对于初中生来说，在初中阶段积累高中的知识，并不是超前学习，而是属于本职工作。“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：?一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上。
中小学生的作文素材，有什么方法积累吗？篇1
☃️☃️☃️☃️感谢悟空邀请☃️☃️☃️☃️ ?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！? 老穆解析俗语云：“巧妇难为无米之炊”，倘若无米，焉能成炊？穆老师认为，写作文亦如此。即便你有“词源三水”之才华，“倚马可待”之能力，倘若没有写作素材，仍难成文。即便写出来，文章也是空洞无内涵。
中小学的作文，大都要求写记叙文，且以青春感悟类为主。青春感悟类作文以成长励志类和情感道德类为主，所以学生在写记叙文时，以写人记事类记叙文居多，故此，我们的写作素材一定要具有真实性。只有写作素材真实，才能保障我们的作文具有真情实感。那么，如何才能让我们的写作素材具有真实性呢？答案只有一个，那就是“生活”。
我们的学生要学会从实际生活中索要写作素材，那么问题来了，我们该如何去积累生活中的素材呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招对于学生而言，生活包括四个方面，分别为家庭成长生活、学校学习生活、社会接触生活和自然体验生活。?一、家庭成长生活〖1〗爸爸妈妈关爱与教诲 〖2〗爷爷奶奶的疼爱或经验智慧分享〖3〗 厨房、餐桌、客厅、书桌之事 〖4〗家庭景或物 绿植、盆摘、宠物……〖5〗家庭举办的活动或外出旅行等?二、学校学习生活〖1〗同学友谊〖2〗师生情谊 〖3〗课堂之事〖4〗课间趣事〖5〗学校活动〖6〗班级活动?三、社会接触生活〖1〗卖煎饼大妈〖2〗街市商场之事 〖3〗公交车听闻 〖4〗小饭馆老大爷〖5〗小区保安；〖6〗凌晨的清洁工；〖7〗捡破烂老爷爷〖8〗修自行车老大爷〖9〗修鞋大叔〖10〗烤红薯大叔〖11〗 可怜的乞丐〖12〗烤羊肉串大叔……?四、自然体验生活〖1〗花草树木〖2〗虫鱼鸟兽〖3〗风霜雨雪〖4〗山川江河〖5〗日月星辰最后，穆老师给大家附上议论文写作素材积累方法，希望对有需要的同学有所帮助。
孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？篇2
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析 “巧妇难为无米之炊”，对于初中生而言，写作文离不开素材！不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数。“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！ 那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议： ?一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上。
?二、从家庭方面积累作文素材 爸爸妈妈关爱与教诲；爷爷奶奶疼爱及经验智慧；厨房、餐桌、客厅发生的事情；家里的绿植、盆摘、宠物等；书桌前的关爱，家庭活动等。 ?三、从学校方面积累作文素材同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动…… ?四、从社会方面积累作文素材小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等 ?五、从大自然中寻找作文素材花草树木、虫鱼鸟兽…… 例如：蜜蜂 ?六、从阅读中寻找作文素材读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度…… ?七、素材记在本子上，要有条理性，最好按主题进行归类 ?八、记录素材时，最好附上自己的观点或想法，万不可只摘抄，没有思考 ?附:议论文素材积累方法同学们，让我们留心生活，做一个生活的有心人吧！你对生活用心，生活同样会回馈你！亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！? 。
上初中后，该怎样做好英语学习的日常积累？篇3
初中英语学习，很重要。要想学好，不容易。但是找到适合自己的学习方法，持之以恒，也能取得不错的效果。我从以下几个方面来说一说：首先，英语的学习其实是语言的学习。要多读，多说，多练。常言道：读书百遍其义自见！每天的早读要抓住，读课文，读单词，读句型，读错题，读作文，都是可以的。通过读来培养自己的语感。很多学生做题时候，你问他为什么？他回答不上来，就说是感觉。
