如何提高小学生学习英语的兴趣？
大家看看我校小学部一名优秀的英语老师，她是怎么做的吧。1.亲近学生。这位老师在穿着打扮靓丽活泼、举止有活力、说话有亲和力，和孩子们平等关系交流。“亲其师信其道”，老师自身要对学生有吸引力，孩子们非常喜爱她，都喜欢上她的课。2.营造英语氛围。一入学这位老师就把自己的英文名字July告诉给学生，又给每个孩子起了英文名字，孩子们都很兴奋，课上课下见到老师，就July,July叫个不停。
3.设计贴近学生的课堂活动。这位老师的课堂充满了师生双边活动、学生单边活动、小组活动，把学生说英语的欲望充分调动出来了。4.丰富教学手段。多媒体、卡片、实物，还有夸张的肢体语言，让学生目不暇接，不知不觉地跟着老师思路上完了一堂课，没有人溜号。5.善于运用激励手段。小组竞赛、打擂，激发孩子们的集体荣誉感。
如何培养孩子学习英语的兴趣，快乐涨分？篇1
首先要了解孩子的兴趣，如他本身有一定的兴趣，那就要好好保护他的兴趣，不要挫伤他的兴趣。 如果它对英语兴趣不够浓厚那就要设法培养，培养兴趣的方法很多，要根据不同的年龄和性格特点来培养。 对小学生，我认为多鼓励他，帮他把英语学习内容设置得简单一点，选择趣味性强的学习内容，当然学习内容一般不是有孩子和家长主动选择的，那就要在学习环境和学习方式上加一改变，让学生劳逸结合，动静结合，口头和笔头相结合，课内课外相结合，有意注意和无意注意相结合，知识学习和能力训练相结合。
如果是中学生，学习兴趣还不够浓厚，那就看他的兴趣点在哪个学科，如果他能学好感兴趣的学科，那就要让他从中高考的角度考虑问题，让他明确，喜欢不喜欢英语不仅仅是自己兴趣爱好问题，而是以后的前途问题，喜欢的学科能学好，那么只要目的明确，重视起来，强迫自己要认真对待英语，自己不能由着性子了，要下功夫学好英语，如果孩子喜欢理科，那就可以尝试用学理科的方法学习英语，不想死记硬背那么多就可以用理科思维找寻学习英语的窍门，例如找规律，分析词汇和句子结构，用抽象思维方法也能学好英语。
怎样培养孩子的英语学习兴趣，自己的英语很差？篇2
我是一个7岁男孩的妈妈，一开始在刚入小学时，这个小家伙对英语也不是特别感兴趣，还会一直说我能学好英语吗？英语老师会不会不喜欢我呢等等这种问题。我的英语底子也不是很好，发音是中国人不会，外国人听不懂，哈哈。好在现在呢有好多的可以学习的渠道，比如网易有道会帮助我查不懂的单词，纠正我的发音，每天我都会先预习一下孩子的课本，把不会的单词先学会，记住它的意思，再跟孩子一起学。
还有一些APP是跟课本同步的，我也会提前在上面学习一下其实孩子的接受能力和学习能力比咱们要强百倍，要鼓励他们，咱们可以说，“今天，我跟英语老师聊天时，老师夸你英语发音比之前要标准了”“老师说你书写的单词真不错”.......等等，还有就是我会很谦虚的向他请教一些问题，当他的学生，这样他就会有一种责任感，上课时认真听讲，不然回家后没法回答我这个“学生”的问题呀。
如何提高孩子的英语学习兴趣呢？现在上小学三年级~？篇3
提高英语兴趣可以从以下几个方面来入手：英文电影让孩子多看英文版动画片、电影，题材当然要选择孩子喜欢的，而且对话要简短，最好对话里包含孩子学过的词汇，使得孩子时不时能听出来。这样不仅可以增加英语兴趣，孩子还会因为听懂了一些单词而自豪，孩子的自信也不断地增强。英文绘本从简单的绘本入手，每本绘本主要重复简单的句型和相关的单词，家长和孩子一起朗读，或者一起分角色朗读，增强了学习的趣味性，同时也能培养和谐的亲子关系。
