1、在思想上以赏识性点评为主，学生作为学习者，在美术的学习中难免遇到这样那样的困惑，或者心存懒惰，或者知难而退，点评美术课重在呵护学生的学习热情，激励学生学习，所以美术课点评要以赏识为第一原则。美术课作为一门陶冶情操，培养审美能力的科学，在学校教学中举足轻重，点评在美术课堂中非常关键，好的点评能够激发学生的学习兴趣，点燃学生的创作热清，启迪学生的思维能力，如何点评一般情况下从以下几个方面入手。
美术课如何点评？篇1
美术课作为一门陶冶情操，培养审美能力的科学，在学校教学中举足轻重，点评在美术课堂中非常关键，好的点评能够激发学生的学习兴趣，点燃学生的创作热清，启迪学生的思维能力，如何点评一般情况下从以下几个方面入手。1、在思想上以赏识性点评为主，学生作为学习者，在美术的学习中难免遇到这样那样的困惑，或者心存懒惰，或者知难而退，点评美术课重在呵护学生的学习热情，激励学生学习，所以美术课点评要以赏识为第一原则。
2、不同形式的绘画作品有不同的点评要求，坚持因材因人点评的原则，在绘画着色、线条、构图等方面进行细节点评。3、坚持教师点评和生生互评相结合的原则，在教师点评的基础上，引导学生之间相互点评，最后教师加以总结，引导学生在生生点评中互相学习，共同进步。4、坚持先点评后修改，再点评在修改相结合的原则。对于学生的绘画作品，教师在一次点评之后，指导学生在一评的基础上进行修改，根据学生修改的情况，大致可以判断出学生在教学一评的时候的用心程度，学生修改完了以后再进行二评，引导学生进一步对绘画作品的掌握，二评完了之后引导学生修改和总结。
小学美术教学中如何运用激励性评价？篇2
在小学美术教学中，要充分正确运用激励性评价。运用激励性评价要注意：一，善于发现学生的优点和长处；二，观察学生的每一个细微变化，发现和寻找出学生的闪光点；三，创设环境，增强学生成功的愿望；四，最大限度地调动学生学习和创新的积极性。正确运用激励性评价，首先制定不同层次、不同标准的激励性评价机制；其次，优化课堂评价语；再次，实施奖励措施。
具体说来，设立各种奖项：进步奖、创新奖、优胜奖、合作奖等等。进行激励性评价，对学生的表现和作品，可采取学生自评、学生互评、教师讲评等等。进行激励性评价，根据学生的个性差异制定不同的学习目标和评价手段，使用不同的激励评价语言，充分激发学生的求知欲，让学生受到积极的鼓舞，增强信心和热情。培养学生的自主品质，关注美术方面的各种信息；提高美术教学质量；经常举办老师、学生的美术作品展，让每一位学生的才华得到展示，从而增强学生的信心。
怎样上小学美术课才真正有意义？篇3
我用我的经验很认真负责的告诉你有意义的美术课应该怎么上，希望你在不断实践中得出更多的结论。我认为以下几点是关键：1、必须有师生互动。老师对你的关注，你的作品的表现。可以通过交流与评价让老师和其他学生了解不同的想法和作品，提高学习兴趣，激发创作欲。2、必须有过程中性评价和结果性评价。师生互评，生生互评。
一方面能更好的回顾知识点。另一方面也能提高学生的表达能力，掌握美术专业用语，激发学生的个性化表达。3、通过学习美术专业知识和技能还能联系生活实际，让学生养成举一反三的解决问题的能力。培养目标不单一化，学习兴趣和方法是关键。4、只有你了解学生，知道如何沟通和交流才能更好的授之以渔。让他们学会学习，有兴趣学习，才是把美术课上好的关键。