需求，促进幼儿全面发展。
五、师资来源：通过何种渠道选聘具有教师资格及具有何种教育特长的专业人员任教。
六、筹建幼儿园的启动资金来源及金额：资金来源为：（单位投资、自筹资金、贷款、入股等）金额为万元。
小区物业部门名称（公章）
年月日
幼儿园办园申请如何写篇3
筹建幼儿园的申请报告
***教育局：
由**市规划局统一规划，***（建筑单位）开发建设的***小区，总面积为平方米，可容纳人口。为了满足小区及社会的需求，现将小区内统一配套建设的幼儿园承办或交由***单位（个人）拟举办为***幼儿园。现将拟举办的***幼儿园的具体情况报告如下：
一、举办者（单位名称或个人姓名）：
二、幼儿园基本情况：
1、名称：长沙***小区幼儿园
2、详细地址：长沙市区街号。
3、所有制性质：公办（集体、股份、私立等）。
4、规模：
建筑面积平方米；占地面积平方米；户外活动场地面积平方米。
班型及班数：学前班个，大班个，中班个，小班个，托班个。合计个班。
儿童数：学前班人，大班人，中班人，小班人，托班人。合计人。
5、办园形式：全日制、寄宿制、半日制或计时制等。
三、办园宗旨：
四、教育内容：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以“五大领域”教育内容为主体，另设置（特长教育内容的名称）。以满足幼儿需求，促进幼儿全面发展。
五、师资来源：通过何种渠道选聘具有教师资格及具有何种教育特长的专业人员任教。
六、筹建幼儿园的启动资金来源及金额：资金来源为：（单位投资、自筹资金、贷款、入股等）金额为万元。
小区物业部门名称（公章）
年月日
为了实施科教兴国战略，为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质，为社会主义教育事业贡献一分力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办南关区XXX幼儿园。幼儿园名称：（名称应当符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》的规定。）幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。办园宗旨：（遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。）办学目标：（写明本园要教育的对象，实现的目标。）办园能力：幼儿园主办人具备的条件：XXXXXXXXX幼儿园的办园理念、管理水平；幼儿园教师的从教经验、资历、水平以及取得的荣誉。办园条件：建筑和环境：XXXXXXXX教学设备：XXXXXXX资金保障：幼儿园办园资金来源合法且充足，办园启动资金最低不少于5万元。申请人：年月日
幼儿园办园理念怎么写篇4
幼儿园办园理念与宗旨
办园宗旨：弘扬蒙台梭利教育理念，为孩子的未来选择一个美好起点。
价值理念：完善人格，追求完美。
管理理念：尊重为本、理念引导、自律工作。
服务理念：尊重生命、以家长为本、以孩子发展为本。
质量理念：永无止境，追求完美。
创新理念：超越自我、推陈出新。
管理目标：职业化、制度化、专业化、标准化。
价值观：帮激发生命，帮助儿童身心自然发展。
我们深信儿童具有一种与生俱来的内在生命力，我们顺应天性，因势利导，用爱去呵护儿童的心灵，用心去追随儿童成长的步调，充分挖掘每个儿童最大的潜能，帮助儿童身心自然发展。
我们的使命：为人类发展服务
我们投身于儿童发展事业，让教育唤醒我们的内在潜能。使全球的华人儿童都能够接受到最科学的、最先进的蒙台梭利教育，充分利用蒙台梭利教育的成功方法，为儿童的未来选择一个更加美好起点！
我们献身于整个世界和平与发展，为生命发展提供帮助，为人类社会自由而努力。
我们的事业目标：
传承中国优秀文化，吸收、借鉴、融合国际上最先进的教育理念，成为中国最专业，最具有影响力的蒙台梭利教育团队。
我们的精神：
◆观察孩子，了解孩子，追随孩子。
◆用心为孩子布置一个丰富成长的学习环境。
◆让孩子在积极互动的环境中，学习自由的真谛。
◆孩子因拥有自由而自律；因自律而获得无限自由。
◆充实科学文化教育，逐步建立孩子对社会、国家、世界之使命感。
◆以一颗平等包容的心，尊重与接纳每一个人，和平处世。
◆持续个人成长，以适应日新月异的社会。
◆不断提升教学品质，落实本土文化，以保持卓越领导地位。
◆珍惜地球资源，谦卑面对自然宇宙。
幼儿园的办园理念篇5
优秀幼儿园应该具备的十大标准志幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。