学校的课程不能落后。我们应该从学校开设英语课程开始就重视孩子的英语学习。引导孩子背单词，增加词汇量。如果可以，每天背诵对话，增强孩子的语感。时间长了，孩子的基础就扎实了，容易学了，自然孩子就愿意学了。孩子刚开始学英语的时候，可能会不好意思开口说，家长一定要引导孩子依赖英语语境，比如商场里的英文标识。当他们看到他们的时候，他们会指着他们谈论他们。时间长了，他们的词汇量就会增加，就会知道怎么用了。
改如何培养小学生英语学习兴趣？篇4
孩子在刚接触到英语这门课程时，兴趣培养尤为重要。在大家眼里，英语只是一门科目，可实际上它是一门语言。北京新东方中小学1对1老师建议如何让孩子掌握这门语言，并且在学习上事半功倍，那就是让他们对这门语言产生兴趣。孩子们一般在上小学时开始比较系统的学习英语。他们会觉得英语就像语文数学一样，是一门要考试的学科，考的分越高越好。
这样固然没错，分数考的高，自然就在哪一门科目上有成就感，从而产生浓厚的兴趣。但是不是每个孩子每次考试都能取得好的成绩呢？在学校里学习老师可能顾不上每个学生，一些孩子一次考试没考好，可能只是因为生病，状态不好等原因，老师就忽略了他们，要知道每一个孩子都是渴望被关注的，这可能是他们对英语的兴趣的致命打击。
从此以后恶性循环，慢慢对英语失去了信心。多给孩子一些鼓励，即使身为家长，也要经常鼓励孩子。一个没有信心的孩子就像没了灵魂的躯壳，无论做什么都要有积极性，主动性，这一切都建立在兴趣爱好的基础上。培养孩子对英语的兴趣，首先要了解孩子，多与孩子沟通。比如在与孩子聊天时，说到什么话题上后，孩子的语调变高了，更加兴奋了，说明孩子在乎的就是这个。
其次，知道孩子的兴趣爱好后，将他们喜欢的事物融入到英语的学习当中。比如，有个小女孩特别喜欢漂亮的衣服，一次她穿着一身白色的裙子，非常好看，那我们可以用一句英语来夸夸她“The girl in white is very beautiful.”我们告诉她“in white”就是你今天穿的是白衣服的意思。
小孩子对世界万物的兴趣，一半是来自于天性，比如，我家男宝，从小就对车类感兴趣，对于芭比娃娃之类玩具，从没光顾过; 另一半，确实在于培养。而培养孩子兴趣的本质，在于培养孩子在这一方面的内心成就感。孩子的成就感越强，自信心就越强，就会越来越愿意去学，从而形成良性循环。那么怎么培养孩子们的成就感呢？首先，“好孩子是夸出来的”，这句话一点儿也不假。
在孩子初学英语时，要多用鼓励表扬的态度，无论孩子背诵，或发音上有多少问题，都不能给予打击。具体做法是：一，家长在孩子初学时，一定要跟踪孩子的学习进度，并同时学习所学知识。因为，英语需要背诵，而且是循环背诵，尤其是在没有英语环境的情况下，这时家长起的作用就是，以各种形式，比如游戏，看视频，让孩子重复所学单词。
二，家长可以准备多本英语绘本，简单的故事类型，通过对故事的兴趣，以达到孩子重复所学单词句型的目的。三，准备一本或两本的所在年级测试题，在孩子课余时间，让孩子做做。虽然现在不提倡应试教育，但是，当孩子真的在学校考试中，获得好成绩时，他内心获得的成就感真的无可比拟的，这胜过一切鼓励的话语。四，给孩子找适当的挑战机会，并努力帮助他去获得小小成功。