其实这是两个问题，第一论文如何写作，第二，论文如何发表。第一个问题，论文写作，首先要确立主题，教师论文可以是教法，学法，心理学，教育学相关内容，如果是从业者，其实更建议从教法入手来立论，毕竟第一线的教学实践经验是最宝贵，最不可复制，也就是说完全原创性的，论点不必高深，切实可行最好，再辅以教学案例，则论文必然精彩；说到发表，目前普通论文最大的发表阵地就是大学学报，您可以联系您当初毕业的院校。
医生不用发论文了！首医已建立临床教授体系，应该拍手叫好吗？篇1
其实我觉得这是好事。不少临床医生的学术能力我真的是不想吐槽，但是医生评定职称的系统是真的坑啊，不少名声在外的大牛最厉害的是学术而不是临床水平，论实践，甚至有的人还不如一线的主治医师。建议，论文该发还是发，但是要分开，一线医生专心研究业务，让学术人员专心攻略学术，这不就是两全其美了吗？不然医生累死累活下了手术室还要思考论文……补充一点，其实以上是比较美好的想法，但是凡事有利就有弊，和不少医生交流过，大多数人都认为找不到更好的办法来评定职称。
教师、医生如何发表论文，职称论文如何发表？篇2
其实这是两个问题，第一论文如何写作，第二，论文如何发表。第一个问题，论文写作，首先要确立主题，教师论文可以是教法，学法，心理学，教育学相关内容，如果是从业者，其实更建议从教法入手来立论，毕竟第一线的教学实践经验是最宝贵，最不可复制，也就是说完全原创性的，论点不必高深，切实可行最好，再辅以教学案例，则论文必然精彩；说到发表，目前普通论文最大的发表阵地就是大学学报，您可以联系您当初毕业的院校。
一个民科的论文应当如何发表？篇3
首先谢谢！有关“民科”的话题，许多专业人士褒贬不一，有支持及赞扬的;有贬低及否定的，各抒己见。客观上讲，就物理、化学、数学等单门学科的全面知识而论，民科的确不如专业人士那样，有足够的精力和时间全面及系统掌握某门科学的全部知识。而民科通常从实际应用出发，专门研究某一领域某一方面的某一点的知识，但是就这一点知识而言，它的重要性及实际意义非常巨大和长远。
许多专业人士可能一辈子都无法发现及掌握。例如“永动机原理”及《能量永恒定律》，并不是专业人士不聪明，而是他们没有找到打开永动机原理的大门，如果找到了门则所有的人都可以进入这一知识领域。如果我写了有关“永动机原理”及《能量永恒定律》的论文发表出去，可能第二天，美国、日本等外国的军舰及航母就开始安装永动机了！这是所有的中国人都愿意看到的吗？！所有的中国人希望世界各国把“永动机”用在军舰及航母上吗？！……因此，我不愿意也不想发表有关“永动机原理”及《能量永恒定律》的论文！我是中国人！常怀感恩及报恩之心!愿和有缘的贵人一道创伟业铸辉煌！恩泽四海！福惠万民！功在万代！利在千秋！世世代代造福中国的子孙后代！谢谢所有！缘定今生！祝大家福寿安康！幸福永远！快乐无限！??⭐?????????。