《汉语拼音》的教学设计1
1、今天，我们学的汉语拼音13课在书上第45页，请同学 们把书打开，让我们一起跟着录音机来把我们今天教的内容读一下。
2、学习 in。
3、今天 这堂课，我们学会了前鼻韵 母Bn en in ，还学会了Bn en in和声母相拼的音节，一些带有介母的音节比较难读，回家要多练习。
4、小组活动，标四声。
5、七、总结。
6、Bn en in 这三个前鼻韵母怎么写呢？
7、游戏：“坐飞机”
8、师范写，学生描红。
9、小组自由练读音节。
10、小结：刚才同学们读得都不错。我们知道n （单个卡片）单个出现的时候，它是声母n 。它和单韵母一起出现的时候（出示Bn）就不是读 n，而是一个前鼻音 n。我们今天学的三个韵母都有一个前鼻音n ，所以我们把它们叫做前鼻韵母。（抽读，开火车读）
11、学习 en，小学六年级语文教案《《汉语拼音》教学设计》。
12、指导发音。Bn是由哪两个字母组成的？（师用手先遮住 n，再用手遮住B） 发音时，我们先摆 B的`口形，然后把舌尖顶住上牙床发前鼻音 n。（教师用手势演示）
13、 说得真好。让我们用这种方法一起再来读一下这三个前鼻韵母。
14、游戏：“摘苹果”