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作为一名在校大学生不会用电脑怎么办 大学生电脑有用吗

时间:2022-12-21

尽量让每个孩子完成作业没那么难,尽量让孩子别那么抗拒完成作业。一般来说,孩子都有作业拖拉的毛病,所以要从一开始就引导孩子重视作业习惯的养成;其次,是多鼓励,适当奖励,低年级的孩子很吃这一套;第三,家长要适当陪做作业,尤其是母亲,但对作业不解答,只监督;第四,检查作业完成情况(不管对错,只管按时完成);第五,前次作业纠错,纠错也是作业的一种,无论老师是否布置,必须完成,很重要!二、环境孩子写作业的房间不要有玩具,文具要尽可能简单,在桌子上除了必要的纸、笔、橡皮,其它一概拿走。

孩子不完成作业,父母管不了,老师该怎么办?篇1

以赛老师多年教书经验及身边例子为例,赛老师大致总结了步骤如下:第一步,让孩子加班?没有人喜欢加班,更何况孩子。如果孩子完不成作业,可以用课间休息、午休、放学后等时间,让孩子到办公室加班。让孩子意识到,再怎么拖也不会过去,作业必须要写。第二步,反思自己,作业布置差异化反思自己布置的作业合不合理,量有没有问题,有没有针对到不同层次的孩子?如果没有,就改正吧?!适量的作业,差异化针对每个人的布置作业。

尽量让每个孩子完成作业没那么难,尽量让孩子别那么抗拒完成作业。第三步,制定规则,给予特权制定让孩子都认可的规则,毕竟作业是为教学服务的,比如:1.如果没完成作业的同学少于3人,完不成作业的同学课上回答作业上问题,能回答好,则作业没写就没写,回答不好,则留下来加班把作业补好,另罚值日一周。2.如完不成作业的同学多于3人,所有未完成作业的同学,放学留下来考试,考作业上题目,答题优秀的,作业没写的事就过去了,答题不行的,则留下来加班把作业补好,另罚值日一周。

对于经常不按时完成作业和违反纪律的学生,一般采取什么措施?篇2

首先,老师不能违法违规。一不能打二不能骂,不能污辱人格,不能挖若讽刺,不能体罚,无权停课。其次,老师不能不作为。学高为师,身正为范,所以要循循善诱,动之以情晓之以礼,打感情牌,传道授业解惑。防止这种现象在班级扩散。再次,要坚持家校配合。家长是监护人,用微信将情况告诉家长,让他从家长角度进行教育,形成教育合力。

让学生按时完成作业,学生就是不写,咋办?篇3

《作业与习惯》近几日,网上探讨孩子作业的问题比较多,看来这是个比较普遍的问题。李玫瑾教授也曾就“作业拖拉”问题做过讲座,出过点子,今天我再和大家探讨一下。一、作业习惯要从一年级(或学前班)抓起(一)作业问题印证了两点一是老师重视作业,给家长传导有压力,而孩子往往完成得不好,家长焦虑;二是作业习惯很重要,是抓学习的有效抓手。

(二)作业为什么重要——学习是一种技能学习是件比较艰苦的事,有理解、记忆、统合的要求,但最终落脚点是应用,是知识的有效迁移,说通俗点就是会考试(恕我直言)。我们常见一种情况:孩子上课能听懂,但就是考试不出成绩,这是为什么?是粗心那么简单?不是的!!!根源在于学习是一种技能,而技能的掌握必须多练习,即要通过作业反复练。

就像骑自行车,光看不练你永远学不会,游泳也是这样……但有些所谓的专家说,重复的练习是无效的,这种说法是有问题的,是极易产生误导的,家长当慎!(三)怎样培养好的作业习惯首先,家长要有预案在先。一般来说,孩子都有作业拖拉的毛病,所以要从一开始就引导孩子重视作业习惯的养成;其次,是多鼓励,适当奖励,低年级的孩子很吃这一套;第三,家长要适当陪做作业,尤其是母亲,但对作业不解答,只监督;第四,检查作业完成情况(不管对错,只管按时完成);第五,前次作业纠错,纠错也是作业的一种,无论老师是否布置,必须完成,很重要!二、环境孩子写作业的房间不要有玩具,文具要尽可能简单,在桌子上除了必要的纸、笔、橡皮,其它一概拿走。

三、快写多玩你把他的作业问一下,把它分出三个区,先挑一个容易的,中间选一个难的,第三个容易的。你告诉他:根据我的经验,你这个作业,如果抓紧时间写,20分钟就能完哦!20分钟完,你可以玩十分钟;一刻钟写完,那么你可以玩一刻钟;25分钟写完,只能玩五分钟;然后30再进来,你可以写第二个作业,这个作业半个小时,半个小时如果你在20分钟就写完,以后,你后边可以玩20分钟,如果你30分钟写完,你玩十分钟……什么意思呢?两个选择你取一个,你越快你玩得时间越多,否则你玩的时间越少。

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