用既又既又写一句话1
1、第一条是多用疑问句。我今天的标题就用上了。我们看到的很多爆款视频标题都用这一招，像“怎能只花3000元，就在泰国玩疯了？”“如何1个月学会10000个超级单词？”得到的很多课程标题，也都用了疑问句。问句天然带有对话的性质，能让对方读到标题的时候就像和你在聊天，既感到亲切，又能引起好奇心。问问题要明确，后面也要给这个问题提供答案。这里有个金句“没问题是个大问题，问什么是核心问题”。
2、入行五到十年的部门负责人，最应该关注公司需要你做什么，比如做出更好的产品，提升用户体验，协调不同部门的资源等等。
3、所谓关联词，就是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。(用既又既又写一句话)。
4、不能只顾自己护食，将喜欢的菜一扫而光，这是分享；
5、用良好的教养来装饰你的优点，别让优秀品质为你的失礼买单。
6、李健听后连忙说：“哦，和我们也差不多啊。”
7、王宝强一直记得初见刘德华的情景 /《鲁豫有约》
8、这时，不仅不会令人觉得有修养，反而会招人反感。
9、既要甩开膀子，又要策略勤奋，既要有长期的战略定力，又要有短期的高效执行力。
10、小明这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
11、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
12、做菜的人还在厨房忙碌，就要等ta上桌再一同动筷子，这是尊重。
13、有人说：“深到骨子的教养，往往体现在日常细节里。”
14、他们之所以想杀到这个领域里来，纯粹是因为他们看过某些人做这个东西，在某些赚了钱而已。
15、我在草原的时候，心情既开心，又紧张，既高兴，又疯狂。
16、但是饭店盈利的下限却摸不到底，如果一家饭店不好吃或者不被用户接受，那真是投多少钱赔多少钱，而且还是一开门就赔的那种。
17、远景——近景——特写。色彩——视角——情绪。另一个更妙的例子：
18、黄执中每签完一本，就会稍稍把本子往主人的方向推一下，并看着对方的眼睛微微点头一笑。
19、当然他们并不是没走过弯路，有一段时间他们什么都卖，月饼、柳桃、会员，卖得都不错，但后来毅然决然的全砍了。
20、例句1：我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。(用既又既又写一句话)。
21、看着孩子调皮的样子，妈妈是既生气又无奈，既恼怒又无语。
22、跟芮德娜一样，我们感觉既幸福又悲伤，既充实又空虚，既渺小又伟大。我们感觉到一种勇气——有时它会被误认为是一种自私。但那不是自私，那只是自我。(恰如书中对戏剧奇才卡森的形容：“自我感强烈到被当成自私，两者已合而为一。”)自我与自私的区别是：前者需要勇气，而后者是出于怯懦——出于对自我的逃避——逃入貌合神离的婚姻、友谊、工作(因而很多时候，自私会伪装成某种表面上的“无私”)。
23、看到这个行为，你有没有想起，饭桌上将喜欢的菜全扫进自己碗里的人？
24、你会发现讲方法论的人落地能力特别强，整体工作效率也很高，工作交到他们手上你可以很放心。
用既又既又写一句话2
1、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
2、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟。
3、并不知道自己具体想要什么，也不能预期未来是什么样子，那就更别说改变世界了。
4、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。
5、我年初参加新榜大会，听到樊登老师讲了一个例子：有本书叫《反脆弱》，告诉我们要想致富，饭店这种业务千万不能碰。
6、小S抱怨宋佳吃光了沙拉里的肉/《小姐姐的花店》
7、看着孩子调皮的样子，妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
8、学生适当地参加劳动，既可以锻炼身体，又能培养吃苦精神。
9、我说那位老师傅叫徐文堂，他曾经是邓小平最喜欢的厨师。
10、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
11、如果你能跟他一样，不知道多少公司愿意赞助你开公司了，还用你那一半身家？