这个语感是存在的！其次，抓住课堂。课堂上只要你认真听课了，你的作业基本就会写，你的成绩总能及格。课堂上抓不住，课后再努力， 无异于丢了西瓜捡芝麻！ 第三，做好复习。课后对今天的学习，进行一个复习。遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢，及时复习有利于加深我们对知识的记忆。 德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus) 的遗忘曲线。
间隔记忆量刚记完 100 分钟后 58.2%1小时后 44.2%8~9小时后 35.8%1天后 33.7%2天后 27.8%6天后 25.4% 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。
随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。第四，做一定的练习题，对学过的知识进行运用。 背过某个单词，某些句子不是我们的最终目的， 考试中对学过的知识能够准备的运用，才是我们的目的。
毕竟考试的时候，不会来个老师考你单词，对吧？ 通过做题，我们就能把掌握的知识和题型进行联系，达到运用的目的。我曾经的一个学生就是，老师听写单词都能全对，写句子也没有问题，可以反映到试卷上就是80来分，不是很理想，通过了解，我发现这个孩子课后竟然没有做过其他的练习题。学生按照这个建议，重点突破，经过一段时间的练习 ，在下次月考中取得了不过的成绩，终于上了90. 注意选择适当的习题册，基础弱的就选相对简单的课时练习，成绩好的同学做些难度大的练习，才能起到作用。
有什么高中知识从初中就可以开始积累？篇4
高中最容易学的科目就是英语了，所以英语的知识实际上对于初中生来说并不是很难，只要肯背从初中就可以开始积累了。如果操作的再狠一点，其实小学的时候都能够把高中英语知识全部学完，很多家长都在这么做了。对于初中生来说，在初中阶段积累高中的知识，并不是超前学习，而是属于本职工作。原因很简单，初中的英语的要求实在太低了，考出高分的概率特别的大，如果说考试只按照初中的标准进行出题，那么140多分的同学会满天飞，那么这样英语这一科就没有选拔性了。
所以，在各个城市出中考卷子的时候，进修学校经常会把高中的知识点拿到初中来考。初中卷子中出现的那些超纲单词以及一些教材上没有的固定用法，实际上就是高中的知识。初中英语总共就1600个单词，这1600个单词做到看到单词就能知道意思，150分的中考卷子至少能够拿到125分。当然了，在150分的考区，125分也算是低分。
背完这1600个初中单词以后我们应当继续背高中的3500词，高中的3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，那么中考的150分的卷子起码能够拿到135分以上。在这个基础之上，能够把初中的语法掌握清楚，考到140分以上是很容易做到的。有一部分重点城市，比如说每个省的省会城市或者排名第二第三号的地级市。
在考中考的时候还会插入一些高中才有的，词组短语和固定用法用来增加难度，一般来说这些词组短语和固定用法难度不会太大，就是高一的水准。对于这部分城市的同学来说，掌握一些高中阶段才要学的词组短语和固定用法也是非常必要的。初中和高中的单词最好初一就能够全部背完，因为初一的时候学习时间比较充足，完全有时间把这些单词彻底掌握。
对于背单词有困难的同学来说，可以搜索一下睡眠记忆法，这个方法是由高考状元在10多年前免费发布到网络上面的记忆方法。用这个方法每天花一个小时的时间背100个单词，16天可以背完初中的所有1600词。睡眠记忆法的网页上面还有配套的单页大容量的高中英语3500词表免费提供下载。可以自己打印出来，单页大容量是一种降低记忆心理压力的方法，这个词表配合睡眠记忆法一起使用，每天背100个单词，一个月就能够背完高中英语3500词。
如果能够在初一就把这些单词背完，那么孩子在上课的时候会发现课程非常的容易理解，特别是老师在讲语法课的时候，没背单词的同学连语法的例句都看不懂，而背过单词的同学看一看例句就能够自己理解掌握。当单词掌握的比较熟练以后，学有余力的情况下，可以考虑继续被高中的《高中英语1.5万考点》。这个记忆资料主要针对高考提分，对高考真题里面出现的词组短语和固定用法，历年命中率都在98%左右，但是内容的量比较大，总共72页背起来会比较吃力，如果能够在初中就开始背那么到了高中会非常的轻松，只需要每天定量复习就行。