关于居家安全的句子1
1、高风亮节德为善，尊老爱幼力亲和。
2、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。
3、有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家而有害于国的事情，我不干。
4、精心打造温馨家园，竭力创建和谐社会。
5、青草绿树你我他，我们同住一个家。
6、治家最忌奢侈，然亦不可入于吝啬刻薄一路。
7、教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江
8、父善教子，教于孩裼。——林逋
9、多一句文明用语，增一缕人间春风。
10、教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用、——别林斯基
11、文明创建人人参与，和谐社会家家受益。
12、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
13、住在美丽的他乡，总不如住在自己的家里。因为没有别的地方，比得上自己的家乡好。
14、成家之道，日俭与勤。
15、企业和谐安全发展，家庭和谐幸福平安。
16、和谐家庭是需要用心来经营和维护的。
17、心怀感激，和谐家园与世共存。
18、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。——陶行知
19、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
20、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基
21、幼是定基，少是勤学。——洪应明
22、家庭是第一个源泉，伟大的爱国主义情感和信念的巨流是从这里开始奔流的。
23、一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为“自己的”班级负责，而且能为整个学校负责，如果没有这样团结一致的教师集体，那么，所谓正常的学校教育工作是很难想像的。——马卡连柯
24、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
25、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。
26、家庭是文明的核心。
27、在家，家和万事兴；出外，把每一个人都当成朋友。
28、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
29、家有水义之财，测伤本。
30、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
31、文明家庭敬老为先，幸福之户以德为本。
32、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特
33、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。
34、养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经作者》
35、家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。
36、一家有一家风骨。
37、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。
38、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知
39、要想子女孝，自己先敬老。
关于居家安全的句子2
1、家贫出孝子，国乱识忠臣。
2、国家实际上放大了的家庭。
3、家和万事兴，和谐树新风。
4、侧惟共和之事，重在自治，而治之良否，则以公民程度为差。故国民教育，实其本柢。——鲁迅
5、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
6、兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。???——杜威
7、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的'印象。——苏霍姆林斯基
8、家庭和睦是人生最快乐的事。
9、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
10、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
11、我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。
12、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基
13、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
14、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
15、大手牵小手，其乐又融融。
16、和谐人家财源广，平安企业效益高。
17、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
18、培养全面发展的人，这种人要具有自觉的和有组织的社会本能，具有有目的的、成熟的世界观，清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情；这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动(既有脑力劳动，又有体力劳动)，能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。社会主义社会需要这种人。没有这种人就不能完全实现社会主义。——克鲁普斯卡娅
19、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。——罗兰
20、一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的、产物。
21、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
22、一个人为寻求他所需要的东西，走遍了全世界，回到家里，找到了。
23、家贫僮仆慢，官罢友朋疏。
24、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。
25、相邻而居是缘分，互谅互让做睦邻。
26、在家者不知有官，方能守份；在官者不知有家，方能尽份。
27、这就要读书，读书，再读书！——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣，要乐于博览群书，要善于钻研书本，养成思考的习惯。——苏霍姆林斯基
28、学会宽容，家庭就会和睦幸福。
29、田家无四邻，独坐一园春。
30、勤俭，治家之本；和顺，齐家之本；谨慎，保家之本；诗书，起家之本；忠孝，传家之本。
31、舒适，是一个家庭的自我标榜。
32、相亲相爱同相敬，家庭和谐万事兴。
33、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。
34、携小家，爱大家；诚相待，促和谐。
35、教，上所施，下所效也。——许慎
36、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
37、携手共创文明，成就幸福家庭。
38、钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。
39、创建平安家庭，营造和谐环境。
关于居家安全的句子3
1、家庭和睦业兴旺，社会和谐国富强。
2、我相信家庭与外界是决然不同的，它可以充满爱，关怀及了解，成为一个人养精蓄锐的场所。
3、弘扬廉政文化，构建和谐家庭。
4、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。
5、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
6、在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。
7、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
8、安全月来保安全，和谐家庭是关键。
9、奴才可能是诚实的人，是家庭里的模范，是优秀的公民，但他必然要虚伪。
10、田家已耕作，井屋起晨烟。
11、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
12、“和谐”是创造美好的基础。
13、保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。
14、家，对每一个人，都是欢乐的泉源啊！再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。
15、帝宅王家大道边，神马龙龟涌圣泉。