教育理念一句话1
1、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----托·布·里德
2、什么是习惯？习惯是长时间里逐渐养成的，不容易改变的行为、倾向。习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。那么怎样去培养孩子的好习惯呢？
3、这时，本来已经极度虚弱的夏衍用尽全身的力气说：“不是叫，是请！”
4、 无痕的教育最成功，春风化雨、润物无声是对成功教育的本质描述。
5、①“太阳底下再没有比教师这个职务更高尚了。”——夸美纽斯
6、家长希望得到别人的尊重，孩子也一样。家长希望在做的不好的时候，有人能原谅和鼓励，孩子也一样。家长当感到沮丧，烦恼时，家长希望有人给予支持，安慰，孩子也一样。父母越尊重和理解孩子，孩子也能够尊重和理解父母。
7、大师夏衍在弥留之际，病情突然恶化，守在旁边的秘书说：“我马上去叫医生。”说着，他就转身外走。
8、中小学能不能双向选择，学生自主选择老师，愿意跟谁学就跟谁学。老师双向选择可能性不大，因为有义务教育法。在中小学中引进竞争机制会怎样呢？适度竞争会提高效率，各行各业如此，中小学教学亦如此。据统计，目前有数万名中小学生选择了体制外学习，他们不参加中高考，不参加中小学的考试，结果如何呢？仁者见仁，智者见智，说法不总归是一个选择吧。曾经有人邀请我去体制外的“私塾”授课，被我拒绝，理由是不认可不参加中高考的观点。我认为可以不必每天去学校上学，但考试必须参加，这是社会层面的竞争，结果被社会记录并承认。
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
10、一次元旦节的朋友聚会，我们闹到了凌晨一点多。
11、在孩子的兴趣点上做文章。兴趣是最好的老师！
12、作为投资人，我投资的秘密就是凭感觉去看创业者。但对于教育，我放弃家长式强权的欲望，平等地跟两个儿子交流。因为我面对的是有独立人格、独立思考的孩子，必须尊重他们。我对他们最大的期待，是希望他们快乐幸福。
13、 这和我的审美取向有关。起源于街头的舞蹈，多多少少和反叛少年有联系。但事实上，我又克服了自己的反感，给他钱上街舞课，请韩国老师来教。我知道，跳街舞的人群中没有博士，没有MBA。但我的孩子喜欢，这也是正当的爱好，我就尊重并支持他。现在他是美国大学街舞队的队员。
14、开快车是你的自由，也很舒服，但是你却担心自己自由的行为给别人带来不好的影响，于是克制住了，这就在很大程度上体现了一个人的教养。
15、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——(前苏联)苏霍姆林斯基
16、没有两个人对同一事物的看法绝对一致，所有孩子的看法与你不同，没有什么奇怪的。
17、 帮助别人是幸福，吃点小亏是幸福，付出微笑就能得到微笑。
18、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。—培根
19、一个人教养最重要的体现就是根植于内心的修养，什么叫根植？就是那些修养已经在你的体内生根发芽了，你会时时刻刻感受到它的存在，即使是生病、即使是不久于人世，这已经变成了一种自然反应，就像呼吸一样。
20、于是，从小我们就记住了爸爸、妈妈的生日日子，并年年会精心为他们准备礼物，有贺卡、有小画儿、还有打油诗，每年到了那天，我觉得我们就像圣诞老人一样的神圣，大半夜偷偷溜出来将礼物放在他们的枕头边或是公文包里。
21、城里人第一句话：宝贝，好好学习就行，其他事爸妈来办。这种理念是让孩子养成依赖心，为培养“啃老族”进行的思想铺垫;更糟糕的是孩子认为人生就是“学习好，一切都好”，而不知道，人应当是全面发展才是真正的好。
22、终身学习，指每个公民为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人一生的、持续的学习过程，即活到老，学到老。这既是中国古代儒家的教育思想，也是中国现代教育倡导的学习品质，是实现中国教育现代化的可靠保障。学无止境，只有构建完善的终身学习和学习型社会的体制与机制，才能确保公民素质的提高。
教育理念一句话2
1、真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
2、③“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
3、 没有掌声、笑声和赞扬声的课堂是不成功的。
4、在高铁站的改签窗口，有一堆人在排队，忽然一个中年妇女跑到一个男孩前面，对他说：“帅哥，我真的有急事，能不能让我加个队？”
5、反过来说，让孩子自由自在，开心成长，这样的孩子一定有出息。我对孩子们最大的期望是过一个幸福快乐的人生，而不是成功这两个字，这点，我是坚定而不困惑的。
6、而这样的家庭传统，也逐渐根深蒂固植入了我的生活思维，我重视仪式感，喜欢为身边的人制造爱的礼物、动人的回忆，这就能形成一种温暖磁场，这带给我无数的裨益，所以无论友情还是爱情，我都收获颇多。
7、礼是相处之道，君君臣臣，父父子子，克己以复礼。若不克己，子弑其父者，有之，母杀其子者，有之；夫妇互杀者，有之……
8、 没有绝对的权威，只要有先进的教育理念和实践活动，人人都能成为教育家。
9、 用孩子的眼光看世界，用对待成人的态度对待孩子，不用要求成人的标准要求孩子。
10、 年前，小儿子突然跟我说，打算以后去参加街舞队四处巡演，就不考大学了。我听到后简直五雷轰顶，快站不稳了。但我仍强忍着愤怒对他说，好呀。
11、 果然，孩子们摇滚歌星的梦很快做完了，但对音乐的探索，已经成为他们知识结构的一部分，会让他们受益。随后，小儿子迷上了烹饪。十二三岁时，报名了一个烹饪班。我从震惊中听到这个消息后，还略微不悦。不过，我忍住了，很快说服了自己，不应以自己的好恶来决定孩子的人生，转而支持他。现在，他们几个男孩子出去玩，自己带着烤箱，拉风。你可以想见，会多受女孩子欢迎。
12、 成长比成绩重要，情商比智商重要，培养学生的方向顺序是体、心、智，即身体健康，情商高，掌握正确的学习方法。
13、耻是羞耻之心！书曰“一夫不获，是余之辜；百姓有过，罪之在我”。己所不欲，勿施于人。羞耻是人性最后一道防线。不自知，不知耻，何为人！