我的心情日记教案一等奖1
1、心情大班教案
2、心情大班教案
3、引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。
4、引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。
5、活动总结：
6、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。
7、心情大班教案
8、心情大班教案
9、蚯蚓的日记教案一等奖设计
10、大班健康教案《我的心情我做主》含反思
11、心情大班教案
12、跟随音乐表演《表情歌》。
13、幼儿园教案大班健康《我的心情我做主》反思
14、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
15、玩法:两名幼儿一组，手拉手对站、当听到舒缓的音乐响起，就闭上眼睛想一种自己最喜欢的心情，并用表情表现出来，然后轻轻地捏一下对方的手指尖。互相猜心情(根据表情判别)。并给对方讲述想的那件事。如果对方讲的是不开心的事，就要想办法帮助对方心情好起来。
16、你的心情我知道大班语言教案
17、今天老师要给大家介绍一条可爱的蚯蚓，大家叫他“蚯蚓小弟”。瞧，图片中哪一位是蚯蚓小弟？（出扉页）为什么是他，你怎么知道的？
18、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。
19、游戏"心情碰碰碰"。
20、大班教案《我的心情我做主》含反思
21、跟随音乐表演《表情歌》。
22、培养开朗的性格和乐观的情绪。
23、日记教案
我的心情日记教案一等奖2
1、以上是本教案的全部内容，如果您觉得不错请转发分享给
2、游戏“心情碰碰碰”。
3、心情大班教案
4、引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。
5、日记教案
6、心情大班教案
7、乐于探索、交流与分享。
8、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。
9、心情大班教案
10、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。
11、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。
12、心情大班教案
13、游戏“心情碰碰碰”。
14、蚯蚓小弟在学校里还学会了一项了不起的本领，是什么呢？（出示封面） 让我们一起读一读蚯蚓的日记吧。
15、引导幼儿为自己的心情做主。
16、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
17、心情大班教案
18、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
19、引导幼儿为自己的心情做主。
20、蚯蚓小弟渐渐长大了，和我们一样上学了，看这是他第一天上学的照片，你找到他了吗？猜猜哪位是他的`老师？（生答）
21、心情是藏在我们心中的小精灵，每个人都能做自己心情的主人，要想让自己拥有一个好心情就要少生气，多关心别人、帮助别人，这样你的快乐就会变成大家的快乐，我们的身边就会充满快乐!当然我们每个人都有坏心情的时候。这时，你可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩玩具、看看电视，或者找朋友倾述，这样你就能让自己的心情快乐起来。
1、幼儿园大班美术活动：心情日记教案
23、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。
我的心情日记教案一等奖3
1、培养开朗的性格和乐观的情绪。
2、心情大班教案
3、引导幼儿为自己的心情做主。
4、社会活动《我的心情我做主》大班心理健康教案
5、培养开朗的性格和乐观的情绪。
6、跟随音乐表演《表情歌》。