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语文教学的意义是什么 语文课的含义

时间:2022-12-21

语文教育是“语文”和“教育”的综合,是人文社会科学的一门重要学科。语文是语言文学。因为死板的记忆内容是现成的,抓了是可以看见成绩的,立杆见影的,而思维的训练则太宽泛,不知道抓什么,抓了也看不见的成效,所以很多老师是不会把时间放在思维的训练上的。

什么样的语文教育才是符合国人认知的语文教育?篇1

语文是语言文学。语文教育简而言之,就是学生通过学习课文,学会用最恰当的语言来表达用意,交通感情。语言可以表达喜怒哀乐、人生百态、风花雪月、家国情怀,可以熏陶人的道德操守。从课文内容这个角度看,语文教育必须是真善美的教育,课文内容必须是真善美的文章、诗词。按照目前的说法,就是正能量必须占据语文教育的主峰。

我们从小学一直到高中学习语文这门学科的实际意义是什么?篇2

感谢邀请!我认为,学习语文,作用是:一是实用之用,识字写文听话说话读书,都离不开语文,也是满足人与自然(含文物)、人与人、人与社会交流的需要。二是增知益智,怡情养性,提高精神修养和文化品位。可以承继祖国优秀的传统文化,认识我从何而来明白向何处去的问题,认识光辉灿烂的过往,吸取精华,发扬光大,凝聚爱国心,如学习古诗词。

语文教育有什么意义?篇3

语文教育是“语文”和“教育”的综合,是人文社会科学的一门重要学科。学习语文是为了生活中经常要用文字与别人交流,为了学习、工作的需要,为了人的发展和自我实现的需要。信息时代,只是经济时代对人们的语言能力提出了更高的要求。不会阅读、写作,就不会学习,就不能胜任具有较高的智能性与挑战性的工作,也就不能更好的生存。

语文素养作为现代人最基本的素养之一,其主要功用体现在以下几个方面。第一,学习语文将满足人们日常生活中的言语交际的需要。语言活动是一种人际交往方式。在日常生活中每个人都需要与他人进行,情感、思想、事务上的沟通。如:了解生活常识,需要查阅资料;找工作,需要写简历;要防止遗忘,需要写日记,写备忘录;处理事务需要签字,阅读等等。

平时有什么想法,感受都需要通过,聊天,打电话,等方式沟通。第二,学习语文有益人的身心健康,提高人们的业务生活,精神生活的质量。语言活动,是一种自我娱乐方式,有时候还是自我进行“心理治疗”的方式。读,写活动是人类一种重要的消遣,休闲和宣泄的方式。如在休闲时间阅读自己感兴趣的书籍,可以放松心态,调整情绪。

或者通过写作向朋友倾诉烦恼,抒发情感,讲述对友情的珍重,等等。这些都已成为现代人生活中必不可少的精神消费。第三,学习语文使人获得一种基本的工作能力。将来从事什么工作都离不开语文能力。求职,要写求职信;教师,要会写教案;律师,要会写司法文书;记者,要会这新闻稿件;公务员,要会写行政公文……语文能力,是一个人工作能力和创造能力的体现。

今天,几乎所有的升学,求职都离不开语文能力的考察。考察基本都放在写(笔试)和说(面试)上。在语文能力中,写、说能力,即语言表现能力,日益凸显其重要性。在这种情势下,现今各类实现教材已经体现出了对言语表现能力——写、说能力的重视。将“写作”和“口语交际”作为语文学习的重要目标,与“识字写字”和“阅读”并列改变了其以往可有可无的附庸地位,建构起独立的教学内容和体系。

现如今语文教育的优缺点有哪些?篇4

这个问题各人有各人的见解,说一点我个人的想法供你参考。先说优点。1 重视基础知识的学习。象字词的学习、诗歌背诵、古文的解释翻译、语文知识点的学习、以及文学常识、名著知识等等的学习都抓得很好,很扎实。2 重视技能技巧的训练。这些技能技巧包括阅读、写作、答题等。因为要考试,所以语文老师对各种技能技巧的训练都很重视,抓得好。

不能说考试就不好,试始终要考的,那么必要的考试技能技巧的训练是要有的。因为考试本身就是一种能力,很多人的一身要经历不知多少次考试。关于优点,我只说这两点,下面说说缺点。1 过分追求考分,考什么教什么,怎么考怎么教。这是语文教育的缺点,同时也是整个中国教育的缺点。现在语文科成了中高考的重点科,以后这种缺点只会越来越严重。

2 过分重视死板的记忆,轻视思维的训练。因为死板的记忆内容是现成的,抓了是可以看见成绩的,立杆见影的,而思维的训练则太宽泛,不知道抓什么,抓了也看不见的成效,所以很多老师是不会把时间放在思维的训练上的。3 回答问题形成新的“八股文”,按套路答题,按答对的点给分,这样就束缚了学生的思维,禁锢了学生思想,不利于对学生的智力的培养。

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