在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。
对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。
通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。
2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。
3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。
5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。
6、填写工作表不应是他们的基本活动。7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。
户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。
9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。
10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。
孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。
但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。
9.关于申请多元普惠幼儿园的办园情况说明怎么写篇6
长风中心幼儿园申请普惠性幼儿园书面报告
迎江区教育局：
根据国家省市有关文件精神，结合《迎江区普惠性幼儿园的管理办法》（迎教【2012】45号）文件要求，我园对办园条件、保教质量、依法办园、行政管理、队伍建设等项工作进行了认真地自查，现将自查情况予以报告：
一、基本情况
长风中心幼儿园座落在长风乡元桥村，园址在元桥小学，占地面积5986平方米，建筑面积1100平方米，目前在园幼儿100名，教学班3个。幼儿教师和保教人员共8名。园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。
二、办园条件
（一）园所安全。我园与小学教学区分开，独立成园，园址安全，周边无危险、无污染（含空气、水源、噪音污染）、无各类安全隐患；教学、活动场所日光充足，符合幼儿特点及安全卫生要求，无危房，布局合理。
（二）用房配置。教学、生活等用房布局合理；每班有宽敞明亮、洁净、面积不少于50平方米的教学、活动室及与之配套的寝室、盥洗室、厕所等辅助用房，厨房符合卫生标准要求。
（三）户外场地。我园有充足的户外活动场地，地面铺有塑胶草坪，对幼儿来说美观安全；园内绿树成荫，春暖花开，环境优美。在幼儿操场的四周还为幼儿开辟了种植园地。有适宜幼儿户外运动的体育器械、大型玩具。
（四）设施设备。
1、园内有办公桌、资料柜、电话、录音机、电视机，电脑等基本设备。
2、配备各类保教理论与实践书籍，并定期进行补充；有配套的教师用书、教学图片、录音带、光碟、幼儿操作教材和幼儿图书。
3、活动室内有实用、卫生、安全的教学设备，桌椅、教玩具齐备，以及必要的电教设备等。
4、每班玩具柜，毛巾、口杯每人一套。
5、寝室内有符合卫生及安全要求的床铺设备，有较完备的生活和卫生用品，有防暑降温和防寒保暖设施。
6、盥洗室、厕所设施完善安全，符合幼儿的年龄特征。
三、规范办园，保证质量。
幼儿园成立了以园长为组长的幼儿园保教工作领导小组，坚持正确的办园方向，深入贯彻幼儿教育方针和幼教法规，坚持保教并重的原则。幼儿园具有正确的办园宗旨、规划及年度实施计划，有健全的组织机构，较完善的规章制度，各类人员职责明确，有考核措施。幼儿园狠抓队伍建设，注重幼儿教师和保育员政治业务学习，不断提高个人素质。
为了让每一个幼儿得到全面发展和可持续发展，我们主要抓了教师的以下工作。
1、在师德建设上，我们重点突出教职工师德学习，坚持定时集体学习与个人学习相结合。
2、我园还非常重视教师的培训工作，培训有计划，有措施。
3、注重教学工作过程管理，坚持每月进行一次常规督导检查，及时汇总，并反馈给幼儿教师。
4、注重幼儿教学研究工作，坚持保、教结合，要求定期开展教研活动，互帮互学。
5、教职工做到了严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好课前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。
