最经典的罗素句经典名言1
1、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。
2、一个有勃勃生机与广泛兴趣的人，可以战胜一切不幸。
3、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
4、我绝不会为我的信仰而献身，因为我可能是错的。
5、人是轻信的动物，必须得相信点什么。如果这种信仰没有什么好的依据，糟糕的依据也能对付。
6、我们要提出两条教育的诫律。一条"不要教过多的学科"另一条，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
7、假如中国人能自由地吸收我们文明中他们所需要的东西，而排斥那些他们觉得不好的东西，那么他们将能够在其自身传统中获得一种有机发展，并产生将我们的优点同他们自己的优点相结合起来的辉煌成就。
8、许多人宁愿死，也不愿思考，事实上他们也确实至死都没有思考。
9、荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士，他们已为我们保有了无价的自由遗产。
10、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。
11、这就是我的一生，我发现人是值得活着的。如果有谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这难得的赐予。
12、不要害怕怀有怪念头，因为现在人们接受的所有的观念都曾经是怪念头。
13、占有欲希望尽可能多地占有财产或拥有财产的所有权是一个动机。我认为该动机产生于恐惧心理和拥有必需品的欲望结合之中。
14、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
15、幻觉不是你的错，在幻觉中做决定，这就是你的不对了。
16、在美国，所有人都认为没有什么人比他的社会地位高，因为人人生而平等。但是，他可不承认没有人比他社会地位低。
17、许多人宁愿死，也不愿思考，事实上他们也确实至死都没有思考过。
18、我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育，但是有些特性是普温需要的，它们共同形成理想品格的基础，这就是：活力、勇气、敏感、智慧。
最经典的罗素句经典名言2
1、这个世界最大的麻烦，就在傻瓜与狂热分子对自我总是如此确定，而智者的内心却总充满疑惑。
2、即使真相并不令人愉快，也一定要做到诚实，因为掩盖真相往往要费更大力气。
3、很多人陷入爱情是为了寻找一个遁世的避难所。在这个避难所里，当他们不值得爱慕的时候，依然有人爱慕他们，当他们不值得赞扬的时候，依然有人赞扬他们。
4、人活在世上，主要是在做两件事：一、改变物体的位置和形状，二、支使别人这样干。
5、广义地说，最渴望权力之人就是最可能获得权力之人。
6、人的情绪起落是与他对事实的感知成反比的，你对事实了解得越少，就容易动感情。
7、美国的民主，没有生命，也无意义，因为人民无法撤换那些真正统治他们的人。
8、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。
9、生活中完全没有冒险，这可能是没什么意思的。但是生活中如果不管什么种类的探险都有，那肯定是短暂的。
10、不要为自己持独特看法而感到害怕，因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。
11、很多人可以勇敢的死去，但是却没有勇气说他为之而死的原因没有意义，甚至连这样想一想的勇气也没有。
12、有三个简单的而强烈的热情决定我的一生，即对爱的需求，对知识的渴求和对人类苦难的难以承受的同情。
13、在现代生活的条件下，规律是绝对的，凡是不重视有训练的智慧的民族是注定要失败的。
14、任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。
15、伦理学起源于劝说他人为了与自己合作而作出牺牲的艺术。
16、了解怎样和不确定性一起生活而不会迟疑不知所措，这大概就是我们这个时代哲学能教你的最主要的东西。
17、良好的人生是受行动和智慧指导的。伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
18、言论自由只有在**认为它自身安全的时候才存在。
最经典的罗素句经典名言3
1、对付贫穷要有勇气，忍受嘲笑要有勇气，正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。
2、据说人是一种理性动物。穷我自己一生，我都在寻找这观点的证据。
3、对幸福的轻蔑通常是对其他人幸福的轻蔑，在精巧的伪装之下是对人类的仇恨。
4、只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。
5、使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得。
6、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。
7、对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的**支配着我的一生。这三种**，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
8、我们两次出生于这个世界，第一次是为了存在，第二次是为了生存。
9、知识是自然势力和破坏性**的王国的解放者，没有知识，我们希望的世界不能建立起来。
10、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
11、我们面临这样一个进退两难的境地，那就是教育已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。
12、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。
13、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。
14、我们常问，是否知道这个或知道那个，但我们没有问过知道;本身是什么。
15、使我们无法自由和高尚地活着的最主要原因是对财富的迷恋。