教师职业道德评价标准有哪些层面？篇1
我觉得教师的职业道德应该从善良开始。怀有一颗善良的心，一颗感恩的心。其次是教师的言谈举止，教师不仅传道授业解惑，更是言传身教的标杆。一个有素养的老师绝不会侮辱和打骂孩子，她知道她的行为对孩子的伤害有多深。更明白她的行为在孩子幼小的心里留下多少痕迹。还有一点就是，一个好老师对待每个孩子都是公平的，而不是好恶分明。
什么是一个老师的师德？篇2
从事任何职业的人都应该遵守相关的职业道德。作为教师，要遵守6条基本规范，它们就是师德：1、热爱祖国，遵纪守法。热爱我们伟大的祖国，了解祖国的历史，传承并弘扬祖国优秀的传统文化；遵守国家的法律法规，不做有损国家利益的事，不说有损国格的话。2、坚守岗位，尽心尽责。坚守自己的岗位，提前备好至少一个星期的课，提前进教室做好课前准备工作，及时讲评学生的作业和试卷中出现的问题。
3、关爱学生，一视同仁。无论贫富，不论愚智，每一位学生都是一个有着无限潜能的个体。要一碗水端平，公平、公正地善待每一个孩子。热诚地鼓励学生的点滴进步。4、教出佳绩，培育英才。既要提高学生的考试分数，又要滋养学生的灵魂。分数是学生的命根，要踏踏实实上好每一堂课；品德是学生的根本，要传导正能量，要褒扬真善美。
教师的品质该如何考核？有没有行之有效的办法？篇3
谢谢邀请，我来回答这个问题。我想，你这里所说的品质，应该是指道德方面的，比如师德就是属于这个范畴。教师的品质如何考核？我觉得还是有办法考核的。看教师的敬业精神如何。有的教师不迟到、不早退，工作踏实，勤于探索。在备课、教课、批改、复习、考试等诸多教学环节上都做得很出色，这就是最大的师德，这就是崇高的品质。
相反有的教师经常迟到、早退，工作敷衍，经常缺课等等，这就是品质较差的表现。看教学成绩。不可否认，用心的教师，教学成绩肯定要好。反之成绩肯定要差。为了不以偏概全，可以连续考察几年，这样教师成绩的优劣就一目了然了。再者，学生的考试成绩也是教师能力的晴雨表，成绩高，一般情况下，说明老师付出得多，能力强。看关爱学生的程度和奉献精神。
品质优秀的教师，一定是爱生如子，悉心关爱和教育学生的教师。他们会把自己的绝大部分精力用到教育教学上，而不是整天打游戏、扯闲篇。看同事之间的关系。一个品质优秀的人，懂得与人为善，懂得宽容和互相尊重、互相帮助，人际关系肯定是和谐的。不会背后议论别人，无事生非。看领导、老师、学生、学生家长的评价，也要看社会上的评价。
品质优秀的老师为人师表，表里如一，尽管在性格上可能会有一些瑕疵，但是终究会得到大家的赞赏。看对待荣誉的态度。优秀的教师，自己该得到的当然可以得到，自己不该得到的，绝对不会去争争讲讲，更不会挖空心思地损人利己。看教师遵纪守法的情况。我想这一点是最重要的，一个品质优秀的教师是不会违法违规的，像违规补课、体罚学生之类的错误，是绝对不会犯的。