6、幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合，保持家园密切沟通，促进孩子的全面发展，我们建立了家园联系制度，设立了家长开放日，定期召开家长会，听取意见和建议。
幼儿教师还做到了以下方面：
1、科学组织幼儿一日活动，以游戏为主，引导幼儿主动学习，重视教育过程，教育手段现代化，杜绝“小学化”教学。
2、每周教学安排考虑到健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的均衡。学习内容结合幼儿实际生活经验。教师在教学过程中关注到对幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的培养。
3、科学合理安排作息时间，开展适合幼儿年龄特点的户外游戏和体育活动。每天保证户外活动2小时，其中体育活动1小时。
幼儿园的办园理念和思路.提高教育教学质量方面有哪些问题需要加以重篇7
每个幼儿园都应该有自己的特色，这也是家长最看重的一面，并且将特色融入到平时的教学当中，比如说做成园本课程。
跟教学质量联系紧密的就是教师，教师的职业道德素养教育水平较高教学质量自然也会跟着提高。可以定期对教师进行培训，交流，如对不同年龄段孩子的特点和心理的掌握。还可以对教师讲课情况和对孩子的问题处理情况进行考核。
其次就是教学的内容，教学的内容可以由教研组针对不同年龄段制定特定的教材，教师按规定按期完成教学，并且对孩子进行简单的考核。
8.科学的办园理念与乡村幼儿园规划反思怎么写篇8
办园理念与幼儿园的发展
[摘要]办园理念是幼儿园办园思想的集中体现，对幼儿园的办学目标与发展方向起着引导与规范的作用。每个幼儿园都应根据自己的办园实际与经验提炼自己独特而科学的办园理念。在充分考虑国内外教育改革的历史背景与时代要求的基础上，在争取全体教职员工理解与认同的前提下，始终坚持以幼儿发展为本确定幼儿园的发展定位，并积极秉承教育家的情怀与高度责任意识。认真实践办园理念，引领幼儿园办园特色的形成与发展。
[关键词]办园理念；办园特色；幼儿园管理
办园理念作为幼儿园对理想教育的追求，体现了幼儿园对一定教育价值的确认，对幼儿园的办学目标和发展方向有着引导和规范的作用，能够激励全体教职员工坚定地信奉某种教育价值观，并让全体教职员工对幼儿园的未来充满信心。由此可见，每个幼儿园都有必要提炼自己的办园理念，并使之成为幼儿园办学的指南针与精神支柱。
然而，纵观许多园所对自身办园理念的介绍，可以发现有的大而空泛，如“以人为本，自主学习”；有的则如同广告，如“不要输在起跑线上”“培养小天才”；有的存在雷同，没有自己的特点，如“一切为了孩子”。那么究竟应如何确立办园理念呢？笔者以为幼儿园至少需要思考以下基本问题：幼儿园教育的目的是什么？幼儿园教育的本质属性是什么？幼儿园教育质量的评价标准是什么？幼儿园的课程建设与环境创设有何特点或突出的地方？幼儿园的办学方向与理想是什么？当今时代对幼儿园的要求是什么？只有结合幼儿园实际深入思考这些基本问题，才有可能提炼出富有思想深度与文化内涵的办园理念。
幼儿园办园理念怎么写篇9
幼儿园办园理念与宗旨办园宗旨：弘扬蒙台梭利教育理念，为孩子的未来选择一个美好起点。
价值理念：完善人格，追求完美。管理理念：尊重为本、理念引导、自律工作。
服务理念：尊重生命、以家长为本、以孩子发展为本。质量理念：永无止境，追求完美。
创新理念：超越自我、推陈出新。管理目标：职业化、制度化、专业化、标准化。
价值观：帮激发生命，帮助儿童身心自然发展。我们深信儿童具有一种与生俱来的内在生命力，我们顺应天性，因势利导，用爱去呵护儿童的心灵，用心去追随儿童成长的步调，充分挖掘每个儿童最大的潜能，帮助儿童身心自然发展。
我们的使命：为人类发展服务我们投身于儿童发展事业，让教育唤醒我们的内在潜能。使全球的华人儿童都能够接受到最科学的、最先进的蒙台梭利教育，充分利用蒙台梭利教育的成功方法，为儿童的未来选择一个更加美好起点！我们献身于整个世界和平与发展，为生命发展提供帮助，为人类社会自由而努力。
我们的事业目标：传承中国优秀文化，吸收、借鉴、融合国际上最先进的教育理念，成为中国最专业，最具有影响力的蒙台梭利教育团队。我们的精神：◆观察孩子，了解孩子，追随孩子。
◆用心为孩子布置一个丰富成长的学习环境。◆让孩子在积极互动的环境中，学习自由的真谛。
◆孩子因拥有自由而自律；因自律而获得无限自由。◆充实科学文化教育，逐步建立孩子对社会、国家、世界之使命感。
◆以一颗平等包容的心，尊重与接纳每一个人，和平处世。◆持续个人成长，以适应日新月异的社会。
◆不断提升教学品质，落实本土文化，以保持卓越领导地位。◆珍惜地球资源，谦卑面对自然宇宙。