让孩子看书的说说1
1、孩子，继续翱翔于书的海洋吧。
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3、您的意思是说散文和诗歌，除了内容以外，孩子应该从中学习观察生活、认识世界的方法？
4、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
5、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
6、也许你错过了上一站的美好，才遇见了下一站的惊喜，面对复杂的生活，请时刻保持欢喜。
7、当米缸里都是米的时候，你觉得很安逸；当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。记住：有一种陷阱，名叫安逸！
8、花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；人生需要阅读的习惯，才能辉煌；愿你掌握读书的意愿，祝你丰富生命内涵魅力现，快乐美好顺心愿！
9、水滴集多成大海，读书集多成学问。
10、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
11、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！
12、读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗?
13、《飞上天的自行车》这本童话，是有关熊爸爸和熊孩子的系列童话，故事是比较幽默的。孩子们其实喜欢的是一种陪伴，很多写童话的作家都是女的，她们的作品中“母爱”的陪伴比较多，比如说童话里对孩子的关爱是从女性的角度。我作为一个孩子的父亲，《飞上天的自行车》这本童话里体现的是一种男性角度，也就是父亲对孩子的一种关爱，角度是有所不同的。
14、杜拉斯说：“如果不写作，我会屠杀全世界的。”
15、唯有她知道是读书改变了命运，这份改变，一如化骨绵掌，又如绵绵春雨，缠绵细碎，却湿地三尺。
16、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
17、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家
18、 岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛开，清风自来。
19、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
20、来源：素手纤云(ID：sushouxianyun1208)
21、白昼越来越长，希望越来越大。
22、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
23、读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。
24、诗是发现自然、感受自然的一种能力，是表达孩子们情感，培养孩子们想象力的一种东西。
25、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
26、请一个好的导师，引导孩子正确阅读。
27、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
28、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
29、我心情 ，就是安静，没有那么吵了。
让孩子看书的说说2
1、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
2、对，这是很有趣的。你比如说作家如何开头的、如何结尾的，打个比方说，朱自清的《背影》，这个背影是写啥的？这个背影是写父亲的、是写父爱的！那么写老师可以吗？当然可以！但是那《背影》是人家的角度，你从哪一个角度写呢？它作为一种角度的切入，这个在写文章的时候会从中观察、思考。
3、每一个辗转的夜晚总是一个人度过，寂寞久了都害怕有人靠近
4、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
5、我觉得诗集《地上的星星》这个书名挺有意思的。人教社、人民教育网推荐的小学生阅读诗歌里面，其中就有《地上的星星》这首诗，所以这次我把它作为一本诗歌集的书名出版。
6、读书，读好书，多读书。读书是相伴终生、终身受益的好事，一本书就是一个世界，书是你最好的朋友，特别是在你感到不顺利时，书可以给你勇气、力量、智慧。
7、曹文轩评价我作品的底色是诗情、诗性、诗化。诗性、诗情这个东西不仅牵涉到我对社会的观察和表现，因为我的散文里面常常会蹦出一些诗歌语言的句子，在童话里面也会出现一些意境很美的东西，比如说《开满鲜花的小路》，那就是以诗歌形式写成的童话，这种语言非常得唯美，会给孩子一种美的阅读感受；另外一方面呢，我的诗化作品也表达了我的“三观”，我的人生观、世界观、价值观，是我给孩子们灌输的一种东西！比如说，我要把真善美的东西给孩子们。我个人觉得，一部作品，无论多么好，如果“三观”不正，这书就赶紧扔掉！
8、懒人做工作，越懒越费力。
9、毛姆说过：“世界上没有丑女人，只有一些不懂得如何使自己看起来美丽的女人，时髦的装扮可以让女人变得漂亮，但她最大的美丽是内在的修养，多读书，通过读书培养一种区别与他人的品位和修养。”
10、读书的孩子最可爱！书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
11、送孩子上学，大人心里也是一大。.只是舍不得，不习惯没有孩子在旁边闹腾的生活。.
