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常见的乐器介绍 乐器种类介绍

时间:2023-08-06

  常见的乐器介绍篇1

乐器种类繁多。中国的有笛子,箫,琵琶,二胡,京胡,古筝,三弦,古琴,柳琴,月琴,笙,铙钹,大鼓,小堂鼓,锣等等;

西方乐器有钢琴,吉他,小提琴,大提琴,中提琴,低音提琴,双簧管,单簧管,长号,大号,圆号,小号,萨克斯,手风琴,口琴,竖琴,架子鼓,定音鼓等等。

扩展资料:

一、笛子简介:

笛子,是古老的中国乐器,也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一,中国竹笛,一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。

笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用,是中国音乐的代表乐器之一。

二、箫简介:

箫,分为洞箫和琴箫,皆为单管、竖吹,是一种非常古老的中国古代吹奏乐器。

箫历史悠久,音色圆润轻柔,幽静典雅,适于独奏和重奏。

三、琵琶简介:

琵琶,是弹拨乐器首座, 拨弦类弦鸣乐器。木制,音箱呈半梨形,上装四弦,原先是用丝线,现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。

颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱,左手按弦,右手五指弹奏,是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。

四、钢琴简介: 钢琴(意大利语:pianoforte)是西洋古典音乐中的一种键盘乐器,有“乐器之王”的美称。由88个琴键(52个白键,36个黑键)和金属弦音板组成。

意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利(Bartolomeo Christofori,1655-1731)在1709年发明了钢琴。

五、吉他简介:

吉他(意大利语:Chitarra),又译为结他或六弦琴。是一种弹拨乐器,通常有六条弦,形状与提琴相似。

吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中,常被视为主要乐器。而在古典音乐的领域里,吉他常以独奏或二重奏的型式演出;当然,在室内乐和管弦乐中,吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。

  常见的乐器介绍篇2

传统分类法主要指世界古代高文化地区在历史上形成的惯用分类法。它包括:中国的八音分类法(金、石、丝、竹、匏、土、革、木);印度的二分类法(弦乐器、气乐器)、五分类法(单皮乐器、双皮乐器、前皮乐器、打击乐器和气乐器)和四分类法(皮乐器、弦乐器、金属打击乐器、气乐器)。

弦:弦乐器是乐器家族内的一个重要分支,在古典音乐乃至现代轻音乐中,几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部来演奏。

木管:木管乐器起源很早,从民间的牧笛、芦笛等演变而来。木管乐器是乐器家族中音色最为丰富的一族, 常用被来表现大自然和乡村生活的情景。在交响乐队中,不论是作为伴奏还是用于独奏,都有其特殊的 韵味,是交响乐队的重要组成部分。

铜管:铜管乐器的前身大多是军号和狩猎时用的号角。在早期的交响乐中使用铜管的数量不大。 在很长一段时期里,交响乐队中只用两只圆号,有时增加一只小号到十九世纪上半叶,铜管乐器 才在交响乐队中被广泛使用。

键盘:在键盘乐器家族中,所有的乐器均有一个共同的特点,那就是键盘。但是它们的发声方式却有着 微妙的不同,如钢琴是属于击弦打击乐器类,而管风琴则属于簧鸣乐器类,而电子合成器,则利用了现代的电声科技等等。

打击:打击乐器可能是乐器家族中历史最为悠久的一族了。其家族成员众多,特色各异,虽然它们的音色 单纯,有些声音甚至不是乐音,但对于渲染乐曲气氛有着举足轻重的作用。

扩展资料:

乐器学界则通常将许多非音乐领域中的发声器,如古代战争中的鸣金击鼓、宗教中的祈祷诵经、婚丧中的礼仪信号、商贩招揽的信号器等,也视为乐器,甚至将一些生产劳动用具和日常生活器皿,如:弓、锯、杵、缶、杯、碟、盅、碗等等,在进行演奏时,都冠以乐字,称其为乐弓、乐锯、乐杯、乐杵等。

