不仅仅是学习理论知识，更重要的是学习把理论知识转化成动手实践能力。同时，动手能力的发展对智力的发展很有帮助，往往动手实践能力越高的人，智力都会比较高。目前大量普通本科高校正在不断提升实践课程的授课比例，本科教育“职业化”也是一个重要的发展趋势，而在这个大趋势下，要想进一步加强学生的动手实践能力，可以从以下几个方面入手：第一：注重营造实践场景。
理论学习能力差但动手实践能力强是怎么样一种体验？篇1
评论员小韩：人际关系处理能力极差，这还真算是一个短板，这样的人可能不太适合做管理者，也不适合做团队工作，单打独斗还是可以的，比如网络主播，根据你自己特长来选择做什么？吃播？游戏主播？搞笑主播？销售主播？还有就是类似知心姐姐（哥哥）的工作，通过电话或网络接受咨询，给予合理建议，按时间收费。。。。我能想的也就这么多了。
有必要提高学生的动手能力吗？提高动手能力能为学生带来什么？篇2
很显然，提高学生的动手能力是非常有必要的，这一点是毋庸置疑的！在传统的学校教育中，以教师为中心，注重教师的教，完全的是老师课堂上什么课，学生学什么知识。绝大部分的知识都是从老师或者教科书中直接获得的，虽然这样可以最大限度的让学生学习相关知识，也能更加系统，全面的学习知识，但这样学习下来的知识也仅仅是一些前人的间接经验，是理论知识。
而我们的教育要求学生不仅仅是学习这些理论知识，更多的是动手实践能力，毕竟大部分的人都会用自己的所学来谋生。当我们需要谋生的时候，既能读书写字又能够动手做事和只会读书写字来比较，前者就有了非常大的优势了。就像幼儿园教育一样，小朋友要求的是游戏中学习，以活动课为主，让孩子在活动中、游戏中获得一些直接经验。
孩子们需要自己动手去做，去自己探索，自己发掘生活经验，只有这样，孩子才能更好的适应以后的发展。为什么之前许多幼儿园的小学化问题很严重，就是因为家长没有意识到这一点，而有一部分幼儿教师也没有意识到问题的严重性。而现在的大部分幼儿园已经不会再进行小学内容的教授了，而是完全的回归到了幼儿教育当中了。在整个基础教育领域，从来强调的都是学生的全面发展，教育强调素质教育。
不仅仅是学习理论知识，更重要的是学习把理论知识转化成动手实践能力。在社会中，任何的招聘企业都不会招聘那些只会说的员工，他们在招聘时看的最重的就是人的动手实践能力，说的好不如做的好。学生的动手能力提高了，又能够为学生的继续学习打下基础，这是一个相互促进的过程。同时，动手能力的发展对智力的发展很有帮助，往往动手实践能力越高的人，智力都会比较高。
提高的学生的动手实践能力，不仅是对学生个人有很大的帮助，对我们整个社会都有莫大的帮助。当我们的教育教育出一大批“书呆子”，我们的社会就会止步不前了，没有了向前发展的动力了。只有出现许多的开拓实践者，为我们的社会发展提供动力，我们的社会才能稳步前进。在马克思主义哲学中讲到“实践是检验真理的唯一标准”，我们的学生学习了大量的理论知识，总是会用到实践去检验的，与其让学生在学习过程中就能检验，何苦还需让其进去社会拿自己的前途来检验呢。
怎样加强学生的实践动手能力？篇3
这是一个非常好的问题，作为一名教育工作者，我来回答一下。首先，实践能力是当前大学生就业的重要基础之一，在产业结构升级的推动下，大量的本科生将逐渐走进传统产业领域，从事一些技术岗位，而要想提升这些大学生的就业竞争力，就一定要注重学生实践能力的培养。目前大量普通本科高校正在不断提升实践课程的授课比例，本科教育“职业化”也是一个重要的发展趋势，而在这个大趋势下，要想进一步加强学生的动手实践能力，可以从以下几个方面入手：第一：注重营造实践场景。
要想提升学生的动手实践能力，一定要为学生营造一个可以锻炼动手实践能力的学习场景，场景对于学生的影响还是比较大的。以计算机专业为例，把更多的课程（程序设计等）设置在机房上会有更好的学习效果，学生可以一边学习一边实践。第二：注重实践比赛。按照历史经验来看，实践类的各种级别比赛对于提升学生的动手实践能力有比较积极的影响，除了一些高级别的比赛之外，一些普通级别的比赛也会激发学生提升自己的动手实践能力。
按照历史经验来看，有过较多参赛经历的学生往往动手实践能力都相对比较强。第三：加强与行业领域的合作。加强与行业领域的合作也会为学生提升动手实践能力提供较大的帮助，目前很多高校都会与行业企业建立比较紧密的联系，不少大型科技公司也会在高校设立自己的实验室，这会为学生提升实践能力提供帮助。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。