什么是幸福教育？这个问题似乎有点大。我认为，幸福是一种快乐的感觉，幸福是一种成功的喜悦。当今社会，银子易挣，工作很累，在成天的忙忙碌碌中，大家都渴望幸福，希望夕阳西下，能象一叶轻舟，停靠在幸福的港湾！那么幸福在那里呢？我要说，幸福在日常生活中，幸福在不同的理念中……辛辛苦苦的农民工兄弟，月底能拿到足额工资回家与老婆孩子同乐是幸福；城市上班族高高兴兴出门，平平安安回家，晚饭后与爱人倘徉在霓虹灯下是幸福；公务员年终考核得个优秀，按时晋级是幸福；失地老农领着社保工资，利用荒僻野地种点水灵灵的蔬菜买点小钱，喝点小酒晕乎乎的是幸福；后勤部长们(大爷大妈)早晚穿着大红大紫的衣服在河边、广场尽情地跳啊、唱啊、扭啊、疯啊也是幸福?……幸福在各人的理念中，幸福更在辛勤的创造中。
你认为什么是幸福？你是如何定义幸福的？篇1
当今社会，银子易挣，工作很累，在成天的忙忙碌碌中，大家都渴望幸福，希望夕阳西下，能象一叶轻舟，停靠在幸福的港湾！那么幸福在那里呢？我要说，幸福在日常生活中，幸福在不同的理念中…… 辛辛苦苦的农民工兄弟，月底能拿到足额工资回家与老婆孩子同乐是幸福；城市上班族高高兴兴出门，平平安安回家，晚饭后与爱人倘徉在霓虹灯下是幸福；公务员年终考核得个优秀，按时晋级是幸福；失地老农领着社保工资，利用荒僻野地种点水灵灵的蔬菜买点小钱，喝点小酒晕乎乎的是幸福；后勤部长们(大爷大妈)早晚穿着大红大紫的衣服在河边、广场尽情地跳啊、唱啊、扭啊、疯啊也是幸福?…… 幸福在各人的理念中，幸福更在辛勤的创造中。
当今社会，小福易得，大福难求！你若想赢得大的幸福，就要努力学习，不断修炼打造自己，用智慧去探求幸福创造幸福！你看那些依靠科学文化知识，依托互联网创业的年青朋友们，虽然“烧脑子”也很累，但看着微信上、支付宝上不断增加的银子，那快乐味儿简直令我辈中老年眼热心跳…… 幸福在哪里？幸福在各人的理念中。
教师的幸福是什么呢？篇2
我认为，幸福是一种快乐的感觉，幸福是一种成功的喜悦。清晨伴随着第一缕阳光，踏入校门，听到一声老师好，如饮甘露，沁入心脾。拿着精心设计的教案，迈着轻快的步伐，走进教室，望着一双双渴求知识的目光，一种神圣感使命感油然而生。课堂上，看着学生由苦思冥想，摇头叹息，到如释重负，喜上眉梢。最后和他们一起收获成功的喜悦，所有的苦累都化作烟云。
回到办公室，稍事休息。翻开一摞摞书写认真的作业本，一个个鲜活的面孔浮现在眼前，批改着作业，就仿佛在和这些孩子们亲切地对话。课外活动时，望着一群生龙活虎朝气蓬勃的孩子们，置身其中，感受着青春的气息，仿佛自己永远年轻。洗去一日的征尘，拖着疲惫的身体，走在回家路上，回顾一天的得失，整理一下心情，准备迎接，明天又一轮新的太阳升起。
什么是幸福教育？篇3
什么是幸福教育？这个问题似乎有点大。莲子试着回答。什么是幸福？关于这个问题的答案，标准不是唯一的，一千个人就有一千种不同的答案。有的人认为幸福很简单，一份可口的饭菜，一杯舒心的果汁，就可以让人感到幸福。有的人认为穿漂亮的衣服幸福。还有的人会认为工作满意，让他感到幸福，事业有前途，让他感到幸福！因此，幸福就是个人自身感到快乐满意舒心的一种感受。
什么是幸福教育？那么什么是幸福教育呢？同样的道理，就是在教师教育过程中能够让老师感受到教育是快乐的，让老师感到舒心，感到满意，并能吸引教师自觉自愿为教育事业奉献一生的，这样的一种教育，我认为就是幸福教育。幸福教育具体体现在哪些方面呢？莲子的要求非常简单，我认为幸福教育的具体体现就在于两个方面，其一是身体方面，其二是心理方面。
身心健康快乐就是幸福教育的具体体现。首先保证教师的身体健康。一是能保证教师的工资待遇足额发放，能够保证教师的正常日常生活运转，能够保证正常的衣食住行开支。二是工作强度，工作量，工作时间合理安排，减少不必要的加班、检查。三是教育内部及全社会对教育的期望值不要太高，不要老以成绩分数定论教育成败。教育工作是一项强脑力工作，长期大脑处于高强度的紧张状态，压力太大，对教师身体健康不利。
其次，让教师找到教育的快乐。一是教师感受到教育职业的荣誉，教育能真正成为大多数人羡慕的职业。二是教师能体会到全社会对教师的尊重，教育过程中出现的问题能得到全社会的理解。三是家长、教师和学校的关系应是亲密和谐的，而不是对立互怼的。四是老师辛苦付出后能获得一种职业成就感。最后，教师也一定要以内心热爱这份职业，主动寻找教育的乐趣和价值，感受桃李满天的成就，实现幸福教育。