乐器生产业的主要产品则基本上是音乐界所涉及的乐器,即可以进行音乐艺术再创造的器具,另外还生产少数的马铃、驼铃、油牌子和车船喇叭。乐器的生产不同于一般工业产品的生产。它不仅要求产品有合理的精美外观造型,还必须有良好的声学品质。

  常见的乐器介绍篇3

孩子适合学的乐器介绍

1、小提琴

音色优美,相对较难

优点:小提琴被称为“乐器皇后”,既可以独奏也可以加入一个群体演奏,或是加入一个管弦乐队。音色优美,表现力丰富。能培养小孩子毅力、耐力、气质,使孩子的感情更加细腻,提高孩子的音乐素养。价格较低,一般家庭都能购买。携带方便,能够随时随地演奏。

缺点:音高不固定,对音准有一定的要求。相对难度较大,入门学习时可能会感到十分困难。初期购琴资金投入较小,但随着孩子不断长大,需要多次更换不同型号的琴。

学习年龄:5-6周岁之后。

学习条件:音高听觉要求高。小指较长,并拢手指小指能超过无名指第二个关节为佳。

2、钢琴

乐器之王,音乐启蒙

优点:既可以作为独奏乐器,也可以伴奏或组建一个乐队。具有丰富的'表现力,能演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品。有助于培养孩子耐性、毅力、修养,左右手同时弹奏,能够开发左右脑。

钢琴的音准是固定的,所以对初学的孩子非常适合,有了钢琴的基础,对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。

缺点:经济投入较大。搬运不便,外出时,练琴会受影响。

学习年龄:不早于4周岁。

学习条件:手指相对长些会占有一定的优势。

3、吉他

便于携带,弹唱尤佳

优点:吉他的种类繁多,可以根据孩子的兴趣自由选择。能够演奏的乐曲风格也比较多变,使得在学习时不会感到单一无趣。便于携带,入门较易,非常适合弹唱。乐器投入资金小。

缺点:入门简单,学精难。另外针对电吉他的学习,后期设备投入资金也是较高的。

学习条件:同小提琴。

学习年龄:5岁左右。

4、萨克斯

易于演奏,价格适中

优点:音色优美,适合独奏演出。入门容易,初学者进步速度较快。乐器价格适中,也方便携带,不受场地限制,随时可以练习,表演机会多。

缺点:耗气,中气要足,初学时会很累。

学习条件:牙齿整齐,嘴唇不要太厚。肺活量较好。

学习年龄:8、9岁以后。

5、爵士鼓

提高平衡,改善性格

优点:对身体的协调、平衡、和谐发展有着重大的作用与影响。性格内向的孩子也可以通过学习爵士鼓变得更开朗一些。

缺点:只是单一发展孩子的节奏感。练习场地的问题较难解决,需要隔音。可能需要租用场地,或者到培训中心练习。

学习年龄:6岁以后。

学习条件:节奏感较好,手臂有力量。

6、二胡

技巧丰富,经济实惠

优点:是民族管弦乐队中伴奏与合奏不可缺少的成员,也是一件非常有特色的独奏乐器。轻巧,便于携带,较为普及。

缺点:需要有一定的乐感。入门较难,也很枯燥。

学习条件:均可。

学习年龄:5-8岁,不超过9岁。

7、古筝

具代表性,入门较易

优点:音色优美,演奏技巧丰富,有着极强的表现力和感染力,也是极具代表性的民族乐器。有较好较多的师资队伍,学习起来也相对简单。

缺点:对孩子的音高感觉有一定的要求,每次弹奏时都需要调弦。体积较大,不易携带。

学习条件:均可。

学习年龄:5岁以后。

8、琵琶

表现丰富,难度较大

优点:兼具独奏、合奏、伴奏功能重要的传统乐器。音域宽广,演奏技巧繁多,具有丰富的表现力。

缺点:难度较大,手法、技巧繁多,掌握起来很难。

学习条件:手指细长。

学习年龄:不早于7岁。

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