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教师如何维护学校形象

时间:2022-12-21

如何重塑教师形象?首先是教师要“明师德,铸师魂,强师能”,提高“教书育人”的能力。而教育管理部门则热衷于亮化、神化、圣化教师形象,教师职业形象越来越高大上,“师德”标准越来越苛严繁杂,可以说教师这个职业已越来越超脱现实。做到了上面五个字,有助于教师形象的提升。

作为一名教师如何维持课堂纪律?篇1

上好一堂课,老师要备好课,吃透教材,掌握重难点,使学生最大程度的掌握知识,课堂纪律犹为重要。作为一名教师如何来维持好课堂纪律呢?首先,要备好课,备教法,备学生,要对每个学生的各方面都要熟知了解,掌握他们各自的性格特征以及掌握知识的层次。二是注重自身的仪表和严肃认真做事的态度,上课活泼风趣,有持有度,灵活掌握课堂气氛。

我们教育工作者的形象如何提升?篇2

德能勤绩廉。一、你必须是一个品德高尚的人。关心和爱护每一个学生,有教无类,不体罚或变相体罚学生。对学生动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。不抛弃不放弃每一个学生。忠诚党和人民的教育教学事业。二、你必须有才能。业务能力强!兴趣爱好广泛,头脑比较灵活。知识要渊博,基本功要扎实,熟练课堂教学艺术。不搞“三担牛粪六箢箕”的死板教学,加重学生负担,机械重复训练。

三、工作积极,遵守学校作息时间,尽量出满勤。四、教学效果好,工作有成绩。不能虽然会上深得领导好评的花花课,但教学效果却很差;也不能靠死打硬拼,靠折磨学生,无人想与之共班,仅将自己的成绩提上来,却占去了学生绝大部分时间和精力的老师。五、不暗示学生、家长送东西。如果办公事,廉洁奉公。做到了上面五个字,有助于教师形象的提升。

目前,社会对教师认可度不高,怎样才能重塑教师的社会形象?篇3

认可度不高,有内因,也有外因。内因是部分教师师德素养不佳,师能不强,职业成熟度和美誉度不高,依法执教意识不强,甚至在“传道授业解惑”方面有误人毁人行为。外因主要有媒体和舆论的误导,常常一叶障目,以偏概全,热衷于黑化、矮化、污名化教师形象,以“激浊”“窥阴”为乐趣,以“暴露”阴暗面为能事。而教育管理部门则热衷于亮化、神化、圣化教师形象,教师职业形象越来越高大上,“师德”标准越来越苛严繁杂,可以说教师这个职业已越来越超脱现实。

舆论与管理部门有如黑脸与白脸,又如大棒与萝卜,这边“标高”越严,那边“敲打”愈狠,教师夹在中间,实在苦不堪言,只好忍之让之,躲之避之,战战競競,如履薄冰。如何重塑教师形象?首先是教师要“明师德,铸师魂,强师能”,提高“教书育人”的能力。其次是管理部门要认识到教师只是一个职业,不要再层层加码,让教师职业越来越“圣化”。

建立教师威信的途径有哪些?如何维护教师心理健康?篇4

树立教师威信,我认为要从以下几方面做起:1、要从大环境抓起。现在束缚教师的条条框框很多,诸如“只有不会教的老师,没有教不好的学生”,教师要“为人师表”,不得体罚学生等等……这些都捆住了教师思想,捆住了教师的手脚。只要个别教师在教育教学上出现一点小问题,社会上有些人就会小题大做,煽风点火,说教师这也不行那也不行,还有教育行政部门的领导一听说有人反映教师问题的,就立即行动起来调查处理,记过、停职反省,向学生及家长道歉,甚至有的给于辞退、撤职处分。

这些或多或少给教师带来了一定的负面影响。教师是人,没有哪个人能保证自己一生一世不犯错误,何况个别教师也并非有意去犯那些不该犯的错误。希望我们的教育法规、教育行政部门的领导要给教师松绑,要大力宣传尊师重教,营造尊师重教的氛围,要给教师撑腰,做教师的坚强后盾。2、作为教师本身也要做好榜样的作用。教师要全身心地投入到教育教学中去,家长将孩子送入你的学校、你的班级,是对学校、教师的极大信任。

现在有些个别教师私心太重,办补习班赚钱,加重了家长的经济负担,严重影响了教师与家长之间的关系,同时也搅乱了正常的教育教学秩序。因此,每个教师都要做好自我。3、作为学生家长要理解教师的苦衷。你的孩子送到学校接受老师的教育,这是你的义务和责任。孩子在学校接受老师的教育,对老师来说也是一种责任,教师面对那么多的学生,肯定是一视同仁的,当个别学生犯了错误,老师都要及时处理、教育,有时在教育学生时很有可能出现一些不当行为,家长要以理解万岁。

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