如何管理员工，让员工自主性工作？篇1
谢谢邀请！我觉得第一有良好的企业文化。文化氛围能够让员工自觉为了企业目标和自身的人生目标紧密联系在一起，做事有奔头。第二，有合理的激励措施。就是薪资合理，适当偏高，起码是每个员工基本都满意，其次晋升渠道通畅，大家做起事来有冲劲。第三，有大部分都愿意尊敬的领头人。领导的个人魅力能够感染下属，为下属着想的领导，下属也会将心比心，回馈企业、领导。
第四，企业效益要好。要是效益不好，定再高的工资也发不出，做事起来也没有劲，没有成果，那还不如不做。第五，人文关怀。就是要有人情味，领导，员工都互相帮助，能够团结一心，众志成城，和谐相处，集体荣誉感强等等。这些条件下，我相信员工大部分都会自愿的努力工作，当然任何举措都要进行实践验证。不是有句话叫“好的制度能让坏人变好，坏的制度则能让好人变坏。
怎样增强孩子的自主学习性？篇2
【体验与思考】观点——帮助孩子明确学习目标，养成良好的学习习惯，正常状态下，家长少说。从一个孩子习惯养成规律来看，小学是扶着走，中学是半扶半放，高中是基本放手。显然，高中之前的学习目标确立及学习习惯养成，你们没有帮孩子很好完成，到高中了，还要哄着学，是很被动的。补救措施：一、帮助孩子明确学习目标可以在心情很好的时候，以不经意的话题引入，问孩子将来打算干什么，要想达到目的，需要什么样的学历。
以自己熟悉的亲戚朋友的小孩作比较 ，他们什么样的成绩和名次，考进了什么样的大学，所以你现在需要达到什么样的成绩，什么样的名次。以现在是成绩看，还需要提升多少。比如，去年高考录取分数线，什么样的分数，进了什么样的大学。要以比孩子的实际成绩差距不大，努努力可以实现的孩子的成绩做比较，如果以成绩差距太大孩子做比较，只能让孩子失去信心。
当比较具体化了，孩子容易明白差距。经过一次真诚的透彻的分析，让孩子心里有底，知道要不要努力。利用假期，做一次目标大学的实地考察，了解学校情况，同时可以顺便看看稍好一点的大学，在比较中体会，层次不同的大学各方面差距会很大。好的大学，需要努力，用成绩说话。当这种意识明确后 ，学习的动力会被慢慢激发起来。二、帮助孩子养成良好的学习习惯提醒孩子，把每天的学习时间做出合理规划，起床、午休、晚上休息具体时间，每天上课、作业之后的时间，如何有效的利用，达到高效率提升学习成绩。
并且做出成绩提升规划，大概多长时间，名次提升几个，一般以一学期为时间段。家长为孩子创造良好的学习环境，孩子在家学习时，要保持家里安静。家中的事情无关孩子，不要让孩子知道，避免分心。家长尽量不要在家里招待客人，少聚会或不聚会。高中阶段，除非必须，一般不要带领孩子参加朋友、亲戚聚会。尽力做好保持孩子心里宁静、专注的工作。
如何让初中生掌握自主学习的能力？篇3
想让初中生自主学习，首先必须培养他们的学习兴趣，而培养学习兴趣的关键在于教师必须编写一套有趣的学习教材，能够吸引人的眼球，能够让人读后爱不释卷，在轻松愉快的阅读中认识到所学知识的重要性。要想提高初中生自主学习能力，在培养他们自主学习兴趣的前提下，要设计一套完整的，有利于他们思考的，具有一定的趣味性和挑战性的题目给他们去思考，而且题目不能太简单，也不能太难，让他们跳一跳够得着，题目要具有梯度，通过简单题目引导他们到高层次上去分析问题，解决问题。