12、能够摄取必要营养的人要比吃得许多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了许多书的人，而是读了有用的书的人。
13、当我们爱上一个人时，我们揭示了两件事。一个是他们自己的好。如果我们不试着把最好的给对方，惯坏别人，似乎心里有罪恶感。另一个是他们自己的秘密和缺点。似乎只有当我们没有什么可以瞒着我们的爱人时，我们的心才能平静。
14、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
15、有一座高山叫“书山”，有一条捷径叫“勤奋”，愿你走着捷径勇攀山顶。有一片大海叫“学海”，有一条轮船叫“刻苦”，愿你坐着轮船遨游大海。世界读书日，祝你读出成功，读出辉煌！
16、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
17、爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负的人。所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边，那就是——书。你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。
18、或许人逼到墙角有后劲吧，她每天除了带孩子，重拾书本，加上这些年，她从未放弃过看书，过去的文字功底，也算得心应手，几个月后，接到一家事业单位面试，专职写公文。
19、因为阳光，所以觉得心存暖意；因为花开，所以看到世界美丽；因为有你，所以觉得从不孤寂；因为祝福，所以愿你笑得甜蜜！
20、育人先育己，教育孩子先从自我要求开始，陪伴孩子也是自我提升的过程。培养孩子看书的好习惯，一定要让他有看书的一个兴趣爱好，只有这样，在他遇到感兴趣的书本以及内容的时候就会慢慢的养成看书的好习惯人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
21、两个孩子在一起看书，这就是幸福和谐的画面，这就是家庭所有的温暖！
22、书读百遍，其义自见。
23、聪明出于勤奋，天才在于积累。
24、书痴者文必工，艺痴者技必良。
25、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。生活简单，迷人;人生简单，幸福;把简单的东西复杂化，太累;把复杂的东西简单化，贡献;要活出简单真不容易，要活出复杂却很简单，要学会简单其实真不简单。那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
26、天行健，君子以自强不息。
27、求学将以致用，读书先在虚心。
28、宝贝，你很棒！继续坚持每天看书吧！爱读书的你从书中收获的是无止境的。
29、坚持读书就是胜利，加油！孩子，继续翱翔于书的海洋吧。
让孩子看书的说说3
1、从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本、参辅书，我常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。
2、书，是人类通向美好的道路，书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受，书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在冬天带来阳光，书，是最美丽的。
3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
4、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
5、这就是积极热爱学习的场面，两个孩子一起看书，他们希望在学习中收获成长，他们希望在书中体现自我！
6、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
7、只有你自己修炼好了，那样才会有别人来亲附。这叫“近者悦，远者来”。自己是梧桐，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才会来归。你只有到了那个层次，才会有相应的圈子，而不是倒过来。
8、笨人先起身，笨鸟早出林。
9、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
10、岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。我不相信命运，我只相信我的手。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。——毕淑敏《握紧你的右手》
11、育人先育己，教育孩子先从自我要求开始，陪伴孩子也是自我提升的过程。
12、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。——威尔逊
13、不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。
14、少年时看《红楼梦》里面句句惊艳，简直是我的春风牡丹，遍地是入心的句子，让我唾手可得，十来岁的少女，为宝黛发了疯，又伤了神。
15、 他就是我的儿子，她就是我骄傲的力量，儿子一个人在图书馆里看书，他从来不受他人的大招，他已经沉浸在书籍的海洋里，让我感觉他读万卷书行万里路！
16、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
17、周末阡陌赏新鲜：花开的声音，阳光的味道，泥土的交融，正演绎着春的乐章！夜韵飞扬，与你相约。
18、高尚的语言包含着真诚的动机。
19、读书是我们全家人的乐趣，我们在此汲取书籍的营养！
20、努力从今天开始，成功从“零”开始。
21、好学力行，诚实守信;懂得感恩，服务社会。
22、我觉得像《地上的星星》这类诗歌，主要是培养孩子的一种审美、一种观察、一种想象，培养孩子对生活中一些事物的观察能力，拓展他们的想象力，就是让孩子们具有一种诗意的感受力和想象力。面对司空见惯的一些事物，若能加入诗情、加入画意，就变得美好起来。这种观察力、想象力和审美能力，我们的孩子若能从小培养是很不错的。我觉得生活尽管如此单调，这个世界如此平凡，但是假如你有一双慧眼，假如孩子们有一种诗意的感受能力，那么平凡中间会见伟大、普通中间会见光芒！就是说，你能在这些平凡的事物当中发现独特的东西、美的东西。