二．一周岁应该怎么早教篇1
1．这时候应该正常的把对孩子说的话讲清楚，把对孩子的要求说明白，他懂不懂不要紧，你的话对孩子大脑发育时很有益处的。
2．另外这时候孩子的主要任务是模仿，所以做父母的或者带孩子的人应该处处做好自己，向往孩子将来做甚么，喜欢什么，那你们就可以想这方面引导，不是要求做，而是你们做。
四．宝宝一岁多，怎样早教？篇2
1．过早启蒙或过晚启蒙都不利于小儿智力的发展和良好品德的形成。从出生到2岁是感知和动作发展的最佳时期，可给孩子多听、多看、训练动作；2-4岁是发展语言的最佳时期，可教孩子讲话、发音、学儿歌、讲故事等；3岁是学习音乐的最佳时期，可学唱歌、弹琴；4岁是图形最佳时期，可教孩子绘画、认简单的图形；5 岁是数字运算最佳期，可教孩子掌握数的概念和简单的加减运算。
一．一岁宝宝的早教篇3
1．一岁内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主的，家长平时可以看一些早教生活基础理论以及宝宝护理方面的资料，那个是教家长日常生活中如何引导的，宝宝的话平时可以听一些音乐 儿歌 小故事还有象知识性的比如三字经 论语 小古诗等。
2．一岁以上可以慢慢看一些有引导意义的视频 动画等。比如现在有专门引导宝宝汉字 英语 数字数学的动画片。
3．因为我 是专售各方面育儿早教资料的所以对这些比较了解，你有需要早教方面的资料或者还有其他早教方面的问题都可以详聊的 可以帮到你的哦、。
三．一周岁的宝宝该如何进行早教？篇4
1．看医生教育的十种方法1 。重视婴儿的感受和需求。对婴儿的哭 笑 叫等任何动作和情感进行认真观察并作出积极的反应。
2．在给婴儿喂奶、换尿布、教走路、练习等过程中，让婴儿感受到重视和关爱2 。尊重婴儿的人格，尊重其生存和发展的权利。
3．婴儿尽管弱小、幼稚、没有社会经验，但在人格上与成人是平等的，不能随便摆布或强迫婴儿做自己不愿意做的事情。
4．更不能随便打骂和侮辱。3 。经常训练婴儿的动作技能 如 翻身、爬行、走路、跳跃、跑步、攀登、投掷等方面的动作、都会使婴儿的脑细胞活跃起来。
5．4 。认真回答婴儿提出的每一个问题，满足婴儿的求知欲望，鼓励婴儿独自思考、培养观察问题和解决问题的能力5 。
6．注意培养婴儿探索外部世界能力，鼓励其按照自己的意愿和生理心理的成熟度来参与力所能及的事情6 。 鼓励婴儿与同伴进行交往，培养与人沟通的能力。
7．学会建立良好的人际关系7 。培养婴儿独立思考的能力、让其在编故事、玩游戏的过程中锻炼自己的想象力和创造力。
8．8 。经常带婴儿接触社会和自然环境，结合日常生活让婴儿接受信息，开阔眼界、增长知识、了解社会。环境教育有潜移默化的作用。
9．9 。培养婴儿早期阅读的兴趣和习惯，为婴儿准备一些颜色鲜艳、图像清晰、内容健康的图书和图片，每天按时进行阅读。
10．对婴儿提出合理的要求。根据婴儿的学习兴趣给予正确的引导、制定适合婴儿发展的培养目标和努力方向，不要求每个领域样样精通，处处都比别人强。
11．1 人的记忆好坏，先天条件是发展的前提，后天的环境和教育、从小有意识的进行培养是起着很重要的作用。在此基础上，父母从小给孩子适当地吃一些蛋黄，作为补充大脑的营养，对于增强孩子的记忆力是十分有益的。
12．在添加蛋黄时，宝宝常会出现排斥，有的宝宝还会出现过敏现象；这时父母可以将一些蔬菜和蛋黄搭配在一起，给宝宝食用，比如选择工业化生产的不添加人工色素、香精、防腐剂的纯天然辅食(如鸡肝蛋黄拌饭料)，将蛋黄、鸡肝、玉米、胡萝卜、南瓜等多种食材按比例制成，适合宝宝均衡摄入营养，易吸收，配方科学、合理，比家庭制作更大限度地保存了蛋黄和鸡肝的优质营养成分。