在部队当班长，一是以身作则，处处带头。班长这个称谓在部队不仅仅只是对于自己所在班的班长的称呼，新兵对于老兵的称谓都是班长，熟悉的可以在班长前面加个老兵的姓，比如“张班长”，对于陌生的老兵就只能称呼为班长。新兵班长号称“军中之母”，一个地方青年的华丽转变完全来自他军旅生涯的第一位班长，也就是新兵班长。
一年级小学生有没有必要争当班长，有什么好处吗？篇1
21世纪，即是人才积聚的时代，也是人才稀缺的时代。当高等教育院校在不断扩招，虽然高知识的人才数量与日俱增，但是真正全面发展的高素质人才数量却很有限，如何成为这样的人才？也许只有从小开始，通过连续的竞争、磨砺，才是最好的打磨办法。一年级的小学生需要竞选班长吗？答案应该是肯定的。无处不在的竞争，我们有义务，培养孩子从小就树立竞争意识，而不是一味的将孩子放在温室成长，不经历风雨，这样的孩子在长大之后，经受不起挫折，容易轻言放弃，反而越早接触“竞争”的孩子，在面对逆境的时候，意志更加的顽强，从小到大的无数次磨炼，他们抵御挫折的能力更加强大。
俗话说，你只有经历了，才更加了解。班级班干部的竞选，虽然只是一个小团体的内部竞争活动，同样包含很多的内容。首先孩子敢参与其中，这份胆量和魄力，勇于面对挑战的心态，家长就应该赞赏；其次孩子只有真正的参与，才会清楚感受到来自校园和班级的压力，了解到原来只有做到全面发展的孩子，才可以成为班长，为他们将来的发展，树立明确的目标，同时，培养良性的竞争心态，有利于他们更好的欣赏“对手”，汲取他人身上的优点，不断的完善自己，这对于一年级的孩子三观发展，有着重要的价值。
最后，如果孩子可以竞争上班长的职位，也是对孩子的一个锻炼，强化孩子的正向行为。能够成为班长，孩子的学习成绩和人际关系，应该是非常好的，“班长”的职称，督促他们，更加努力的学习，保证自己的学业不落后；社会交往，也是人才成长的一个关键内容，班长要维持班级纪律，辅助教师工作，连接学生和老师的关系……这一切都考验孩子的情商，可以不断强化孩子的正确行为。
在部队看见兵为什么都叫班长？篇2
班长是部队对于老兵的尊称，更是一种官称，班长这个字眼在士兵的心里早已不是一个称谓，他更像是一种永恒的挂念。在部队里士兵最高的职务就是班长，但是可千万别小看了这个班长，一支军队的战斗力如何，来自基层组成单位的战斗力，而一支军队就是由一个班所构成，而这个班的战斗力又完全取决于这个班长的领导和指挥执行力。新兵班长号称“军中之母”，一个地方青年的华丽转变完全来自他军旅生涯的第一位班长，也就是新兵班长。
部队有句俗话叫做“什么样的班长带出来什么样的兵”，这看起来简单的一句话，但足以说明新兵班长的厉害?和影响力。即使是一名将军，他穿上军装的那一刻也有他的班长。但是班长这个称谓在部队不仅仅只是对于自己所在班的班长的称呼，新兵对于老兵的称谓都是班长，熟悉的可以在班长前面加个老兵的姓，比如“张班长”，但是对于陌生的老兵就只能称呼为班长。
如何做一个让班长喜欢的新兵呢？篇3
其实让班长喜欢的方式很多，自己努力争气、踏实肯干、有眼力见，这些都是让人喜欢的方面。1.能够问出这样的问题，其实说明孩子本人还是很积极向上的，想得到直接领导的认同，其实并不难。2.战士之间各有差异，但是起码有一些共性的东西是比较招人喜欢的，比如踏实肯干，像许三多那样，虽然优点不多缺点不少，但是人家能够坚持，真正地认准一个方向去干，虽然天赋不高，但是走得却比别人更高更远。
3.还有就是自己要努力争气，积极上进，有一种向上的劲头，乐观的态度，不服输的勇气，这样的孩子天生就充满了牛气、虎气。4.再一个就是有眼力见，很灵活，这种灵活不是有些人说的见风使舵之类的。其实灵活和实在并不矛盾，这种其实就是得有一定的情商。部队里面有一句话，不打勤、不打懒，专打不长眼。不过这个一个看天赋或者说成长的环境，另外有的还是需要部队的历练，在基层能人其实很多。
大一已经当了一段时间临时负责人，接下来要竞选班委，我想当班长，竞选时该怎么发言？篇4
今天，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我从一年级到现在班干部一年没落下，在工作中取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的信任和支持。我的优点是学习努力，工作负责，能与同学融洽相处。但是，人并不是十全十美的，我也有一些小毛病。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名优秀的班干部。
在部队当班长，是怎样一种体验？篇5
在部队当班长，一是以身作则，处处带头。作为班长，要具备一定文化水平，理论上要过得去，才有说服力，同时训练上要刻苦，先学一步，才能言传身教。二是公平公正，赏罚分明。对班内所有战友要一视同仁，谁好就表扬谁，谁差就批评谁，不留情面。三是了解班内战友思想动态，及时做思想工作。对于受表扬或受批评的战友，分别私下谈心，受表扬者应提示其戒骄戒躁，继续保持。